楊昌彪

我們統(tǒng)計(jì)分析了近四年我省自主獨(dú)立命題以來物理高考學(xué)生答卷易錯點(diǎn)，希望對后階段的備考提供一些有益的啟示.

一、選擇題易錯點(diǎn)

1． 源于教材，與生活實(shí)踐、科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相聯(lián)系的試題失分較多.教材中的內(nèi)容主要有：飛船問題、脫水桶、回旋加速器、速度選擇器、汽車車速里程表、靜電除塵、電磁流量計(jì)、等離子發(fā)電機(jī)、磁單極子、超導(dǎo)體、質(zhì)譜儀、磁懸浮列車、高頻感應(yīng)爐、電壓和電流互感器、傳感器等.

二、實(shí)驗(yàn)題易錯點(diǎn)

1． 基本儀器的使用和讀數(shù).容易失分點(diǎn)：游標(biāo)卡尺、螺旋測微器、天平、秒表、電流表、電壓表的讀數(shù)，多用電表、電阻箱的使用和讀數(shù)，滑動變阻器的分壓和限流接法，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的有關(guān)數(shù)據(jù)分析及計(jì)算.

2． 不熟悉教材中的演示實(shí)驗(yàn).

3． 設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn).設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)所運(yùn)用的原理、方法、器材都來自于平時(shí)的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，但很多學(xué)生不理解設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)的目的、原理、設(shè)計(jì)思想，導(dǎo)致無從入手.

三、計(jì)算題易錯點(diǎn)

1． 挖掘隱含條件、臨界條件不夠，物理過程不清，簡單的運(yùn)算錯誤多，有的列出了方程卻解不出結(jié)果.

2． 因解題過程不規(guī)范失分.

（1）解題過程沒有文字說明或文字說明詞不達(dá)意.文字說明要簡潔、扼要，主要點(diǎn)明研究的對象、過程，過程分析、受力分析等不需要詳細(xì)說明.物理符號題目中沒有給出或說明的，要在解答過程中說明.可用加下標(biāo)的符號讓解答更加明了，比如木塊的質(zhì)量用M木表示.

（2）解題過程得分點(diǎn)不明顯.高考評分是找得分點(diǎn)，有得分點(diǎn)就給相應(yīng)分?jǐn)?shù).簡單的計(jì)算題可以聯(lián)立方程求出結(jié)果，復(fù)雜題目要分步解答但不能一步就寫出結(jié)果，要有代入數(shù)值運(yùn)算過程.對題目所求問題應(yīng)有明確的回答.

（3）列方程時(shí)要列原始式，不能直接列出推導(dǎo)式，否則要扣分.

（4）計(jì)算過程不規(guī)范.字母運(yùn)算的計(jì)算題的過程和結(jié)果都不需單位，數(shù)字計(jì)算題的計(jì)算過程要注意單位，結(jié)果表示要注意有效數(shù)字，一般保留兩位或三位有效數(shù)字.結(jié)果要用已知量表示，不能用未知量表示.

（5）必要時(shí)對結(jié)果進(jìn)行討論.結(jié)果是矢量的要說明方向，有負(fù)號出現(xiàn)要說明負(fù)號的意義，結(jié)論有幾種可能性的要討論分析.

責(zé)任編校李平安