人生之路，漫漫長長?；厥走^去，我要獻(xiàn)給，我永遠(yuǎn)的童年。

——題記

摔倒了就要爬起來

——獻(xiàn)給2歲的你

天空藍(lán)藍(lán)的，沒有一縷云。偶爾有幾只可愛的小鳥飛過，給寂靜的天空增添了一些情趣。忽然，從遠(yuǎn)方傳來一陣斷斷續(xù)續(xù)的哭聲，剛學(xué)會走路的你，摔倒在地上，膝蓋還磕出了血。這時，一個來自天國的聲音，在你耳邊響起，遙遠(yuǎn)卻親切：孩子，站起來吧。你還有很長的路要走，你將要面對的事情還有很多。你不可以這么快就倒下，站起來吧，孩子。

于是，你抬頭望了望遠(yuǎn)處正在給你加油打氣的父母，搖搖晃晃地站了起來。一瘸一拐地繼續(xù)往前走。雖然走得趔趔趄趄，但卻走出了堅強(qiáng)的品質(zhì)和頑強(qiáng)的毅力。

你很快就到達(dá)了終點，你的父母高興地抱起你，給了你一顆糖，你高興地把糖塞進(jìn)嘴里：抹了抹眼淚，甜甜地笑了。

童年就像糖果，好甜。

你是最快樂的小精靈

——獻(xiàn)給6歲的你

和煦的春風(fēng)撫摸著樹梢，葉片也跳起了交誼舞。多情的夕陽染紅了天際，四周一個人也沒有，一片寂靜?！靶酪猓襾斫o你講笑話吧。小時候，把English讀成‘硬給利息’的同學(xué)現(xiàn)在成了銀行行長；讀成‘因果聯(lián)系’的現(xiàn)在成了哲學(xué)家；讀成‘英國歷史’的現(xiàn)在成了史學(xué)家……我讀‘陰溝里洗’，結(jié)果今天成了賣菜的。還有一個，熊對能說：‘哥們，窮成這樣啦，四個熊掌全賣了?’兵對丘說：‘兄弟，踩上地雷了吧，兩腿咋都沒了?’凸對凹說：‘雖然咱們倆房型不太一樣，面積可差不多呀………你終于忍不住撲哧一聲笑了出來，然后又低下頭，笑著自顧自地吃冰淇淋。

又是一片靜寂。

也不知是什么時候，若若變戲法似的，從身后變出了一顆糖果，遞給你，“我媽媽說，邊吃糖邊聽笑話，就能甜到心里去。Happy birthday，欣意!”“哦，我還差點忘了今天是我的生日?！蹦阏f，一邊還不好意思地笑了笑，“那么，我也該走了，爸爸媽媽現(xiàn)在肯定在家里等著幫我慶生呢。Bye-bye!”你轉(zhuǎn)過身，背對著若若做了一個再見的手勢。

走了一段路，你似乎突然想起了什么，打開糖果的包裝紙，把糖扔進(jìn)嘴里，繼續(xù)走路，嘴邊還掛著甜甜的微笑。

童年就像糖果，好甜。

友誼的城堡里只有信任

——獻(xiàn)給9歲的你

綠油油的草地上，被溪蝶叫來的你，和溪蝶肩并肩坐著。“溪蝶你到底有什么事要告訴我?”你終于忍不住開口了。

“我告訴你哦，芝航她說你很孤傲，還有點自戀。如果你沒有利用價值的話，她是絕對不會和你做朋友的。反正，她總是在你的背后說你的壞話?！蹦阌悬c吃驚：“不會吧?”“當(dāng)然是真的了!”溪蝶說完就跑開了，只剩下你在那里獨自沉思。最終，你相信了溪蝶的話，開始怨恨起芝航來：芝航，虧我還把你當(dāng)成我最好的朋友，你竟然在背后說我的壞話!我們認(rèn)識的兩年以來，你都是這么看我的嗎?你對我有看法為什么不直說，偏偏要在背后說我的壞話?芝航，我恨你……

“叮，叮，叮……”你踏著上課的鈴聲，回到了教室。芝航馬上轉(zhuǎn)過頭來問你：“溪蝶她和你說了什么?”“你不用問了，溪蝶她什么都告訴我了?！闭f完你便轉(zhuǎn)身走了，隱約看見芝航向溪蝶的位子跑去

那是你第一次一個人回家，夕陽把你的影子拉得長長的，顯得你更加孤單了。眼淚默默地流淌在你的臉頰上……

第二天，溪蝶來到你的位子上，告訴你昨天她說的話是假的，是騙你的。昨天芝航找她淡過話了，所以她決定告訴你事實。還沒等溪蝶說完，你便沖到芝航的位子上，不好意思地說：“對不起!”芝航笑笑：“沒關(guān)系，不過，朋友之間是要互相信任的。以后不管發(fā)生什么，你都要相信我，為我們重新做朋友而慶祝!”說著拿出了一顆巧克力，你高興地吃了下去。

童年就像糖果，好甜。

相信自己

——獻(xiàn)給未來12歲的你

接下來，也不知道會發(fā)生什么，但是，你一定要相信自己，相信自己可以的，相信自己是最棒的。不管將來會發(fā)生什么，不管接下來的路有多么難走，你都要相信自己是可以的。俗話說：

“風(fēng)雨過后是彩虹?！弊叱隽岁幱?，走出了黑暗，迎接你的將會是美好的陽光。關(guān)鍵就在于你有沒有信心和耐力走過這段黑暗。所以，相信自己吧，相信自己是可以的!

哦，這糖果般的童年……

靈犀一點：

糖果童年——像糖果一樣甜蜜。小作者就像是一個高明的導(dǎo)演，以糖果為線索，用題記做序幕，借助電影蒙太奇的手法拍攝了自己三個回憶性的成長經(jīng)歷的片段：“摔倒了就要爬起來”、“你是最快樂的小精靈”和“友誼的城堡里只有信任”。而后，鏡頭又回到現(xiàn)實，“相信自己”，讀者仿佛能透過文字看到一個自信、堅強(qiáng)的12歲少年。十分巧妙!