寫前提示

《廬山的云霧》一文重點描繪了廬山云霧千姿百態(tài)、奇麗多變的景象。課文第二自然段寫景的方法很值得同學們學習借鑒。請同學們先看看這段課文：

廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，就像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海；云霧遮擋山峰，它又是巨大的天幕。

在這一自然段中，作者先總寫廬山云霧“千姿百態(tài)”，然后分寫了山頭、山腰、山谷、山峰云霧的樣子。在寫作中，作者還采用了比喻的修辭方法，如分別把云霧比作“白色絨帽”“玉帶”“大?！薄疤炷弧?。作者這樣寫不僅顯得層次分明，而且寫出了廬山云霧變化的樣子，能給人留下較為深刻的印象。

在寫景或刻畫某一事物時，同學們也可以按照這樣的方法來寫。如一位同學在描寫春天公園里各種盛開的鮮化時是這樣寫的：

公園里真是花的海洋。只見那些桃花已迎風怒放，宛如天邊的彩霞；白色的梨花，一團一團地懸在枝頭，猶如冬天潔白的雪花；杏樹的枝條上長著一個個小紅燈籠似的花苞；小喇叭似的迎春花傾吐著一串串金蓮，恍若一片片黃色的云朵……

在這段習作中，小作者抓住了百花盛開這一特點，先總寫后分寫，也采用了比喻的手法。

同學們，如果讓你們描寫一棵樹、一片田野?；蚴且粋€湖泊，你們會怎么寫呢?