泰戈?duì)栒f：“天空沒有翅膀的痕跡，但鳥兒已經(jīng)飛過?！彼约词箾]有獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，我依然會(huì)記得作文競賽場上那些沉醉的笑臉，那些激動(dòng)的眼淚，那些心靈的碰撞。

在頒獎(jiǎng)儀式上聆聽幾位老師探討寫作的時(shí)候，我年輕的生命又掀開了美好的一頁。記得以前的自己還在為老師規(guī)定的字?jǐn)?shù)而犯愁，像擠牙膏似的憋出幾句干巴巴的語句。多閱讀，是解決內(nèi)容不充實(shí)的最佳方法，它雖然不能夠立竿見影，但它的確是個(gè)良方。閱讀是感悟，寫作便是沐浴在月光下的祈念。這個(gè)世界只有自己能夠觸及。這里尤其要說的是，我認(rèn)為寫作與名利不應(yīng)當(dāng)如影隨形，充滿功利心的寫作永遠(yuǎn)不能夠形神兼?zhèn)?。記得初一、初二時(shí)，我的文章主題很多，萬花筒般層出不窮，那時(shí)候的思維是不定式的，嘗試各種寫作方式、寫作風(fēng)格。而到了初三時(shí)，面臨升學(xué)的壓力，我開始為了寫作而寫作，走進(jìn)一個(gè)大多數(shù)人都曾陷入的寫作誤區(qū)，不斷地重復(fù)，重復(fù)主題。重復(fù)內(nèi)容……創(chuàng)造一些與眾不同的表達(dá)方式，這會(huì)讓你收到意想不到的效果。相信自己的作文能引起老師的共鳴，我自是以清水筆調(diào)寫我所愛，獎(jiǎng)項(xiàng)、名譽(yù)又與我何干?父母常說，作文永遠(yuǎn)沒有滿分，因?yàn)槲恼吕餂]有最好。所以執(zhí)著于獲獎(jiǎng)只是庸人自擾。更重要的恐怕應(yīng)當(dāng)是攤開作文紙時(shí)的那份期盼吧!

這次比賽讓我明白了只有用快樂、用真誠、用心靈寫作，人生的星空才會(huì)璀璨；只有將心靈的空間充分展開，將青春的真善美注入筆尖，人生才會(huì)有一個(gè)花香四溢的季節(jié)。

花季的我渴望姹紫嫣紅，就像每一棵樹，都渴望枝繁葉茂；每片浪，都希望成為大海最美的詩句。但沒有與陽光的交流，滿樹的繁花就只能慢慢枯萎；沒有與礁石的碰撞，動(dòng)人的浪花就只能在海底低低地吟唱；沒有老師的指導(dǎo)，沒有同“中學(xué)生與社會(huì)”作文大賽的相約，如詩如歌的青春將失去一個(gè)絢麗的舞臺(tái)。

李涂在《文章精義》中寫道：“文章不難于巧而難于拙，不難于曲而難于直，不難于細(xì)而難于粗，不難于華而難于質(zhì)?！边@句話給我很多啟發(fā)。拙，即不用過于絢爛的語句，筆調(diào)樸實(shí)。直，即自然直率，不做作。粗，即言簡意賅。細(xì)節(jié)描寫最容易做到卻也最容易被忽略，現(xiàn)在的文章中充斥著太多的泛泛之談，失去了文章最基本的意義。

一位詩人曾說過：“歲月伴隨著落葉漸漸枯黃，生命能不能再伴枝條發(fā)綠?你等待著吧!你要等待，總有一天還會(huì)開花。”就像我在《猛抬頭》中最后一句所寫的那樣：“我，將跟隨著文字的腳步，為下一次的化繭成蝶積蓄力量!”