當(dāng)我點燃十四歲的生日蠟燭時，才感到童年早已向我揮別了，我已跨入了青春的門檻，自己不再是天真幼稚的小孩子了。回首十四年走過的人生之路，有喜有憂，有風(fēng)有雨。我品嘗過離別的苦，相逢的喜，失敗的酸澀，成功的迷惘，以及寒窗苦讀的酸甜苦辣，也體驗了人生的冷與暖，人性的善與美……

如今胸前明亮亮的團徽代替了衣領(lǐng)后的三角形，自己正行走在由幼稚向懂事、由懵懂向成熟轉(zhuǎn)變的道路中?；蛟S因為年幼單純、或許因為知識貧乏、準(zhǔn)備不足，面對五彩繽紛的世界，幾多沖動、幾多興奮、幾多茫然、幾多無奈……，但令我感受更多的是青春的活力和燃燒般的激情。天空的碧藍(lán)、云彩的變幻、海洋的廣闊、草原的無垠、森林的蔥郁開闊了我的視野；鳥兒飛翔、魚兒歌唱、花兒竊竊私語、大雁的南遷啟迪了我的智慧；母親的期盼、友人的幫助、陌生人的關(guān)愛、人與自然的和諧相處敏銳了我的思想。青春的我們開始用眼晴觀察七彩的世界，用耳朵聆聽時代的足音，用心靈感觸他人的情感。

請給我一個機會，讓我自由地飛翔。我會勇敢地嘗試成功的淚。只要用真誠點綠人生，用智慧塑造自己，就無悔于青春。不是畫家也要揮灑丹青，不是歌者也會引吭高歌，因為我們年輕，正值多思多夢、敢想敢做、富于激情與創(chuàng)造的季節(jié)。我們堅信自己會用勤勞的雙手筑起紅彤彤的現(xiàn)實，讓理想孕出蓓蕾，讓希望萌發(fā)出芬芳……

在煩惱中成長

馬嘉豪

“小小少年，沒有煩惱”我?guī)缀跏浅@首歌長大的。然而，隨著小學(xué)畢業(yè)升上了初中，煩惱的一天天增多，我就已經(jīng)不再是“小小少年”了。

窗外，遠(yuǎn)處的最后一盞燈熄滅了，而我卻仍然在堆積如山的試卷中奮筆疾書。累了，抖抖手腕，抬起頭，看到那杯熱氣騰騰的咖啡早已涼了時，我無奈的笑了……

人們常說，有付出就會有回報。然而，當(dāng)一張張畫著鮮紅大叉的試卷發(fā)下來時，我不禁納悶了，為何我每天努力學(xué)習(xí)，卻總也得不到回報？為何我的學(xué)習(xí)成績總也得不到提高？煩惱一個接一個撲面而來，我只好低下頭沉思。

今天的考試又失敗了?；氐郊依?，面對著對我的這次考試充滿希望的父母，我羞愧地低下頭沖進了自己的房間。

戴上耳機，耳邊傳來的是 “最近比較煩，比較煩……”的刺耳歌聲，我?guī)缀醣罎⒘恕４藭r，我看到書架上有一本《十大杰出少年》的書，信手拿過來看看，忽然間被書中的內(nèi)容吸引住了：他在艱苦的環(huán)境下念書，一場意外事件而殘疾，可是卻從來沒有放棄對生活的追求，一步一步地，踩著煩惱走向成功。感人至深，發(fā)人深省。失敗怕什么，要總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，加倍努力，擺脫煩惱……媽媽在叫我吃飯了，這時我不再悲觀、害怕……

幸福的摩天輪停下時，彷佛在通知我要勇敢面對現(xiàn)實，不要再被煩惱搞的天旋地轉(zhuǎn)，應(yīng)該到了發(fā)奮圖強的時候了，煩惱只是一種成長中的試金石，是在成長道路中必須克服的困難。

關(guān)掉了臺燈，我回到了溫暖的床上，漸漸地入睡了。在夢里，我從煩惱的漩渦中掙扎了出來，正邁著矯健的步伐走向光明大道……

點評：這是一篇單元考試的應(yīng)試之作，題目是“在_________中成長”，要求500字以上，文體不限?？圩≈黝}，以一首歌中的“小小少年，沒有煩惱” 的歌詞起筆，又以“隨著小學(xué)畢業(yè)升上了初中，煩惱一天天增多”承轉(zhuǎn)。然后便切入了兩個鏡頭：夜晚刻苦學(xué)習(xí)的場景；考試失敗回家的場景。兩者一略一詳，夾敘夾議，恰到好處。話題開啟、關(guān)合設(shè)計巧妙，以晚上刻苦學(xué)習(xí)說開去，談到了失敗的煩惱，回家的表現(xiàn)；又以幸福的摩天輪作比，闡明沒有煩惱的時光已過去，要奮發(fā)圖強；最后又以晚上刻苦學(xué)習(xí)結(jié)束后的“關(guān)掉臺燈……上床入睡”收尾，渾然天成，首尾遙相呼應(yīng)。“在夢里……”一句又深化了主題。有限的二三十分鐘寫作時間，語文基礎(chǔ)知識并不好的初一新生能寫出這樣的文章是值得肯定的。（指導(dǎo)教師：武宏偉）