《燕子》是鄭振鐸先生寫的一篇文質(zhì)兼美的寫景狀物散文。這篇散文描繪了春天里燕子活潑矯健的外形體態(tài)，在春光中飛掠和憩息的畫面，充分表現(xiàn)了小燕子的機靈可愛。這篇課文可分為三部分。

第一部分寫燕子的外形特點。

作者用簡練的語言，生動形象地寫出了燕子外形的特點：羽毛——烏黑發(fā)亮，翅膀——俊俏輕快，尾巴——剪刀似的?！盎顫姍C靈”是對燕子特點的總概括，也是全史的主旨。燕子外形特點的捕寫中，蘊含著作者對燕子的喜愛，愛中有贊。

第二部分寫燕子為春光增添生機。

文中對“微風(fēng)”“毛毛雨”“柔柳”“青草”“綠芽”“艷花”的描寫，讓人眼前情不自禁地浮現(xiàn)出一幅爛漫的春色圖。只是這些春景都是靜物，雖然美麗，但顯得生機不足?！靶⊙嘧訌哪戏节s來，為春光增添了許多生趣?！本渲械摹摆s來”一詞含蓄地表現(xiàn)了燕子珍惜春光，追趕春光，存爛漫的春光中自由飛翔。燕子與春光和諧相映，給春增添了活力，給人“鳥語花香、春意盎然”的美感，使得春天的大畫卷顯得靈動而有生機。

第三部分寫燕子飛掠和憩息的特點。

先寫燕子在天空中飛行的姿勢——斜著身子掠過，“唧”的一聲，速度極快。再寫燕子湖面飛行的姿態(tài)——橫掠湖面。橫掠時，剪尾、尾翼輕觸水面，小網(wǎng)暈漾起波紋。通過對燕子飛行時兩種姿勢的捕寫，燕子的輕盈、矯健躍然紙上。

燕子憩息的畫面更有詩意。“停著的燕子成了音符”，這春的樂章里，以藍(lán)天為映襯，以電線作譜線，燕子是樂章里的音符，“譜出一支春天的歌”。這歌是春的旋律，也是作者心中蘊藏的春的贊歌，燕子的憩息如詩如畫，給人無限遐想。

整篇文章，語言清新明快，描寫準(zhǔn)確形象，動靜結(jié)合，有聲有色，字里行間流露出作者對春天和燕子的喜愛之情。

同學(xué)們，打開課文，在朗讀中欣賞燕子的美麗，在朗讀中體會作者熱愛自然、熱愛生活的感情吧!