摘要：工學(xué)結(jié)合是新時(shí)期高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)舉。隨著工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的實(shí)施，在發(fā)展學(xué)生黨員工作中面臨著新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)，這就需要努力尋求有效對(duì)策，研究新思路，以各種形式和手段開創(chuàng)學(xué)生黨建工作的新局面。

關(guān)鍵詞：工學(xué)結(jié)合 黨員發(fā)展 問(wèn)題 對(duì)策

目前，按照國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)的要求，高職院校開始實(shí)施“工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，這就意味著學(xué)生三年的大學(xué)生涯將比以前有更多的時(shí)間在企業(yè)度過(guò)。這種“工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式是課堂教學(xué)同企業(yè)實(shí)踐學(xué)用相長(zhǎng)的一種新的教育思想理論。其最終目的是培養(yǎng)具有較強(qiáng)的綜合職業(yè)能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，適合不同用人單位需要的學(xué)生，促進(jìn)就業(yè)。

在高職院校實(shí)施工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式學(xué)制縮短的情況下，對(duì)于學(xué)生黨員發(fā)展工作原有的考察培養(yǎng)理念、方法已經(jīng)不能適應(yīng)新形勢(shì)了。為此，我們對(duì)某學(xué)院某系07級(jí)學(xué)生黨員發(fā)展工作進(jìn)行了積極的思考與探索。

一、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式下學(xué)生黨員發(fā)展的現(xiàn)狀

某系2007級(jí)學(xué)生是學(xué)院實(shí)行“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的第一屆學(xué)生，在新形勢(shì)下，學(xué)院的各項(xiàng)工作都穩(wěn)步跟進(jìn)。當(dāng)然，對(duì)于在2007級(jí)學(xué)生中發(fā)展學(xué)生黨員這項(xiàng)工作也并沒(méi)有停滯下來(lái)。目前，該系2007級(jí)學(xué)生總數(shù)、學(xué)生入黨積極分子人數(shù)、擬發(fā)展學(xué)生黨員數(shù)如下表所示。

二、工學(xué)結(jié)合模式下學(xué)生黨員發(fā)展工作存在的問(wèn)題

在對(duì)2007級(jí)學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)考察中，黨務(wù)工作者感到工作任務(wù)越來(lái)越艱巨，出現(xiàn)了一系列棘手問(wèn)題。

1．聯(lián)系難。

隨著學(xué)院全面落實(shí)教育部關(guān)于職業(yè)院校試行工學(xué)結(jié)合的意見(jiàn)，很多學(xué)生入黨積極分子在企業(yè)實(shí)習(xí)期間，由于各種原因更換聯(lián)系方式，且未及時(shí)告知黨務(wù)工作者，使得對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)考察陷入中斷的境地。如，有一名學(xué)生入黨積極分子，實(shí)習(xí)單位在蘇州，由于其更改了聯(lián)系方式，導(dǎo)致黨務(wù)工作者無(wú)法聯(lián)系到他，最后通過(guò)其他途徑多方打聽才得以聯(lián)系上。

2．考察難。

由于當(dāng)前新情況下黨建工作本身還處在探索期，還沒(méi)有形成學(xué)生黨員發(fā)展培養(yǎng)考察相關(guān)的一整套制度，并且部分參與工學(xué)結(jié)合的企業(yè)基層黨組織并不規(guī)范，甚至還沒(méi)有基層黨組織，還不可能為在企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生黨員發(fā)展提供相應(yīng)的政治資源支持。另一部分企業(yè)對(duì)參加工學(xué)結(jié)合的學(xué)生開展黨建方面的工作興趣不高，認(rèn)為學(xué)生黨員并沒(méi)有給企業(yè)帶來(lái)任何效益。因此，學(xué)院在異地開展學(xué)生黨員發(fā)展工作存在經(jīng)驗(yàn)不足、考察難的問(wèn)題。

3．反饋難。

學(xué)生入黨積極分子在企業(yè)實(shí)習(xí)期間，由于各個(gè)企業(yè)對(duì)員工請(qǐng)假有嚴(yán)格的規(guī)章制度，有的企業(yè)因?yàn)橼s工期，甚至周末也要加班，不允許員工請(qǐng)假，從而導(dǎo)致學(xué)生很難請(qǐng)到假，無(wú)法正常向黨組織匯報(bào)思想，這就對(duì)學(xué)生及時(shí)反饋政治思想造成了一定的困難。

三、新形勢(shì)下學(xué)生黨員發(fā)展工作對(duì)策探究

面對(duì)新形勢(shì)、新問(wèn)題，學(xué)院、系部高度重視，召開專題會(huì)議，認(rèn)真深入分析問(wèn)題，制訂出了一些解決方案。

1．高度重視，完善制度，構(gòu)建學(xué)生考核新體系。

實(shí)行“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式以后，院、系領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開會(huì)議，深入分析、認(rèn)真應(yīng)對(duì)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織，微觀人手、宏觀調(diào)控。學(xué)院形成并強(qiáng)化抓好工學(xué)結(jié)合學(xué)生黨員發(fā)展工作是各高職院校黨組織的政治責(zé)任的意識(shí)，從有效提高工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)的政治素質(zhì)考慮，重視強(qiáng)化學(xué)生黨員發(fā)展的質(zhì)量觀，將學(xué)生黨員發(fā)展工作滲透、覆蓋到工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)全過(guò)程中，有效推進(jìn)整體人才培養(yǎng)的質(zhì)量。在校企合作開展工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式過(guò)程中，系部黨組織加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的考核，在有關(guān)合作協(xié)議、培養(yǎng)方案中專門設(shè)計(jì)了一欄，即企業(yè)參與學(xué)生黨建工作，由企業(yè)黨組織對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生就政治學(xué)習(xí)、思想品德、工作表現(xiàn)等進(jìn)行綜合鑒定，使得學(xué)生黨性素養(yǎng)的提高與技能水平的提升得到有效的融合。另一方面，系部制訂出相關(guān)的規(guī)章制度，明確學(xué)生黨支部在工學(xué)結(jié)合中黨建方面的職責(zé)要求，以及對(duì)學(xué)生入黨積極分子的要求。

2．建立“黨員之家”網(wǎng)絡(luò)QQ群。

眾所周知，互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)已作為傳播信息的新媒體，越來(lái)越成為當(dāng)代大學(xué)生獲取知識(shí)和信息的新途徑，對(duì)廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活乃至思想觀念產(chǎn)生著廣泛而又深刻的影響。目前，系部工學(xué)結(jié)合學(xué)生數(shù)量較多，并且分布在不同地區(qū)的企業(yè)中，入黨積極分子可能在不同的地區(qū)、不同的單位。因此，在工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的實(shí)施中，系部充分利用網(wǎng)絡(luò)，建立“黨員之家”網(wǎng)絡(luò)QQ群，促進(jìn)學(xué)生黨員發(fā)展工作在時(shí)間、空間上的拓展，增強(qiáng)全體學(xué)生黨員乃至全體學(xué)生的凝聚力，引導(dǎo)青年學(xué)生的思想，促使支部建設(shè)走向現(xiàn)代化。

3．走進(jìn)企業(yè)，召開座談會(huì)，多方位考察學(xué)生。

系部非常重視學(xué)生“工學(xué)結(jié)合”工作，設(shè)立了專職就業(yè)輔導(dǎo)員，專門負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)考核工作和實(shí)習(xí)單位同訪工作。為了實(shí)地了解入黨積極分子的工作現(xiàn)狀及思想狀況，系部黨務(wù)工作者與就業(yè)輔導(dǎo)員一起走訪實(shí)習(xí)單位，一方面召開學(xué)生座談會(huì)，直接與積極分子面對(duì)面進(jìn)行交流，聽取他們?cè)谄髽I(yè)期間的思想、工作、生活等方面的口頭匯報(bào)。另一方面與單位領(lǐng)導(dǎo)、車間主任等相關(guān)人員溝通，從而了解入黨積極分子在企業(yè)的一些表現(xiàn)。

4．訪談校企辦老師，側(cè)面考察，提高學(xué)生黨員質(zhì)量。

隨著實(shí)施“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式，學(xué)院專門設(shè)立了校企合作辦公室，并成立了以地區(qū)為單位的工作站，如“蘇州工作站”、“無(wú)錫工作站”等，專門負(fù)責(zé)“工學(xué)結(jié)合”學(xué)生的各項(xiàng)事務(wù)工作。工作站的老師與當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生接觸比較多，每個(gè)月會(huì)定期聯(lián)系學(xué)生，詢問(wèn)近況，解決一些學(xué)生遇到的問(wèn)題。在入黨積極分子培養(yǎng)考察階段，系部黨務(wù)工作者也會(huì)定期與學(xué)院工作站的老師進(jìn)行溝通交流，對(duì)入黨積極分子進(jìn)行側(cè)面考察，加強(qiáng)對(duì)他們的教育培養(yǎng)，提高他們的黨性修養(yǎng)。

5．個(gè)別電話聯(lián)系，全面保證信息暢通。

對(duì)于個(gè)別入黨積極分子無(wú)法通過(guò)網(wǎng)絡(luò)QQ群、回校等方式作思想?yún)R報(bào)的學(xué)生，系部要求他們每月通過(guò)電話、郵件等形式向培養(yǎng)聯(lián)系人作匯報(bào)，培養(yǎng)聯(lián)系人以此為依據(jù)為學(xué)生填寫入黨積極分子考察登記表。這樣就使所有的入黨積極分子都能與黨組織保持信息暢通，真正做到全面普及教育。

總之，在全面實(shí)施工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式中，高職院校要緊緊圍繞高職教育改革發(fā)展的大局，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，不斷創(chuàng)新工作方法，以積極謹(jǐn)慎的態(tài)度切實(shí)做好學(xué)生黨員發(fā)展工作，不斷推進(jìn)學(xué)生黨建工作的整體發(fā)展。

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