摘要：在中學(xué)政治教學(xué)中，教師要加強路線方針的教育和法制觀念教育，注重教學(xué)的知識性和趣味性，全面提升教學(xué)質(zhì)量。為創(chuàng)建和諧社會和落實科學(xué)發(fā)展觀貢獻(xiàn)力量。

關(guān)鍵詞：中學(xué)政治教學(xué) 社會主義理論教育 法制觀念教育 理論與實踐相結(jié)合

1 引言

“教育為無產(chǎn)階級政治服務(wù)，教育與生產(chǎn)勞動結(jié)合”是我黨一貫倡導(dǎo)的教育方針。各科教學(xué)，尤其是思想政治課教學(xué)，要適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)對人才的需要，抓好學(xué)生基礎(chǔ)教育階段的思想政治教育，使學(xué)生愛黨、愛國，熱愛社會主義事業(yè)，為學(xué)生將來成為為社會主義事業(yè)服務(wù)的思想素質(zhì)良好、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的專門人才打好基礎(chǔ)。

2 加強路線方針教育

教師應(yīng)進(jìn)行有中國特色的社會主義理論教育，使學(xué)生樹立正確的政治方向。改革開放以來，國外敵對勢力對我國的政治滲透從未間斷過。有些人因為政治意志不堅定，受到外界的誘惑，做出了危害國家安全和社會利益的事情，這與他們沒有樹立正確的人生觀有很大關(guān)系。基礎(chǔ)階段的政治教育任重道遠(yuǎn)，政治教師應(yīng)該把馬列主義、毛澤東思想，具有中國特色的社會主義教育，以及樹立科學(xué)發(fā)展觀和創(chuàng)建和諧社會的理論貫穿到日常的教學(xué)當(dāng)中去，這樣的教學(xué)本身就是對科學(xué)發(fā)展觀的實踐和創(chuàng)建和諧社會的貢獻(xiàn)。只有意識到了這一點，中學(xué)的政治教育的根本才不會發(fā)生漂移，政治教學(xué)的質(zhì)量才會從根本上得到保證；也只有通過教師堅持不懈的努力和對國家路線發(fā)針的不斷宣傳，學(xué)生才會逐漸樹立起正確的人生觀和世界觀，在成年以后才會對各種誘惑產(chǎn)生免疫力，真正地做到“干干凈凈做人，踏踏實實做事”。

3 加強法制觀念教育

我國法制建設(shè)的根本目標(biāo)是把我國建設(shè)成為法律完善的法制社會，而法制社會成型的重要標(biāo)志是公民具有較強的法制觀念，自覺按照法律的規(guī)定行事。目前我國青少年的犯罪率較高，政府、學(xué)者和家長都對此給予了較大關(guān)注。青少年犯罪在國外也是較大的社會問題，有報道稱英國倫敦經(jīng)濟(jì)學(xué)院的一個研究中心曾對英國本土青少年盜竊的情況進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)青少年盜竊的比率相當(dāng)高，有些家境較好的職業(yè)家庭的男孩和技工家庭的男孩也會盜竊。青少年犯罪是整個國際社會都比較頭疼的問題。其實，解決問題的方法之一就是在基礎(chǔ)階段加強學(xué)生的法制觀念教育，讓學(xué)生知法、懂法和守法，這樣便能從很大程度上解決青少年犯罪的問題。因為很多青少年是在無知的情況下觸犯法律的。比如我國在全國各地都有駐軍，部隊的番號和裝備等都屬國家機密，有的對軍事感興趣的青少年可能會拍一些裝備的圖片放到網(wǎng)絡(luò)上，殊不知這已經(jīng)觸犯了我國的國家安全法，給我國的國防建設(shè)造成了損失。

4 注重政治課教學(xué)的知識性和趣味性

政治課理論性較強，有些理論較為深奧，不易理解。政治課堂沉悶，學(xué)生就會喪失學(xué)習(xí)的興趣。這是目前影響我國政治課教學(xué)質(zhì)量的重要因素。很多政治教師因為學(xué)生不愛聽課而苦惱，政治課的趣味性因此變得尤為重要。政治課本不應(yīng)是沉悶的，政治教師只要注意理論與實踐相結(jié)合，采用相應(yīng)的教學(xué)策略，這一難題便會迎刃而解。

4.1 提升專業(yè)水平

要給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水，也就是說教師要有較高的專業(yè)水平和素質(zhì)。受水平限制，一些教師無法做到理論聯(lián)系實際，也不能透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，因此上課的時候只能照本宣科，趣味性自然無從談起。因此，政治教師要想提高教學(xué)的趣味性，就要先提高自己的業(yè)務(wù)水平。首先，可以運用假期時間參加高校的進(jìn)修班，進(jìn)行業(yè)務(wù)充電。高校教師一般都具有廣博的知識和寬闊的視野，中學(xué)教師通過學(xué)習(xí)教材和與授課教師的溝通，能逐漸提高自己的水平。其次，可以通過自學(xué)的方式進(jìn)行自我提高。當(dāng)前的各種媒體使用都很方便，書籍、報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)上的資源用之不盡，取之不竭，是很好的學(xué)習(xí)的途徑。此外，政治教師要關(guān)心國家大事，關(guān)注政治現(xiàn)象，并嘗試運用自己所學(xué)的政治理論對政治現(xiàn)象進(jìn)行解讀和剖析，了解專家對這些現(xiàn)象的評判，與之進(jìn)行對比，這樣自身的政治水平自然會逐漸提高，授課時能信手拈來一些現(xiàn)象事例，學(xué)生自然歡迎這樣的授課。

4.2 注意授課方法

任何課程的教學(xué)都應(yīng)遵循學(xué)生為主題、教師為主導(dǎo)的原則。課堂趣味性的提高離不開對這一原則的堅持。很多教師在授課的時候搞“一言堂”，每節(jié)課“滿堂灌”。不給學(xué)生留空間。真正好的課堂是學(xué)生廣泛參與的課堂，尤其是政治課，多讓學(xué)生發(fā)表意見，讓學(xué)生體會到參與的樂趣，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性才會被調(diào)動起來，學(xué)習(xí)動力才會被激發(fā)出來。在課堂上，教師的角色更像是一個主持人，而不是演講家。教師在對很多艱澀的理論進(jìn)行講解的時候，可以考慮采用案例教學(xué)，讓學(xué)生參與討論，訓(xùn)練學(xué)生分析問題解決問題的能力。雷遠(yuǎn)輝(2008)對政治教學(xué)中的案例教學(xué)進(jìn)行了探討，認(rèn)為案例教學(xué)有助于強化學(xué)生對知識點的理解和記憶，有助于鍛煉學(xué)生獨立思考的能力。有助于提高學(xué)生綜合考試的能力，有助于提升學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。他同時指出。當(dāng)前政治教學(xué)中的案例教學(xué)存在以下問題：教師主導(dǎo)性能過強，學(xué)生的參與不夠：把案例教學(xué)等同于舉例教學(xué)，教學(xué)設(shè)計簡單化：將案例教學(xué)等同于題海教學(xué)，教學(xué)過程程式化。因此，在進(jìn)行案例教學(xué)的過程中，教師要進(jìn)行認(rèn)真的準(zhǔn)備，對所用案例進(jìn)行認(rèn)真的研讀，多看看專家對案例的點評。案例教學(xué)，事先的準(zhǔn)備工作尤為重要。除此以外，多媒體的運用也是提高教學(xué)趣味性的重要手段。在多媒體課件中，加入相關(guān)的視頻材料，既生動又直接，是不錯的選擇。

5 注重政治課教學(xué)質(zhì)量

政治課教學(xué)的根本是保證其教學(xué)質(zhì)量，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展并尊重每個學(xué)生個性發(fā)展的特點，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中體現(xiàn)出學(xué)習(xí)的主體性、主動性和創(chuàng)造性。吳春梅(2008)認(rèn)為，教學(xué)質(zhì)量的提高要從三個方面著手：重視課堂導(dǎo)入，重視課堂教學(xué)中的過程管理。教師要注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，通過課堂活動讓每一位學(xué)生都參與進(jìn)來，增強課程的吸引力和說服力。教師還要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，采用一種主動探究的模式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，全面落實素質(zhì)教育。另外，教師要充分認(rèn)識05新方案的重要意義，并認(rèn)真地落實。呂前昌(2008)指出了在新形式下貫徹落實新方案的著力點：認(rèn)真領(lǐng)會05新方案的實質(zhì)，準(zhǔn)確把握新課程的定位。不論如何，教學(xué)質(zhì)量是重中之重，但教學(xué)質(zhì)量不僅僅指考試成績。政治教學(xué)的根本目的是培養(yǎng)社會主義社會中思想過硬的公民，使他們擁黨愛國。當(dāng)前影響政治課教學(xué)成效的因素之一是考試?？荚囀前央p刃劍，考試的反撥作用在合適的條件下才能體現(xiàn)出來。當(dāng)前的政治教學(xué)過于重視考試成績，忽視衡量政治教學(xué)效果的其它標(biāo)尺的現(xiàn)象較為嚴(yán)重，這需要國家和社會來共同應(yīng)對。當(dāng)務(wù)之急是進(jìn)一步改革當(dāng)前的中考和高考模式，對學(xué)生思想政治的考查不應(yīng)僅僅局限于考試，還要注重學(xué)生平時的政治表現(xiàn)，只有考試的指揮棒作用發(fā)生變化，政治教學(xué)的模式才會發(fā)生變化，而這種變化將是積極和主動的變化，而不是消極變化。

6 結(jié)語

中學(xué)時期是學(xué)生的人生觀等諸多觀念形成的重要時期，這一時期的教學(xué)和學(xué)習(xí)將會對人的發(fā)展產(chǎn)生重要影響。政治課是教育人形成正確的政治觀和人生觀的重要方式，其重要性不容忽視。目前中學(xué)政治課教學(xué)中雖然存在一些問題，但總的方向和方針政策是正確的。隨著考試改革和課程改革的深入，這些問題終將會被解決。