一天中午，我和爺爺下了一盤精彩的象棋。

一開始，我架了“當頭炮”，爺爺跳“馬”，阻擋我的進攻。我再上“馬”，好讓我的“車”出來。爺爺一看，感到情況不妙，急忙把“炮”抽開，嘴里還說:“危險!”我哈哈大笑起來。

過了一會兒，爺爺開始反攻了。我想我應該做好充分的防守準備。我先把“士”上好，再飛“相”。爺爺把“炮”放到自己的老帥旁，再上“士”，最后再上“相”。我急忙把老帥往右邊移了一下。爺爺看了看我，又看了看棋，笑著說:“真是人小鬼大呀!”“那是!”我得意地說。爺爺走“炮”想將我的“軍”，我想:這點招數(shù)豈能難得倒我?我又把老帥“坐”了進來。最后，我靈機一動，想到了一個絕妙的主意。我先用“馬”把爺爺?shù)摹败嚒币鰜?，再把“炮”移到老帥面前，好讓爺爺以為是正面進攻，然后再把另一個“馬”移開。當爺爺吃了我的“馬”后，我大喊一聲:“將!”爺爺就被我的閃電戰(zhàn)擊敗了。

點評

作者以流暢的文筆敘述了自己和爺爺下象棋的經過。習作有三個優(yōu)點:一是重點突出。整篇筆墨都圍繞“下棋”來寫。二是善于選材。小作者選取下棋過程中的精彩部分來寫，如:爺爺“反攻”的場景和“我”設法“將軍”的場景。三是描寫得當。小作者沒有單寫下棋的招法，而是在寫下棋時結合了人物的語言、動作、神情等，使下棋的場景更加生動。

題材指數(shù):☆☆☆☆

語言指數(shù):☆☆☆☆

結構指數(shù):☆☆☆☆

綜合指數(shù):★★★★