日前，研究“閱讀對(duì)孩子的影響”的美國(guó)有關(guān)人員表示：閱讀能促進(jìn)孩子的發(fā)展，讓他們領(lǐng)先在起跑線上。調(diào)查顯示，那些從小就開(kāi)始傾聽(tīng)、閱讀的孩子語(yǔ)言技能發(fā)展較快，在日后的發(fā)展甲語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)較為明顯。更進(jìn)一步的是，在孩子自主閱讀的時(shí)候，刻意讓其用手指去翻動(dòng)書本，還可以促進(jìn)他們?nèi)蘸筮\(yùn)動(dòng)技能的發(fā)展。 美國(guó)波士頓大學(xué)醫(yī)學(xué)院兒科學(xué)系朱克曼教授認(rèn)為，更重要的是，大聲閱讀可以促進(jìn)孩子和家長(zhǎng)之間的情感交流，這也讓閱讀變得更加愉快?！昂⒆觽兿矚g書還因?yàn)檫@樣一點(diǎn)一一他們是在和自己所愛(ài)的人共同分享這本書?！敝炜寺淌谡f(shuō)。 對(duì)于如何在給孩子講故事時(shí)取得更好效果，很多專家表示，家長(zhǎng)在兒童睡前講故事時(shí)應(yīng)該繪聲繪色、有意重復(fù)，注意耐心啟發(fā)，使孩子在得到知識(shí)的同時(shí)還有個(gè)良好的睡眠。