昨天，校園的告示牌上貼出一則通知。通知里有這樣一句話:“語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)獲優(yōu)的同學(xué)、三好學(xué)生、電腦小組、航模小組的同學(xué)，明天下午3時(shí)到禮堂開會(huì)?！?/p>

看了這則通知，樂(lè)樂(lè)和歡歡議論開了。

樂(lè)樂(lè):這句話里的頓號(hào)真討厭，亂點(diǎn)一氣，弄得這句話讀起來(lái)這么亂!

歡歡:是呀!前天我們不是剛學(xué)過(guò)頓號(hào)嗎?書上說(shuō):頓號(hào)主要用在并列的詞或并列的較短的詞組中間。這句話中，哪個(gè)詞語(yǔ)和哪個(gè)詞語(yǔ)是并列關(guān)系呀?真是混亂得很!

樂(lè)樂(lè):應(yīng)當(dāng)是同等的詞或詞組并列，中間用頓號(hào)隔開才對(duì)呀，不同等的詞或詞組中間，是不應(yīng)當(dāng)用頓號(hào)隔開的。

歡歡:是的。其實(shí)，這則通知應(yīng)當(dāng)這樣寫才對(duì):“語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)獲優(yōu)的同學(xué)，三好學(xué)生，電腦小組、航模小組的同學(xué)，明天下午3時(shí)到禮堂開會(huì)。”

樂(lè)樂(lè):哎，為了讓大家準(zhǔn)確掌握頓號(hào)的用法，咱們出幾道判斷題寫在板報(bào)上請(qǐng)大家來(lái)答，怎么樣?

歡歡:好啊!

于是，他們?cè)诎鍒?bào)上寫出了下列幾道判斷題。同學(xué)們，請(qǐng)你也來(lái)參加答題吧!(對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”)

1.市委書記、市長(zhǎng)劉元、團(tuán)市委書記王華一同來(lái)我們學(xué)校視察。()

2.三年級(jí)2班、3班、5班、四年級(jí)1班、4班，上午體檢。()

3.他去過(guò)歐洲的英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、意大利、比利時(shí)、亞洲的日本、韓國(guó)、新加坡。()

4.豐富的內(nèi)容、獨(dú)特的設(shè)計(jì)、精良的印刷，使這本書深受讀者歡迎。()