關(guān)于慈善，很多人有不同的表達(dá)方式。四川本土成長(zhǎng)起來(lái)的范虹冰老師一直致力于音樂(lè)滋養(yǎng)心靈的愛(ài)心教學(xué)。

之前，她自己籌備資金，為孩子舉辦公益“小小音樂(lè)會(huì)”。汶川地震后，她又把音樂(lè)會(huì)開(kāi)到災(zāi)區(qū)。關(guān)于音樂(lè)教育的公益表達(dá)，范紅冰接受采訪，表達(dá)了自己的想法。她覺(jué)得，希望小學(xué)給與了山區(qū)孩子們一個(gè)希望的基石，她要做的是公益音樂(lè)普及，讓更多的貧困兒童感受音樂(lè)滋潤(rùn)的感動(dòng)。

Q：目前在公益活動(dòng)方面做些什么？

范虹冰：有些事情一直都在進(jìn)行中，比如向海外的一些鋼琴藝術(shù)家募集資金，用于解決災(zāi)區(qū)孩子學(xué)習(xí)鋼琴、電子琴所需的書籍和樂(lè)器；馬上要舉行災(zāi)區(qū)音樂(lè)教師素質(zhì)培訓(xùn)班，還有籌備年底的音樂(lè)會(huì)等等，這些都是公益性質(zhì)的。

Q:你的“愛(ài)與美小小演奏家音樂(lè)之旅”演奏會(huì)，會(huì)一直成為你的音樂(lè)理念愛(ài)心傳播的方式嗎？

范虹冰：當(dāng)然，這是一個(gè)重要的表達(dá)方式。在多年的音樂(lè)教學(xué)中，也是我自己音樂(lè)學(xué)習(xí)和研究中感受的，藝術(shù)的靈魂在于演奏者情感的流動(dòng)與交融，它灌注于音樂(lè)詮釋者對(duì)美與愛(ài)深刻的體悟。所以，音樂(lè)不能只是為了考級(jí)或者技術(shù)的嫻熟，應(yīng)該是熱愛(ài)的體現(xiàn)，“愛(ài)從美開(kāi)始，終結(jié)于歡心?！彼?，第一屆演奏會(huì)過(guò)去2年了，當(dāng)時(shí)登臺(tái)表演的孩子們，都保持著對(duì)音樂(lè)的熱情。可以用自己理解的音樂(lè)表現(xiàn)自我，無(wú)關(guān)技巧，會(huì)讓孩子們更快樂(lè)。

第二屆是在地震重災(zāi)區(qū)廣元地區(qū)舉行的。我和災(zāi)區(qū)孩子們同臺(tái)演出，音樂(lè)可以點(diǎn)燃孩子們對(duì)生命的熱愛(ài)。那是很感動(dòng)我自己的一次演出。

第三屆音樂(lè)會(huì)將在年底舉行，我會(huì)請(qǐng)災(zāi)區(qū)的琴童和藝校孩子一同表演。

Q：這樣的活動(dòng)只局限在四川災(zāi)區(qū)嗎？有沒(méi)有其他計(jì)劃？

范虹冰：我是在四川成長(zhǎng)的，對(duì)四川的感情是很深的，但通過(guò)在災(zāi)區(qū)做音樂(lè)滋潤(rùn)心靈的系列工作后，我自己受到的教育也特別大。感覺(jué)到了愛(ài)心的博大。通過(guò)“小小音樂(lè)會(huì)”的舉行，我自己也積累了很多經(jīng)驗(yàn)，對(duì)邊緣山區(qū)的孩子做義務(wù)音樂(lè)教育也是一個(gè)重點(diǎn)。

Q：現(xiàn)在希望小學(xué)的建設(shè)，除了建設(shè)學(xué)校外，就是捐助圖書館、電腦室等，讓山區(qū)孩子接受音樂(lè)啟蒙還不是很多，山區(qū)很窮，最急切解決的可能還不是音樂(lè)普及，你認(rèn)為音樂(lè)普及理念對(duì)于山區(qū)孩子的意義是什么？

范虹冰：“音樂(lè)普及”這是一個(gè)基本理念，也許山區(qū)的孩子對(duì)于音樂(lè)的需要不是最主要的，但音樂(lè)是可以讓孩子的內(nèi)心安寧優(yōu)雅。有些優(yōu)秀的歌手，音色絕美就是出自山區(qū)，他們?cè)诖笞匀恢芯毬?，這正說(shuō)明貧困山區(qū)的孩子們更需要音樂(lè)，音樂(lè)對(duì)于他們的潛能開(kāi)發(fā)和心靈成長(zhǎng)有比城市孩子更重要的作用。音樂(lè)給了他們翅膀，可以飛躍貧困與逆境，飛躍迷茫和平庸。我一直覺(jué)得音樂(lè)是讓心靈美好成長(zhǎng)的一個(gè)好方式，也是逆境中的補(bǔ)品。我現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始編寫音樂(lè)普及欣賞教材，也可以做山區(qū)農(nóng)村音樂(lè)教師的培訓(xùn)教材，也已經(jīng)開(kāi)始選拔一批山區(qū)孩子給免費(fèi)培養(yǎng)。我在做的就是我能做的，音樂(lè)可能不是立竿見(jiàn)影的，但它是美好的，可以滋養(yǎng)一生。