摘要: 詞匯教學(xué)在大學(xué)英語教學(xué)的過程中一直起著至關(guān)重要的作用，從某種意義上來說，詞匯量的高低直接決定了學(xué)生水平的高低。然而，詞匯教學(xué)卻是長久以來傳統(tǒng)教學(xué)中的難點(diǎn)，教師找不到行之有效的方法，學(xué)生總是抱怨記不住單詞，久而久之，造成學(xué)生的詞匯量小，即使掌握了再多的語法知識和解題技巧也是徒勞。本文將結(jié)合詞匯記憶的規(guī)律，探討如何通過閱讀來提高學(xué)生的詞匯量。

關(guān)鍵詞: 大學(xué)英語詞匯教學(xué)閱讀作用

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