郊游回來，老師讓大家寫一篇作文。舞蹈兔飛快地把文章寫了出來，扭著孔雀步把作文交給了班長。班長一看，馬上哈哈大笑起來。

“你……”舞蹈兔生氣了，“你怎么能取笑我呢?”

“對不起!”班長止住笑，站起來對大伙說，“舞蹈兔的文章里沒有句號，誰愿意幫他改一下!”

“我”“我”“我”……

“不要吵了，誰能說對句號的用法，誰就去幫舞蹈兔!”

“我說，”小快嘴接過話頭，“句號是我們作文中最常用的符號，它表示一句話說完之后的停頓，停頓時間較長?！?/p>

小豆豆不服氣地說:“作文中用不用句號要看語言有沒有表達出一個完整的意思。有的雖然只是一個詞，但表示一個完整的意思，這個詞就構成一個句子，如:‘走?！疀]有。’”

小快嘴搶過小豆豆的話，接著說道:“一個完整的句子不一定就用句號，還要看這個句子的語氣。句號應該用于陳述語氣、語調(diào)平緩的句子里，語氣很重的疑問句等就不能用它。如‘這是你的面包?’”

舞蹈兔聽得一愣一愣的，急忙說:“你們慢點說嘛!”

“好的!”“好的!”

“我給你說，句號在作文中占一個字的位置，緊跟前文書寫，不能獨立使用，更不能放在一行的開頭?！毙】熳鞂ξ璧竿眯÷暤卣f。

“哦，我明白了!”舞蹈兔點點頭。

“喂!你怎么搶先說了!”小豆豆馬上拉過舞蹈兔，小聲地說，“我再告訴你一個秘訣:一句話說完用句號，語氣平緩調(diào)不高。讀書見它要停頓，作文表達要仔細?！?/p>

“好!”舞蹈兔笑了起來，“還是你的方法好記!”

“謝謝!”小豆豆一聽舞蹈兔夸起了自己，高興地喊道，“應該的!”

小快嘴拉著舞蹈兔和小豆豆的手說道:“我們一起來努力!”