在經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)應(yīng)以政府辦園為主

北京師范大學教授馮曉霞在《關(guān)于中國學前教育研究會的中長期規(guī)劃的建議》中說：最近我接到很多很多的這樣的問題：一提到學前教育免費的問題、義務(wù)化的問題，很多人第一反應(yīng)就是民辦園怎么辦?其實這個問題的回答，對于我來講，首先考慮是兒童利益。那么我們國家到底應(yīng)該怎么辦?怎樣將國家利益和兒童利益同時考慮?我們對此比較關(guān)注，按照這樣一個找問題，然后有針對性的提出戰(zhàn)略性、前瞻性、針對性操作性的精神，我們直接從問題出發(fā)，制訂中長期發(fā)展規(guī)劃的基本思路，我們的觀點是發(fā)展學前教育必須確立并且堅持政府為主、社會參與、突出公益、保底填補、促進均衡這樣一個發(fā)展思路。具體解釋一下公共資金解決保底問題，保障中低收入家庭兒童的受教育權(quán)，解決群眾的教育選擇問題，在經(jīng)濟欠發(fā)達的地區(qū)，面向弱勢群體，應(yīng)該強調(diào)政府主辦，政府辦園為主，政府財政投入為主這樣一個發(fā)展方針。

讓幼兒獲得平等受教育機會

《奧巴馬總統(tǒng)的學前教育新政》一文談到：上臺伊始，奧巴馬就提出了兩項不受布什現(xiàn)有教育政策框架限制，也不以特定利益團體為優(yōu)惠對象的教育主張，即對學前教育提出“0歲至5歲教育計劃”，對高等教育提出“美國機會稅收優(yōu)待計劃”。根據(jù)“0歲至5歲教育計劃”的設(shè)想，每年由聯(lián)邦政府撥款100億美元，資助各州普及學前教育，希望借助該項目使每個兒童在幼年時期都能獲得平等的教育，在入學前都能作好充分準備。目前，美國聯(lián)邦政府和各州現(xiàn)有的各類學前教育計劃不下10個，70％至85％的低收入家庭兒童已進入學前教育系統(tǒng)，在母親有工作的家庭中，90％的5歲以下兒童都在接受學前教育。有批評者認為，現(xiàn)在的問題應(yīng)該是提供優(yōu)質(zhì)學前教育，只要把各類學前教育計劃進行有效協(xié)調(diào)和合理的資源配置，就可達到這個目的。