兒子就讀的中學(xué)辦了個(gè)“家長(zhǎng)學(xué)?！保覀冏黾议L(zhǎng)的，每月都要聽一次課。老師在講臺(tái)上不厭其煩地說：“家長(zhǎng)和孩子之間一定要建立朋友式的關(guān)系，絕對(duì)不能對(duì)孩子動(dòng)不動(dòng)就罵和體罰?！崩蠋熯€生動(dòng)地列舉了因家庭教育方法不當(dāng)導(dǎo)致不良后果的個(gè)例。我聽罷，感觸很深。

老實(shí)說，我從沒有動(dòng)手打過兒子。但每每翻閱他的作業(yè)或考卷，看到一些本不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，我就有點(diǎn)兒火冒三丈，聲音便越說越大，時(shí)不時(shí)也會(huì)吐出“罵”言。上學(xué)期期末考試，兒子在班上考了第一名，但年級(jí)名次只有二十多名，我檢查完幾門主課考卷后，又“大聲”指出幾處不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，最后怒其不爭(zhēng)地總結(jié)道：“如果你數(shù)學(xué)多考三分，語文多考四分，英語多考一分，你肯定就是年級(jí)前十名!”兒子聽罷，雖然不斷點(diǎn)頭，但也流下了委屈的淚水。妻子在一旁不樂意了，待兒子去房間寫作業(yè)時(shí)，她小聲對(duì)我說：“你對(duì)兒子應(yīng)該多點(diǎn)鼓勵(lì)，畢竟班級(jí)第一名也不容易呀……”我當(dāng)然不服氣：“你就會(huì)慣兒子，會(huì)做好人，我若再不說說兒子，他的成績(jī)還能更上一層樓嗎?”

現(xiàn)在，通過“家長(zhǎng)學(xué)?！钡膶W(xué)習(xí)，我的脾氣改了不少，至少在輔導(dǎo)兒子作業(yè)時(shí)，不太使用“大嗓門”了。這學(xué)期的幾次測(cè)驗(yàn)，兒子的成績(jī)穩(wěn)步提高，錯(cuò)的題少多了。我心里高興，但怕兒子驕傲，嘴里也沒多說。倒是妻子經(jīng)常鼓勵(lì)兒子：“你是好樣的，成績(jī)又進(jìn)步了!”

這個(gè)周末，吃過晚飯，妻子問兒子：“你看我和你爸爸，哪個(gè)更接近于‘朋友式的家長(zhǎng)’?”我瞪了妻子一眼，心想：這答案很明顯啊，畢竟我以前經(jīng)常訓(xùn)斥兒子。但又有點(diǎn)兒不甘心。便為自己申辯：“我現(xiàn)在很少采取粗暴的方法了!”妻子揮手制止我：“你先別說，讓兒子說答案?！敝灰妰鹤訚q紅著臉，想說，卻沒說出來。我和妻子都讓他“實(shí)話實(shí)說”。

“你們倆都是‘朋友式的家長(zhǎng)’!”兒子突然大聲說出“答案”。妻子想了一會(huì)兒，便哈哈大笑起來。我呢，聽了兒子的“吉言”，心里自然也很高興……晚上看電視時(shí)，我竟然不像往常那樣跟妻子搶頻道了。妻子笑著對(duì)我說：“你看，兒子一句鼓勵(lì)的話，就讓你高興到現(xiàn)在。今后，該知道怎么教育兒子了吧……”