我們的校園四季如畫，色彩明麗，現(xiàn)在就讓我?guī)銈円黄饋眍I(lǐng)略校園四季的風景吧!

春天，柳樹長出了很多短短的嫩芽，小草從土里探出頭來，踮著腳向我們點頭;小花也從棉被里睡醒了，伸出了美麗的雙手，校園里所有有生命力的植物一起向我們打著招呼。

夏天，校園更加美麗了。同學(xué)們被烈日曬得直流汗。這時，柳樹姑娘用她長長的“辮子”為孩子們遮住了烈日;小草為校園鋪上了一層綠色的毛毯;再加上五顏六色的花朵，讓你覺得像是走進了如詩的畫卷。

漸漸地，秋姐姐來到了校園。她輕輕地一吹，吹落了葉子，吹黃了草地，吹走了花朵。她用溫柔的聲音，告訴我們:收獲你們的學(xué)習成果吧!

天氣漸漸變冷了，脾氣暴躁的冬爺爺來到了校園，他一口氣吹出一陣刺骨的寒風，把同學(xué)們的臉蛋兒凍得紅紅的。他還帶來了晶瑩的雪花，于是一夜之間，枝頭、房頂穿上了一件雪白的大衣，也讓我們這群孩子玩得無比痛快。

這就是我們校園的四季，你們喜歡嗎?

點評

文章采用“總-分-總”的結(jié)構(gòu)按照一年四季的敘述順序介紹了校園的美麗風景，文中比喻和擬人的修辭手法運用也為文章增色不少!

【指導(dǎo)老師:木子】