李　斌等

一篇文章成功與否，語言是最基本的構(gòu)建材料，如何表達，有著不可忽視的作用。寫作時，如果我們恰如其分地運用一些修辭手法，別出新裁地創(chuàng)造一些鮮活的表達“材料”，就能得到文采斐然、氣韻靈動的效果。“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休?！惫沤裎娜藙?chuàng)作時無不刻意為之，變平淡為神奇，化陳舊為新巧。

一、變抽象為具體，化虛無為實在

大凡文學作品，只有寫得生動形象，才具體可感，才富有藝術(shù)魅力?？墒怯行┟鑼憣ο螅鐟n愁、得意、惆悵及風、幸福等事物是看不見、摸不著的。怎樣把這種抽象的東西化為具體生動的直觀形象呢？有效的方法之一就是我們善于化虛為實。

比如“愁”字，千古以來，文人們皆好詠之，但各出心機，用語不同，把抽象的“愁思”“愁緒”“愁情”描寫得可感可觸。如李清照的“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”，把“愁”寫成了沉重的物體。而李白的“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”，把“愁”寫成了可丈量的絲縷，綿延悠長。

再如朱自清《春》中：“吹面不寒楊柳風，不錯的，像母親的手撫摸著你……”春風本來抽象無形，溫暖更是一種妙不可言的感覺，作者卻以“綻青的楊柳，母親的撫摸”寫實，通過讀者視覺和觸覺形象的再現(xiàn)，賦無形為有形，將春風的溫暖寫得可觸可感。

又如詩人舒婷在《祖國啊，我親愛的祖國》一詩中這樣寫道：“我是你河邊上破舊的老水車，數(shù)百年來紡著疲憊的歌；我是你額上熏黑的礦燈，照你在歷史的隧洞里蝸行摸索；我是干癟的稻穗；是失修的路基；是淤灘上的駁船把纖繩深深勒進你的肩膊；——祖國?。　弊髡甙褜ψ鎳母星榫唧w地放到了“破舊的老水車”“熏黑的礦燈”“干癟的稻穗”“失修的路基”“淤灘上的駁船”上，把想表達的這種感情具體化，讓人感覺對祖國愛得深沉，愛得沉重。

二、化平淡為神奇，令干枯成鮮活

在運用語言表情達意時，一些平白的敘述往往讓人覺得平淡無味，若運用一些修辭手法，運用打破常規(guī)的表達方式，可能會使語言奇妙傳神，使文章產(chǎn)生無窮趣味。如《從百草園到三味書屋》一文里關(guān)于“童年樂園”的描寫就有這樣的效果。“油蛉在這里低唱，蟋蟀在這里彈琴?！边@里運用了擬人手法，將油蛉的叫聲人格化為人的低唱，將蟋蟀的鳴叫擬人化為彈琴，形象生動，趣味盎然。擬人手法的運用傳神地寫出了“我”對這些童年“伴侶”的喜愛之情。如若寫成“油蛉和蟋蟀在這里鳴叫”，則平淡無奇，索然無味。

此外，我們在寫作文時，若囿于一般性的寫法，就難免使文章內(nèi)容干澀，文氣黯然。如果我們在行文時根據(jù)內(nèi)容的需要，對有些場景的描寫通過想象進行藝術(shù)加工，從而收到形神益彰的效果。如《金黃的大斗笠》開篇寫道：“干干凈凈的藍天上，偷偷溜來一團烏云，風推著它爬上山頭。山那邊，梯田里的莊稼像綠海里卷來的一道道浪頭。一個渾身只有一條短褲的男孩子，揮著一根樹枝，樹枝掛滿綠葉，歌謠般親切柔和?！?/p>

這段文字運用了比喻、擬人、通感等多種修辭手法，生動地展示出一幅如詩的生活畫面?！巴低盗飦硪粓F烏云，風推著它爬上山頭”，這句話運用了擬人的修辭手法，“偷偷溜”“推著”“爬”簡單的幾個字，就將云寫活了。“梯田里的莊稼像綠海里卷來的一道道浪頭”，將莊稼比喻成海浪，讀之讓人想象無窮。“樹枝掛滿綠葉，歌謠般親切柔和”，這句話則運用了通感，將人的視覺、聽覺互相溝通，互相轉(zhuǎn)化，富有詩意。

三、破陳舊為新巧，令干枯成鮮活

偉大的無產(chǎn)階段革命家、詩人陳毅同志曾在《梅嶺三章》中豪情激越地抒寫“此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅”、“南國烽煙正十年，此頭須向國門懸”等慷慨激昂的詩句。詩中的“泉臺”、“閻羅”皆為舊時迷信傳說，“頭懸國門”則是舊典。這里詩人運用奇思妙想，推陳出新，表達了鞠躬盡瘁、死而后已的崇高革命境界。

總之，在作文中恰當?shù)剡\用修辭，可以增加語言的張力和內(nèi)涵，增大讀者想象的空間和余地。但修辭手法靈活自然的運用還有賴于平時的不斷練習，閱讀中的細心體會。只要我們努力加強文學素養(yǎng)，多讀多寫，終有一天會妙語連珠。

附：學生佳作

音樂的味道

□李婉婷

聽，那是《春江花月夜》；聽，那是《漁舟唱晚》；聽，那是《藍色多瑙河》；聽，那是《秋日的私語》……

愛聽音樂的人當然不只泛泛幾人。傾聽音樂可以使你精神愉悅、心馳神往，這是眾所周知的。但是，你知道嗎？音樂還有著奇妙的味道。

聆聽音樂，用的是耳朵；感受音樂的味道，用的卻不是嘴，而是心靈，是思想。音樂的味道，像一道美味的菜肴。它酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全。細細地品嘗，當音符一個接一個，跳躍著，匯聚成小溪一樣潺潺流淌過你的心田時，你的心情一定會有微妙的改變，可能是充滿柔情蜜意的，可能是滿含酸酸澀澀的，也許漸漸就淚水盈眶，也許漸漸就激情澎湃了。這些感覺會讓你的心穿越時空，環(huán)游世界，看到一個個不同的動人場景，感人畫面。

在貝多芬音樂的華章里，你是否感受到他對自由、平等、博愛的向往；他抨擊殘酷現(xiàn)實的抗爭！聽啊，他對音樂如此不懈地追求——失聰?shù)牟恍医z毫沒有阻滯他的腳步，坎坷的命運絲毫沒有阻礙他的激情。他痛苦而快樂地行走在音樂的道路上。在《命運》磅礴的樂聲中，你能夠感受到這位音樂巨人性格的堅韌與思想的偉岸。

在《二泉映月》的哀婉曲調(diào)中，我們可以讀懂失明的阿炳對生活的執(zhí)著；在《保衛(wèi)黃河》的激昂聲響中，我們不難感受冼星海的滿腔愛國熱情。

你能夠感受到，當他們譜下這曲子時，內(nèi)心是焦躁，還是隨和；是不安，還是寧靜。你能夠感受到，他們對人世的感嘆，對艱難生活的不屈，對美好未來的向往，對音樂的無比熱愛和執(zhí)著！透過音樂，你能知曉那曲中人的思緒和感受，與他們一起激動一起悲傷。透過音樂，你還會對他們面臨的困境，他們孜孜的追求感同身受。這就是音樂的魔力，它是溝通作者和聽者一扇門。然而，若你不去仔細聆聽，你將永遠也無法感受品味。

這便是音樂的奇妙味道，似乎行云流水一樣不著痕跡。其實，它卻真真切切地在你心中留下了不易察覺的點點滴滴。請細細品嘗，音樂的味道就如一杯醇香的清茶，在裊繞的熱氣中，讓心靈自由地感受、升華。

點評：文章用細膩的語言寫出自己對音樂的獨特感受，語言流暢優(yōu)美。運用通感手法，化虛為實。引導讀者遨游音樂世界，樂趣無限，收獲無窮。

安徽省臨泉縣瓦店中心校