山大檔案

昨天晚上在學(xué)院機(jī)房值班，忙里偷閑踩了踩《檔案界》，不想?yún)s被一位等待上機(jī)的女生“逮了個正著”。她問我是不是學(xué)檔案的，我當(dāng)時正頭腦發(fā)暈，一時沒反應(yīng)過來，還真以為她有什么特異功能之類?？粗颐悦５难凵?，她指了指電腦屏幕說：“我也是學(xué)檔案的，對這個比較敏感?！?/p>

“敏感”，這個潛藏在我頭腦深處的詞如孫悟空出世，碎石而出，從此就一發(fā)不可收拾。

也許是上帝當(dāng)時真的在打盹，半真半假地聽家里人說學(xué)檔案就是為將來做官的，興沖沖地跟著父母就踏上了東去的列車。叩開了這個被調(diào)劑專業(yè)的大門。

大學(xué)本科四年，和我們班十多位其他男生一樣，我也是極為“瀟灑地”度過的。秉承著“大家逃才是真的逃，大家抄才是真的抄”的大學(xué)按語，非自然醒不起。非專業(yè)課不上，平時作業(yè)也是粘帖復(fù)制了事，連拾人牙慧的“閑情逸致”都沒有。什么檔案的整理、檔案工作的現(xiàn)代化。早已就著考試試卷扔到“故紙堆了”去了，僅存的一點(diǎn)檔案知識，還是地球人都知道的“檔案是歷史的原始記錄”之類的常識。

前些天突然跟一位同學(xué)聊起第二專業(yè)的事來，我說大學(xué)生的第一專業(yè)是英語，第二專業(yè)才是專業(yè)課，那位同學(xué)說：“不，第二專業(yè)是電腦游戲，第三專業(yè)才是專業(yè)課?！毙姨澁?dāng)時只有我們兩個人在談?wù)?，要不專業(yè)課準(zhǔn)得被排到第N(N>2)。

我不止一次地拷問自己，大學(xué)本科四年到底學(xué)到了什么，抱著為“檔案事業(yè)貢獻(xiàn)青春的崇高理想”而擠破頭皮的碩士研究生三年又能學(xué)到什么?

“敏感”，對。就是敏感。

多少次，看著那些掛著“檔案”的頭，賣著自己肉的電影而莫名興奮；多少次，看到那些以“XXX檔案”為名的書就情不自禁地想取來翻翻……

跟數(shù)學(xué)系的同學(xué)爭論，他們總以數(shù)學(xué)難學(xué)需要“天賦”，而檔案學(xué)是個人就能學(xué)而取勝?，F(xiàn)在，我終于明白，他們學(xué)得來檔案的皮——知識和技術(shù)，卻學(xué)不來檔案的里——檔案意識，真正的檔案意識。電影和書本上的“檔案”二字根本就不可能人他們的法眼，當(dāng)我們?yōu)殡娪爸谐霈F(xiàn)的“檔案”二字而感到莫名興奮時，他們眼中的只是一句普通的可以忽略不計的臺詞。

敏感還是表面，對檔案真正地重視才是本源。曾經(jīng)參加過一個招聘會，問過所有要檔案專業(yè)的公司，回答都是招滿了。我非常納悶，整個山東當(dāng)年畢業(yè)的檔案專業(yè)的本科生就我們那二十幾個人，我也沒聽到哪個同學(xué)已經(jīng)找了工作了。我想找他們理論，轉(zhuǎn)念一想，“不懂得珍惜自己的人，也不值得別人珍惜”。他們根本就不懂，別看只是些機(jī)械的、重復(fù)性的、簡單的技術(shù)活，一旦出問題，所造成的后果是非常嚴(yán)重的。

真正尊重檔案、重視檔案的人還是學(xué)過檔案的人。