【2009真題在線】

題目：請(qǐng)以“_________，我的最愛(ài)”為題，寫一篇文章。（60分）

要求：（1）請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整。例如：媽媽、家里的貓咪、故鄉(xiāng)的小河、蜘蛛俠……（2）選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感。（3）字?jǐn)?shù)不少于600字。

【思路點(diǎn)撥】

今年莆田市的中考作文采用了近年來(lái)頗為流行的命題方式——半命題作文。這種命題方式的特點(diǎn)是命題人只命題目的一半或大半，考生必須按要求先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。

要想寫好半命題作文，創(chuàng)新的突破點(diǎn)在補(bǔ)全題目上。謹(jǐn)慎于前，方能瀟灑于后。只有在補(bǔ)題上煞費(fèi)苦心，才有望一揮而就，寫出情文并茂的考場(chǎng)作文。

我們?cè)诮o半命題作文補(bǔ)題時(shí)，一定要反復(fù)琢磨已命的半個(gè)題目的含義，它往往對(duì)我們對(duì)作文的選材、主題、文體等有所限制。讀懂了這半個(gè)題，我們才好結(jié)合自己的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累、寫作特長(zhǎng)將題目補(bǔ)成一個(gè)自己有話可說(shuō)且能說(shuō)好的題目。比如“_____，我的最愛(ài)”這個(gè)題目，顯然要補(bǔ)的部分是“我”愛(ài)的對(duì)象，這樣我們就確定了要補(bǔ)對(duì)象的特點(diǎn)，是“媽媽、家里的貓咪、故鄉(xiāng)的小河、蜘蛛俠……”等等其他“我”愛(ài)的事物。讀懂了“半命題”，我們可根據(jù)自己的實(shí)際，選擇自己最有話可說(shuō)的內(nèi)容來(lái)補(bǔ)全題目，比如，你可填上“老師”、“父母”、“同學(xué)”等等。

另外我們?cè)谘a(bǔ)題時(shí)要補(bǔ)自己最熟悉的半題，補(bǔ)自己最有把握寫好的半題，補(bǔ)自己最記憶猶新的半題，補(bǔ)自己最能寫出新意的半題。以“_____，我的最愛(ài)”這一題為例，有位家庭經(jīng)濟(jì)狀況不是太好的同學(xué)，他無(wú)法忘記一臺(tái)凝聚著父愛(ài)和師愛(ài)的隨聲聽(tīng)，于是寫出了一篇真摯動(dòng)人的《隨聲聽(tīng)，我的最愛(ài)》；如有的同學(xué)特別酷愛(ài)唱歌，對(duì)音樂(lè)也有特別的感受，于是寫下了聲情并茂的美文《音樂(lè)，我的最愛(ài)》等等。

另外還需要提醒同學(xué)們的一點(diǎn)是補(bǔ)題時(shí)切豈寬泛，這樣會(huì)大而無(wú)當(dāng)，難以下筆。如有的考生補(bǔ)成“青春，我的最愛(ài)”“校園，我的最愛(ài)”等，這樣的標(biāo)題既無(wú)新意、涵蓋范圍又過(guò)大讓我們難以下筆，擬出這樣的題日，寫起來(lái)不易把握，只能泛泛而談，要寫深寫透很難。因此我們?cè)谘a(bǔ)題時(shí)要注意選擇一個(gè)切入點(diǎn)，比如上題中我們補(bǔ)成“青春的活力，我的最愛(ài)”“校園的一角，我的最愛(ài)”等，這樣既容易下筆，又容易把愛(ài)的對(duì)象寫深寫透。

補(bǔ)好了題目之后，我們就可構(gòu)思成文了。在寫作時(shí)要注意寫出愛(ài)的原因，愛(ài)的表現(xiàn)，要注意突出“最”字，這樣寫出符合要求的作文是不難的。

【滿分佳作】

亮點(diǎn)：著眼生活 突出個(gè)性

玩，我的最愛(ài)

一考生

要說(shuō)我最大的特點(diǎn)是什么？想來(lái)想去，除了玩，再也找不出其他的特點(diǎn)來(lái)了。玩，是我的最愛(ài)！

我這個(gè)人從小就很貪玩，而且一玩起來(lái)還沒(méi)完沒(méi)了。記得一次，我和老爸出門逛街，不知不覺(jué)來(lái)到了我最愛(ài)的地方——游樂(lè)園。我伸手懇求爸爸“施舍施舍”，關(guān)鍵時(shí)刻不給我補(bǔ)充補(bǔ)充口袋哪行？爸爸望了望旁邊的游樂(lè)園，用無(wú)可奈何的表情望著我，一邊掏錢一邊說(shuō)：“你呀，除了愛(ài)玩還會(huì)干什么？”“還會(huì)吃飯唄，”我做了個(gè)鬼臉，接過(guò)爸爸手中的錢，飛向我的天地——游樂(lè)園。

我跑去游樂(lè)園一看，真是讓我太興奮了，那里人山人海，熱鬧非凡，到處都是歡聲笑語(yǔ)，其樂(lè)無(wú)窮，我坐上了摩天輪，風(fēng)呼地一聲吹過(guò)，幾聲刺耳的尖叫，摩天輪的速度也越來(lái)越快，頭發(fā)隨風(fēng)而起，簡(jiǎn)直飛一般的感覺(jué)。我似乎飛到了天上，看到了無(wú)數(shù)星星在閃爍著，正當(dāng)我享受著這過(guò)隱的滋味時(shí)，突然一急剎車，一屁股摔到了地上，游人們用驚奇的目光看著我，我不好意思地笑了笑……

對(duì)于小孩子的玩，一些家長(zhǎng)可能會(huì)不贊同，認(rèn)為玩會(huì)影響學(xué)習(xí)，但玩是少年兒童的天性。在玩中，也能學(xué)到很多東西。

記得去年春節(jié)過(guò)后剛開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゴ河危谴挝彝娴米铋_(kāi)心啦，采野花、捉小魚……簡(jiǎn)直是快樂(lè)極了。回到學(xué)校，老師就布置了一篇作文。我感到天上的白云、水中的小魚，樹上的小鳥，地上的花草，一切的一切，凡是映入我眼簾的都是精彩的文字。我似乎覺(jué)得我的大腦就像一股噴涌的泉水，怎么也阻止不住往外噴涌。回到家里，我取來(lái)紙和筆，真是下筆如有神， “刷刷刷”只一會(huì)兒，一篇長(zhǎng)達(dá)1000字的作文就誕生啦，文中運(yùn)用了許多優(yōu)美的詞匯，生動(dòng)的語(yǔ)句，讀起來(lái)十分流暢。第二天，教師夸獎(jiǎng)我，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“你瞧瞧人家是多么的用心觀察呀！”我聽(tīng)了這番話，就像喝了兩碗陳年老酒，頭腦暈乎乎地，身子也飄飄然了。

哈，現(xiàn)在說(shuō)著說(shuō)著又到周日了，我哼著“昨夜月朗星稀，讀書不知疲倦，試問(wèn)催我人，卻道‘懶蟲’一個(gè)，知否知否，游戲趣味多多，我非懶蟲，玩蟲是也?！钡男≌{(diào)，翻身下床，來(lái)一個(gè)倒掛金鉤，穿上衣褲，做一個(gè)深呼吸。心想今天何不玩?zhèn)€痛快。

名師點(diǎn)評(píng)

讀著這樣的作文，閱卷老師也忍俊不禁，深深地被這篇文章打動(dòng)了，止不住抬手給了高分，這篇作文擦亮老師的眼睛靠的是什么呢？

一是取材生活，感到親切。我們來(lái)看，作者的選材，并不是什么大的、新的材料，而是著眼于生活，從身邊的瑣事寫起，從生活中的親身經(jīng)歷寫起，重點(diǎn)寫了兩次玩的過(guò)程和經(jīng)歷，讀來(lái)讓人倍感親切和真實(shí)。

二是運(yùn)用修辭，表現(xiàn)力強(qiáng)。本文的另一個(gè)特點(diǎn)就是語(yǔ)言上的特點(diǎn)，文中作者修辭的運(yùn)用的也十分恰當(dāng)，給語(yǔ)言增添了鮮活的色彩。如開(kāi)頭第一段的設(shè)問(wèn)，既引起了人們的閱讀興趣，又巧妙地引入下文；“我似乎覺(jué)得我的大腦就像一股噴涌的泉水”“一篇長(zhǎng)達(dá)1000字的作文就誕生啦”比喻擬人句的運(yùn)用，使人讀來(lái)不禁神往，這些都大大增加了本文語(yǔ)言的表現(xiàn)力。