古語有言：“孟子生有淑質(zhì)，幼被慈母三遷之教?！?/p>

在影響個(gè)人發(fā)展的諸多因素中，環(huán)境無疑是至關(guān)重要的。幾千年前人們便已明白這個(gè)道理，孟母三遷，引為千古美談。孟子最終成為世界聞名的思想家，與環(huán)境對(duì)他的熏陶感染有著很大關(guān)系。

在微軟亞洲研究院工作過的人都聽過這樣一個(gè)笑話：如果要統(tǒng)計(jì)智商密度的話，希格瑪大廈可能是世界上智商密度最高的地方之一。正因?yàn)檫@里聚集了大量來自不同領(lǐng)域的世界級(jí)科學(xué)家，比如沈向洋、洪小文、許峰雄等人，研究院才能如同一個(gè)巨大的磁場(chǎng)一般，不斷吸引到最優(yōu)秀的人才來到這里。也只有優(yōu)秀人才聚集的地方，才能做出世界級(jí)的成果，才能培養(yǎng)出世界級(jí)的學(xué)者。

如果說世界上還有一個(gè)地方與之類似的話，那就是我曾經(jīng)就讀的中國科技大學(xué)少年班。近年來，關(guān)于少年班發(fā)展與存廢的問題在媒體上不時(shí)引發(fā)討論，爭議頗多。因?yàn)樽约菏菑纳倌臧喈厴I(yè)的，朋友們也常會(huì)好奇地向我打探，少年班到底是一個(gè)什么樣的地方?是不是里面的人個(gè)個(gè)都是神童?其實(shí)，這些都是誤解。從我自己的經(jīng)歷來看，所謂的神童真是鳳毛麟角，甚至沒有。那里的學(xué)生只是非常的勤奮、自信和不服輸。但是，就如同研究院一樣，當(dāng)優(yōu)秀的人聚集到一起的時(shí)候，就會(huì)從量變到達(dá)質(zhì)變，所有身處其中的人都會(huì)受益于這樣的環(huán)境，最大化地發(fā)揮出自己的潛能。

自成立至今，一晃少年班已走過三十個(gè)年頭。2008年3月初，我回到合肥。參加了少年班三十周年的慶典大會(huì)，見到了很多久違的校友。在慶典大會(huì)上，很多校友都做了精辟的發(fā)言。其中，我特別贊同來自83級(jí)少年班的師兄、目前在耶魯大學(xué)工作的邵中教授的發(fā)言。他說：“少年班可能是世界上最能讓你知道你還不夠聰明的地方之一，因?yàn)槟阒車娜藗€(gè)個(gè)都有比你強(qiáng)的地方。我相信所有少年班同學(xué)到畢業(yè)的時(shí)候，都會(huì)深深地意識(shí)到：只有勤奮踏實(shí)才能成功；小聰明遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不過大聰明；成功需要你去認(rèn)真地理性地去觀察社會(huì)，思考人生，規(guī)劃人生，給自己樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)并且不懈地去為之奮斗；成功還需要你有一種不受外界誘惑及對(duì)事業(yè)追求的執(zhí)著精神。在座的各位媒體朋友，我對(duì)你們有個(gè)建議，希望你們以后不要用神童這個(gè)詞；用這個(gè)詞你們是在貶低少年班學(xué)生的刻苦勤奮!”可以說，我對(duì)少年班的體會(huì)和他完全相同。所謂神童只不過是媒體的炒作，少年班真正的優(yōu)勢(shì)在于它提供的無可比擬的教育環(huán)境。在這樣的環(huán)境里，你會(huì)學(xué)到勤奮和自信，學(xué)到如何去取得成功。

時(shí)光倒回到1992年，那一年。我報(bào)考了中國科技大學(xué)少年班。經(jīng)過全國高考以及幾輪復(fù)試，我幸運(yùn)地來到了這個(gè)夢(mèng)寐以求的地方。剛到這里，我便發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀，自己在大家中間不但不能算出色，甚至可以說是有些落后。這里要說一個(gè)關(guān)于學(xué)號(hào)的故事，在中國科技大學(xué)，學(xué)號(hào)一般都是7位數(shù)，前兩位代表入學(xué)年份，比如說92就指1992年入學(xué)；中間兩位代表系別，在科大，每個(gè)系都有自己的數(shù)字編號(hào)，比如說數(shù)學(xué)系是1系，物理系是2系，化學(xué)系是3系，等等?？拼笕烁矚g用數(shù)字而不用名字來稱呼系，聽起來似乎像在一個(gè)保密單位一樣。如果你聽到諸如“8系比11系出國率高”這樣的話會(huì)一頭霧水，那你一定不是一個(gè)真正的科大人。7位學(xué)號(hào)的最后3位便是你在班里的編號(hào)，在我們那一年，這個(gè)編號(hào)是按照入學(xué)成績排列的。我的學(xué)號(hào)是9219032。而當(dāng)時(shí)我們班總共也只有35人，從這里就可以看出我基本上是“混”進(jìn)這里的。

雖說在少年班，沒有了以前在中學(xué)時(shí)的優(yōu)越感，但是自己也沒有覺得特別沮喪。其實(shí)對(duì)我來說，已經(jīng)是第二次遇到類似的情況了。中學(xué)時(shí)我就讀的班級(jí)是南昌十中少年預(yù)備班，這是南昌市的一個(gè)教育試點(diǎn)班，在當(dāng)?shù)厝雽W(xué)競(jìng)爭非常激烈。剛離開小學(xué)來到中學(xué)的時(shí)候，第一個(gè)學(xué)期下來，我的成績僅僅排在中等，不像小學(xué)時(shí)候那樣總是名列前茅。這讓我很有挫折感，但同時(shí)這也讓我萌發(fā)出更強(qiáng)的動(dòng)力勤奮學(xué)習(xí)，努力去超越別人。經(jīng)過4年的努力，當(dāng)老師們準(zhǔn)備在全班挑選四個(gè)學(xué)生報(bào)考大學(xué)少年班時(shí)。我已經(jīng)成為這4名學(xué)生之一。

在科大，情況似乎比剛到中學(xué)時(shí)還要糟糕。大一的時(shí)候，我的成績?cè)诎嗌现荒芘诺街械绕拢踔猎跀?shù)學(xué)分析這樣一門主要的數(shù)學(xué)課程上，我還差點(diǎn)兒不及格。為此班主任非常擔(dān)心，專門找我談話，鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)，不要被暫時(shí)的挫折打敗。直到現(xiàn)在我還清楚地記得，經(jīng)過努力，大二的時(shí)候我的成績名次上升了很多，當(dāng)時(shí)班主任為了鼓勵(lì)我，專門設(shè)立了一個(gè)成績進(jìn)步獎(jiǎng)。也就是因?yàn)檫@個(gè)特別設(shè)立的獎(jiǎng)項(xiàng)，我才順利地拿到了獎(jiǎng)學(xué)金。這對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說，意義重大。讓班主任欣慰的是，從那以后我已經(jīng)不再需要靠進(jìn)步獎(jiǎng)這樣的機(jī)會(huì)去拿獎(jiǎng)學(xué)金了?，F(xiàn)在回頭想來，其實(shí)有人比自己優(yōu)秀也是一種幸福，這樣才會(huì)有努力的目標(biāo)，有進(jìn)步的動(dòng)力。

在少年班讓我感覺最深刻的地方就是，同學(xué)都異乎尋常地勤奮，有時(shí)候甚至勤奮到常人難以理解的地步。記得當(dāng)時(shí)同寢室有一個(gè)同學(xué)尤其用功，以至于全寢室沒有人知道他晚上到底什么時(shí)候睡覺的，只知道每天大家睡著時(shí)他還在挑燈夜讀，早上起來時(shí)他早已經(jīng)起床早讀去了。另一個(gè)室友曾開玩笑說，夏天的時(shí)候，他每天都會(huì)去看那位同學(xué)椅子下面的蚊香到底燒了多少，以此來猜測(cè)他是幾點(diǎn)睡覺的。更為難得的是，他不單只是學(xué)習(xí)成績好，組織活動(dòng)能力也很強(qiáng)，后來還成為我們系的團(tuán)支部書記，現(xiàn)在在美國一個(gè)很不錯(cuò)的研究所工作。

那個(gè)時(shí)候，周末也沒有什么特別的安排，沒有豐富多彩的娛樂計(jì)劃，我們的活動(dòng)基本上就是去教室自習(xí)。這聽起來似乎很乏味，但是當(dāng)時(shí)的風(fēng)氣便是如此。每天早上，我們帶著書包和飯盆去食堂吃早飯，吃完飯就直接去教室。因?yàn)槭程煤徒淌译x得比較近，中午和傍晚我們也都不會(huì)回宿舍，直接去食堂吃完飯便又返回教室接著上自習(xí)。一整天下來一個(gè)人就好像消失了一樣，累了，就趴在課桌上小睡一會(huì)兒。無數(shù)個(gè)周末，就都是這樣度過的。

另一個(gè)記憶猶新的場(chǎng)景就是去少年班系機(jī)房用電腦，當(dāng)時(shí)我們把這叫做“上機(jī)”。從大二開始，我們被允許進(jìn)入系機(jī)房上機(jī)，機(jī)房電腦數(shù)量有限，相對(duì)于學(xué)生來說僧多粥少，如果晚到的話經(jīng)常就會(huì)沒有位置。所以那時(shí)候，一大早機(jī)房還未開門，門口便已經(jīng)圍滿了前來上機(jī)的學(xué)生。當(dāng)機(jī)房管理員踩著點(diǎn)到達(dá)時(shí)，一開門，大家便一擁而上，迅速進(jìn)去搶占位置。那時(shí)候還沒有互聯(lián)網(wǎng)，玩游戲也是禁止的，大家基本上都是在機(jī)房里學(xué)習(xí)軟件操作或者編寫程序。這里還有個(gè)有趣的故事，當(dāng)時(shí)，我花了不少時(shí)間寫出了一個(gè)支持人機(jī)對(duì)弈的黑白棋游戲，計(jì)算機(jī)通過遍歷所有可能的下法來和人對(duì)抗。我得意地把這個(gè)游戲給我的室友玩兒，那個(gè)室友是圍棋的業(yè)余二段。他非常認(rèn)真地下。眼看計(jì)算機(jī)就要輸了，這時(shí)計(jì)算機(jī)卻突然在棋盤外面下了一子，把室友的棋全部翻過來，繼而扭轉(zhuǎn)了局勢(shì)轉(zhuǎn)敗為勝。他很氣憤地跑過來說，你寫的程序不像話，居然還會(huì)使詐!其實(shí)到現(xiàn)在我還不知道到底是我的程序會(huì)使詐呢，還是程序什么地方有問題。在少年班系機(jī)房度過的日日夜夜里，我計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)和使用的水平得到了突飛猛進(jìn)的提高。

少年班畢業(yè)以后，我留在科大計(jì)算機(jī)系繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。陳國良老師(中國科學(xué)院院士)是我的導(dǎo)師，在他的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了做科學(xué)研究的基本技能，開始了自己的研究道路。5年后，我來到了微軟亞洲研究院。這里讓我有一種似曾相似的感覺，這里的同事有著和少年班同學(xué)們一樣的勤奮、自信和不服輸?shù)木瘛Ｒ苍S這就是研究院自成立以來不斷取得優(yōu)異成績的原因之一吧。很多曾在這里工作過的訪問學(xué)生，離開微軟后也都取得了不俗的成績，我想，這應(yīng)該就是環(huán)境的力量，當(dāng)優(yōu)秀的人聚在一起，所能產(chǎn)生的影響是難以想象的。

所以，不要總是因?yàn)樽约翰粔騼?yōu)秀而郁悶，和最優(yōu)秀的人在一起，你也會(huì)變得更優(yōu)秀。

(謝幸，江西南昌人，15歲離家，求學(xué)于中國科大少年班。自認(rèn)既非英雄，亦非神童，然勤能補(bǔ)拙，并幸得良師。24歲博士畢業(yè)。加盟微軟亞洲研究院，于互聯(lián)網(wǎng)搜索組任研究員。發(fā)表論文數(shù)十篇。忙里偷閑間，尤喜閱讀與收集，平日里流連方寸，神游書海，樂此不疲。偶能偷得幾日浮生，寄情山水，實(shí)為平生快事也。)