工作十余年，教過許多有才氣的學生，汪瑢瑢同學是其中比較有代表性的一位。她對文字有一種與生俱來的敏感，初中三年，她讀過很多書，且能產生自己獨特的感悟。因此，她的文章總透出一種同齡人少有的靈動，讀她的文章就好像在品一杯剛剛沖泡出的明前茶，清香淡淡，沁人心脾。

——老師宋凱

如果生命是一方彌漫著花香的土壤，并能夠永久地保持她的芬芳的話，我想我’會安慰自己：人生路上的風雨只是為了讓那花香飄得更遠、更醇、更醉人。而我的人生道路上，那花香會因為有汪瑢瑢這樣的摯友而更加沁人心脾。任何時候，她做事都認真細致，作文更不必說。她的閱讀量，她的思想，她那優(yōu)美富有靈性而又不乏厚重的文筆都令人贊嘆。我們一起走過了初中的最后半年。跟她同桌是我的幸運。

——同學譚非凡

有的時候，她可愛，甜美，像幸福的風吹過；有的時候她天真、開朗，像幸福的雨滑落；有的時候她也會迷糊、嬌氣，但她卻有著驚人的爆發(fā)力，總是給人驚喜。她的笑容是我最深的記憶!

——同學李雨吟

家長寄語

“能夠把自己的真情實感明白清楚地寫出來就是一篇好作文?！蔽铱偸沁@么對孩子說。文章沒有最好，在某種程度上，每篇文章都會引起不一樣的共鳴，我希望我孩子的文字就是心靈的鏡子，希望寫作能陪伴她一生。寫作就是一個舞臺，跳躍著奇幻的靈感，作文練習離不開借鑒和模仿，但是，真正打動人心的，應該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。相信我的女兒，在快樂寫作的同時，也會讓別人快樂!