老師:同學(xué)們，預(yù)習(xí)完課文《玩出了名堂》后有什么發(fā)現(xiàn)嗎?

吉高:我發(fā)現(xiàn)文中三個(gè)詞語(yǔ)“小人國(guó)”“居民”和“玩具”都加了引號(hào)。

瑞文:我也發(fā)現(xiàn)了，好好的詞為什么要加引號(hào)呢?這里面一定有名堂。

老師(高興地):看來同學(xué)們?cè)陂喿x時(shí)很細(xì)心，這很好?！靶∪藝?guó)”只有童話故事里才有，“居民”和“玩具”是我們常見的人和物，為什么它們都加上了引號(hào)呢?讓我們先從它們?cè)谖闹懈髦复裁磥磉M(jìn)行思考吧!

吉高:“小人國(guó)”是指列文虎克在顯微鏡下看到的水里的“小生命”，這些微生物很小，而且很多，所以作者就用“小人國(guó)”來形容了。

瑞文:我明白了，給“小人國(guó)”加上引號(hào)是表示一種特定的稱謂。

吉高:照你這么說，“居民”加上引號(hào)也是表示特定的稱謂了。這“居民”不就是生活在“小人國(guó)”里的微生物嗎?

瑞文:當(dāng)然呀!“玩具”也是，我們現(xiàn)在的玩具指的是專供兒童玩耍的東西;而課文中的“玩具”則是指列文虎克的簡(jiǎn)易顯微鏡，他當(dāng)初做這個(gè)玩意兒是用來玩耍消遣的，所以稱它為“玩具”。

吉高:是啊，課文開頭就說“玩耍常常被認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的行為，但在科學(xué)史上，有許多偉大的發(fā)現(xiàn)是在玩耍中產(chǎn)生的?！本妥C明了這一點(diǎn)。

老師:你們說得對(duì)，本來是水、微生物、顯微鏡，現(xiàn)在用“小人國(guó)”“居民”和“玩具”來稱呼，并加上引號(hào)，不但能反映它們各自的特點(diǎn)，而且能使文章更加生動(dòng)、形象，以后我們也可以把這種方法運(yùn)用到寫作中去。