這是一個(gè)寂靜的午后,一個(gè)班的10個(gè)學(xué)生被老師帶到了一間很大的空房子里,一個(gè)陌生的中年男子走了進(jìn)來(lái),他一臉和藹地走到孩子們中間,給每個(gè)人都發(fā)了一粒包裝十分精美的糖果,并告訴他們:這糖果是屬于你的,可以隨時(shí)吃掉它,但如果誰(shuí)能堅(jiān)持到我回來(lái)以后再吃,那就會(huì)得到兩粒同樣的糖果作為獎(jiǎng)勵(lì),說(shuō)完,中年男子和老師一起轉(zhuǎn)身離開了這里,
等待是漫長(zhǎng)的,承諾是遙遠(yuǎn)的,而糖果卻真真切切地?cái)[在每個(gè)孩子的面前。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,有一個(gè)孩子禁不住誘惑,剝掉了精美的糖紙,把糖放在嘴里,并發(fā)出“噴噴”的聲音,受到他的影響,另外兩三個(gè)孩子也忍不住了,紛紛剝開了精美的糖紙,但仍有一半以上的孩子在努力控制著自己,那是比暑假還要漫長(zhǎng)的40分鐘,但陌生人最終兌現(xiàn)了自己的承諾,那些付出等得的孩子得到了應(yīng)有的獎(jiǎng)勵(lì)。
事實(shí)上,這是一次叫做“延遲滿足”的心理實(shí)驗(yàn),后來(lái),那個(gè)陌生人跟蹤這些孩子整整20年,他發(fā)現(xiàn),能夠“延遲滿足”的學(xué)生,數(shù)學(xué)、語(yǔ)文的成績(jī)要比那些熬不住的學(xué)生平均高出20分,參加工作后,他們從來(lái)不會(huì)在困難面前低頭,總是能走出困境、獲得成功。
中學(xué)生數(shù)理化·七年級(jí)數(shù)學(xué)人教版2009年7期