設計思想一臺陳舊的腳踏風琴發(fā)出不和諧的伴奏，老師指著黑板上的樂譜一遍遍的教唱，孩子們扯著喉嚨近似吼聲的跟唱……這就是農村幼兒園音樂活動的普遍現(xiàn)象。怎樣才能讓農村的音樂教育活動充滿樂趣呢?我結合中班幼兒的年齡特點，把游戲貫穿到教學活動中，通過游戲化教學，幫助幼兒在游戲活動中快樂的學習，體驗音樂活動的樂趣。