設(shè)計(jì)思想我們的家鄉(xiāng)——東山，是個(gè)物產(chǎn)豐富的好地方。美麗的五月，我們那片小小的種植園里，孩子們辛苦務(wù)作了整整三個(gè)多月的蠶豆，現(xiàn)在總算到了收獲的季節(jié)——瞧!我們的自然角儼然已成了蠶豆的樂(lè)園，孩子們每天的話題更是與蠶豆有關(guān)，你聽(tīng)：“昨天我與奶奶到田里去摘蠶豆了，采了了一大筐呢”、“蠶豆真好吃!”、“媽媽用蠶豆殼給我做了一個(gè)戒指，真漂亮!”于是，我從孩子們的言行中及時(shí)捕捉到了這一信息，組織了一系列有關(guān)蠶豆的活動(dòng)。如：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)《摘蠶豆》、科學(xué)活動(dòng)《蠶豆寶寶如何長(zhǎng)大》、手工活動(dòng)《蠶豆造型》等。本次數(shù)學(xué)活動(dòng)《我和蠶豆寶寶做游戲》就是其中之一，使孩子在對(duì)蠶豆的數(shù)數(shù)，看看、比比、排排中，提高對(duì)數(shù)的感知能力，比較和觀察能力。