龐　軍

又到周末了，聽氣象預(yù)報(bào)說這兩天天氣不錯(cuò)，帶孩子去哪兒玩呢?這可是我們兩口子每周都要計(jì)劃、討論和安排的重大問題!平時(shí)，孩子愿意和門口的小朋友一塊跑啊、鬧啊，可一到周末，門口的小孩們幾乎同時(shí)消失了：有的被父母帶回雙方老人的家，有的則被帶到公園或游樂場(chǎng)去玩。我們也常去游樂場(chǎng)，可這樣的地方一到六、日游人太多，根本玩不好，凈剩排隊(duì)了，別說孩子，連大人都等得不耐煩。怎么找到一個(gè)既讓孩子覺著有意思，又利于孩子成長的“兩全之地”呢?

“聽同事說人民公園有喂小羊、小鹿什么的活動(dòng)，咱們也去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?”“人民公園?”聽了孩子?jì)尩慕ㄗh，我還在猶豫：人民公園規(guī)模不大，有什么好玩的。還有，喂小動(dòng)物嘛，孩子會(huì)接受么?會(huì)害怕嗎?

“天天!咱們明天去看小動(dòng)物好不好?”孩子一時(shí)沒什么反應(yīng)，孩子他媽慫恿道：“咱們要去的地方，有好多小動(dòng)物，有小羊、小鹿、小兔子……咱們還可以拿一些好吃的東西來喂它們呢!”聽到這里，孩子高興了，興奮得一個(gè)勁地點(diǎn)頭。于是，我們通過同事打聽清楚都讓喂什么東西，好做準(zhǔn)備。原來公園對(duì)喂食項(xiàng)目還有著嚴(yán)格的規(guī)定：由于游人亂喂食物很容易導(dǎo)致動(dòng)物進(jìn)食紊亂，威脅到它們的身體健康，甚至?xí)o動(dòng)物的心理帶來不良影響，因此，喂食要嚴(yán)格地在公園管理人員的指導(dǎo)下進(jìn)行，所喂的食物種類和數(shù)量也要聽管理員的，比如不能喂甜食，不能喂油性食物等等，總之，新鮮的蔬菜才是首選。于是，我們帶孩子開始了“規(guī)模空前”的采購，倒不是說要買多少東西，而是破天荒一家三口全體出動(dòng)采購蔬菜。以往在自由市場(chǎng)買菜，身邊要是擱一個(gè)4歲的孩子，還不得煩死!而且孩子、大人都煩。這次可不然，孩子興致勃勃地跟著跑前跑后，每當(dāng)選了一樣菜，他就首當(dāng)其沖接在小手中，主動(dòng)地說：“讓我來拿吧!”我們很是詫異，為啥孩子忽然就長大了?這時(shí)，孩子看著手里拎的重重的大白菜、卷心菜自言自語道：“這些是喂小羊的，那些是喂小鹿的……”我們相視一笑，原來真正令孩子興奮的，是期待明天那不平凡的“喂養(yǎng)旅程”!在孩子的一再要求下，我們買了許多好吃的蔬菜，這才滿載而歸，連這幾天家里人吃的菜都買回來了。給小動(dòng)物準(zhǔn)備的就更全了，什么萵筍葉、胡蘿卜、芹菜等等，也不知符不符合公園規(guī)定。好在有管理員把關(guān)嘛!

當(dāng)天晚上，都要關(guān)燈睡覺了，忽然小不點(diǎn)跑到我們倆面前，一本正經(jīng)地說：“爸爸、媽媽，我在想一個(gè)問題，明天，要是咱們帶的東西，小羊和小鹿都不愛吃，那可怎么辦?”“那可要聽管理員叔叔或是阿姨的，就像你不愛吃飯一樣，如果到了吃飯的時(shí)間，就應(yīng)該吃這些對(duì)你長身體有幫助的新鮮蔬菜呀!”“噢!”孩子乖乖回床上睡覺了。他還挺細(xì)心的咧!

星期天，人民公園里的動(dòng)物園游人也不少。公園規(guī)定可供游客喂食的動(dòng)物種類并不多，只有羊、鹿、孔雀，還有一只大鴕鳥。我們將帶來的美餐交給公園管理人員進(jìn)行“安檢”，并被告知：目前這些動(dòng)物都還沒進(jìn)食，但是要?jiǎng)蜷_了喂，不能“厚此薄彼”，以免有的撐壞了，其他的還沒吃到。我們把管理員的要求一一記下，還發(fā)揮了一下，給孩子更加細(xì)致地講明了要求和其中的道理。孩子聽完頻頻點(diǎn)頭，之后，便迫不及待地沖向了羊圈的柵欄。見有了吃的，小羊們?nèi)紲愡^來，有一只很厲害，雙腳一抬，踏著護(hù)欄，支撐著身體，擺好了要吃的姿勢(shì)。孩子見此陣勢(shì)被嚇了一跳，遲疑了一下，回頭看了看我。我于是上前給兒子做示范，遞給了那頭“站起來”的羊一片菜葉?？磥硭钦娴酿I了。一伸脖子，就把整片葉子叼在嘴里，只嚼了幾下就咽下去了。這時(shí)孩子也鼓起了勇氣，小手拿著一片新鮮的葉子舉過了護(hù)欄……喂過了小羊，又去喂小鹿。鹿是一種很機(jī)警的動(dòng)物，可是見到我們，它們不但沒有絲毫害怕，反而朝我們走來，大概是知道我們有好吃的。小鹿長得很可愛，很漂亮，特別是它們的眼睛像是會(huì)說話一樣，很讓人憐愛，孩子高興極了。

漸漸地，我們帶來的一籃子美食都見底了，孩子的胳膊也酸了。在我們要走的時(shí)候，小動(dòng)物們叫個(gè)不停，好像要叫我們留下來似的，我們走了幾步之后，它們叫得更大聲了，孩子見狀，又從地上撿起掉落的青菜葉，回去給它們喂了，還用小手輕輕拍了拍小鹿的頭，才依依不舍地離開……

親近小動(dòng)物，喂小羊、喂小鹿，加之前前后后的“忙活”，在一定程度上也親近了大自然。這樣不僅有助于孩子認(rèn)識(shí)世界，還鍛煉了孩子的膽量，而且還讓他感受到了給予的快樂，真是意外收獲!這樣的戶外活動(dòng)，相信今后會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)在孩子的日程表中。