吳　雷

一、我國網(wǎng)球運動的現(xiàn)狀

目前我國具有開展網(wǎng)球運動的良好環(huán)境，但受諸多因素的制約。

首先，隨著媒體、通訊等對網(wǎng)球運動文化的傳播，使越來越多的中國人關(guān)注、關(guān)心網(wǎng)球，熱愛打網(wǎng)球的人也越來越多，少年兒童參加網(wǎng)球培訓(xùn)也越來越多，現(xiàn)具有很好的網(wǎng)球運動的群眾基礎(chǔ)。其次，鄭潔、晏紫在今年的澳網(wǎng)、溫網(wǎng)上獲得女子雙打冠軍，這對中國網(wǎng)球?qū)⑵鸬綐O大的鼓舞和推動作用：第三，為順應(yīng)世界網(wǎng)球“啟蒙小、成材早”的主流發(fā)展趨勢，國家已將網(wǎng)球項目列入九年義務(wù)教育中，這將從根本上改變我國網(wǎng)球普及不足、后備人才匱乏的現(xiàn)狀。

但是，要在學(xué)校開展標(biāo)準(zhǔn)場地的網(wǎng)球運動條件還不成熟。首先是硬件條件不足，打網(wǎng)球需要有標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)球場地，而目前在中國有網(wǎng)球場地的中小學(xué)是不多的。要在短時間內(nèi)面向全國中小學(xué)普及標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)球，是不可能的。第二，網(wǎng)球教練缺口大。第三打標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)球費用高，大多數(shù)學(xué)校和學(xué)生不能承擔(dān)高昂的費用。介于此，根據(jù)國外的培訓(xùn)模式，結(jié)合嘉興市的具體情況，建議在市幼兒園、中小學(xué)開展短式網(wǎng)球運動。

二、普及短式網(wǎng)球運動的優(yōu)點

盡管網(wǎng)球?qū)⒁{入九年義務(wù)教育，但我認(rèn)為中國網(wǎng)球的普及，應(yīng)從短式網(wǎng)球的普及開始。首先建議在幼兒園、小學(xué)中開展形式多樣的短式網(wǎng)球普及運動。即鍛煉身體，又發(fā)現(xiàn)苗子。這主要有以下幾點：

1.短式網(wǎng)球不受標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)球場地的限制。短式網(wǎng)球的小球場既隨意又有親和力，只要有軟硬適度(如：木地、水泥地、塑膠地、泥地等)的地面，就可以了。而目前幼兒園、小學(xué)校一般都有操場和室內(nèi)活動場所。所以在任何幼兒園、小學(xué)校都可進(jìn)行短式網(wǎng)球的教學(xué)。

2.短式網(wǎng)球使用的球是海綿球，它重量極輕，不僅安全而且降低了擊球和控球難度。這最適宜在幼兒園、小學(xué)中推廣，成人(特別是女士)初學(xué)者也適宜。

3.短式網(wǎng)球的球拍不同于成人所用的標(biāo)準(zhǔn)型網(wǎng)球拍，它輕、小、拍柄細(xì)，易于兒童揮動，球拍色彩豐富，很容易受小朋友所喜歡。

4.短式網(wǎng)球是一項易學(xué)易玩、樂趣無窮的運動。它是一項為少年兒童增加新鮮、有趣、安全、健身的項目。短式網(wǎng)球注重“玩”為主，它可愉悅孩子的身心，使孩子在娛樂中得到網(wǎng)球活動的訓(xùn)練，可培養(yǎng)孩子們正確的網(wǎng)球意識，為與正規(guī)網(wǎng)球“接軌”打下基礎(chǔ)。

5.短式網(wǎng)球適合5歲以上兒童的生理、心理特點。兒童正處于發(fā)育和成長階段，不宜打正規(guī)網(wǎng)球。另一方面，短式網(wǎng)球的訓(xùn)練還可以充分挖掘兒童的柔韌性、協(xié)調(diào)性、感受性、模仿性強(qiáng)的潛力。

6.降低了學(xué)生成長和家長“投資”的風(fēng)險，可以挖掘出更多的優(yōu)秀網(wǎng)球選手的苗子，減低淘汰率。少年兒童不知道自己的潛力天賦，只能按照自己的興趣或家長的強(qiáng)迫而學(xué)習(xí)。家長都有一個望子成龍的心情，對孩子的特長培養(yǎng)，他們大多將自己的主觀意識強(qiáng)加在孩子的身上，但真正按家長強(qiáng)加意識成才的并不是很多。短式網(wǎng)球是一種娛樂性的體育項目，孩子在娛樂中學(xué)習(xí)，這為選“苗子”提供更大的空間。就會出現(xiàn)孩子愿學(xué)，家長或社會愿“投資”培養(yǎng)的局面。

三、今后開展短式網(wǎng)球培訓(xùn)的具體建議

1.根據(jù)我國國情，培訓(xùn)應(yīng)形式多樣。主要以國制式的體育培訓(xùn)為主，社會培訓(xùn)為輔相結(jié)合。在幼兒園、學(xué)校操場(室內(nèi))即可進(jìn)行短式網(wǎng)球的培訓(xùn)。以學(xué)校組織實施為主，社會網(wǎng)球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為輔。將短式網(wǎng)球列為幼兒園、小學(xué)體育課的選修課和課外活動內(nèi)容。對發(fā)現(xiàn)的“苗子”由社會網(wǎng)球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。

2.多渠道解決短式網(wǎng)球教練員不足的問題。由于短式網(wǎng)球技術(shù)相對要求不是很高，對在幼兒園、學(xué)校有一定運動基礎(chǔ)(如會打乒乓、羽毛球等)的體育老師，可對他們進(jìn)行短期短式網(wǎng)球的培訓(xùn)；另一方面學(xué)校可面向社會招聘專職或兼職的有網(wǎng)球教練認(rèn)證的教練員，以解決目前網(wǎng)球教練員不足的局面。特別是目前全國就業(yè)壓力大的情況下，對愿意從事此項工作的畢業(yè)生，進(jìn)行資格培訓(xùn)，以提供其就業(yè)渠道。

3.在教學(xué)方面，幼兒園開展短式網(wǎng)球教學(xué)，主要以娛樂性和趣味性為主。讓孩子在娛樂中對網(wǎng)球感興趣，達(dá)到啟蒙的目的。在小學(xué)中開展短式網(wǎng)球教學(xué)，在以娛樂性和趣味性為主的基礎(chǔ)上，接受短式網(wǎng)球訓(xùn)練，規(guī)范地掌握網(wǎng)球技能，形成正確的網(wǎng)球意識，為打標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)球打下基礎(chǔ)。

4.在經(jīng)費方面，作為體育課的選修課，學(xué)校和學(xué)生應(yīng)共同承擔(dān)。有兩種方式：①學(xué)校提供硬件條件(如場地、教材、器材)，并提供專職或兼職的專業(yè)(有資質(zhì))網(wǎng)球教練員的工資或補(bǔ)貼，學(xué)生自購球拍。②將短式網(wǎng)球作為課外活動內(nèi)容，由于學(xué)生自愿選擇學(xué)習(xí)，學(xué)校提供硬件條件，而專職或兼職的專業(yè)(有資質(zhì))網(wǎng)球教練員的勞務(wù)費由學(xué)生承擔(dān)。