李子逸

聽見“電腦”二字，不少家長就如臨大敵一般。在他們心目中，“電腦”就像洪水猛獸，會將他們的孩子吞噬。其實(shí)不然，“電腦”也有它好的一面，只是許多人都沒有發(fā)現(xiàn)而已。

一天，老師讓我們收集春聯(lián)，我拿著筆思索著，絞盡腦汁也只能想起幾個。這時，我看見爸爸正在電腦上瀏覽網(wǎng)頁，立刻計上心頭。我走過去說：“爸爸，和你商量件事情?！薄笆裁词?，說吧?！卑职挚戳丝次?，微笑著說。“我想用一下電腦?！蔽逸p輕地說了聲。爸爸的臉一下子變了，好像換了個人似的，緊張地問：“用電腦做什么?”“我想上網(wǎng)查找資料?！蔽倚钠綒夂偷卣f。爸爸的臉色緩和了下來，同意了我的要求。我急忙操作起鼠標(biāo)，打開瀏覽器，進(jìn)入“百度搜索”，輸入了關(guān)鍵詞“春聯(lián)”，按下回車鍵。屏幕上顯示了很多關(guān)于春聯(lián)的網(wǎng)址，我隨意點(diǎn)擊一個進(jìn)入。哇，展現(xiàn)在我眼前的是一個春聯(lián)的世界。我拿起筆，迫不及待地抄了起來。

第二天課堂上，當(dāng)老師組織我們交流收集到的春聯(lián)時，我胸有成竹，侃侃而談?？粗蠋熧澰S的目光，同學(xué)們羨慕又佩服的神情，我感到自豪極了!

感謝網(wǎng)絡(luò)，是它給了我那么大的幫助?！八茌d舟亦能覆舟”，只要利用好電腦，就會對我們的學(xué)習(xí)有所幫助。

指導(dǎo)老師：王月芳

評語

本文小作者給文章命名的標(biāo)題，非常抓人眼球，“洪水猛獸”到底是什么?它的另一面又是怎樣的?文章一開始，小作者就以不同于家長的觀點(diǎn)切入主題，然后用自己的親身經(jīng)歷證明觀點(diǎn)，讓讀者產(chǎn)生共鳴。

建偉