揮手辭舊歲，擊掌迎新春?！扼w育網(wǎng)刊》2009年第2期在牛年的鞭炮祝福聲中出爐了?！扼w育網(wǎng)刊》歷經(jīng)兩年多的發(fā)展，風(fēng)雨兼程，銳意進(jìn)取，知名度日益提升。廣大體育工作者踴躍投稿，來稿質(zhì)量不斷提升，為此《體育學(xué)刊》編輯部決定網(wǎng)刊刊登的優(yōu)秀稿件，經(jīng)3位教授書面推薦，獲編輯部審核通過后，由《體育學(xué)刊》錄用發(fā)表。

本期文章秉承一貫風(fēng)格，“學(xué)校體育”欄目的論文，貼近學(xué)校體育的實(shí)際，在對(duì)學(xué)校體育現(xiàn)狀調(diào)研的基礎(chǔ)上，提出了合理的建議?！爸行W(xué)體育園地”文章涉及面較廣，有陽光體育的實(shí)施現(xiàn)狀，也有關(guān)心體育教師心理健康的調(diào)研報(bào)告和體育教師教學(xué)方法的經(jīng)驗(yàn)交流。如：梁立啟的《“陽光體育運(yùn)動(dòng)”開展現(xiàn)狀的思考》、李霞的《多一點(diǎn)關(guān)愛，多一份精彩》等。這些文章來自學(xué)校體育第一線的教師，是體育理論的積極實(shí)踐者的總結(jié)與思考，是學(xué)校體育理論不斷豐富的源泉，我們要包容學(xué)校體育多個(gè)方面的觀點(diǎn)與思想，讓這些思想在《體育網(wǎng)刊》中自由激蕩，迸發(fā)出學(xué)校體育發(fā)展思想的火花。“社會(huì)體育”欄目有3篇文章入選，其中，熊揚(yáng)名的《淺議大學(xué)生在全民健身中的地位與作用》，指出大學(xué)生這一特殊群體理應(yīng)成為我國社會(huì)體育開展的重要人才儲(chǔ)備?！斑\(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與競賽”領(lǐng)域有來自一線教練員多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，如邢尊民的《論運(yùn)動(dòng)技術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練中的“技術(shù)邊界”效應(yīng)》，這些都可為活躍在一線的體育工作者提供理論和實(shí)踐方面的借鑒?！皧W林匹克園地”領(lǐng)域有文章對(duì)“特奧運(yùn)動(dòng)”與我國和諧社會(huì)的構(gòu)建進(jìn)行了分析，旨在通過“特奧會(huì)”的人文精神推動(dòng)和諧社會(huì)的發(fā)展。

此外，《體育網(wǎng)刊》的“學(xué)術(shù)論壇”欄目也吸收了爭鳴文章，以供廣大讀者分享，如：呂秋爽《哲學(xué)視閾中的競技體育異化》，在借鑒前人對(duì)體育異化研究的基礎(chǔ)上，針對(duì)體育發(fā)展的新情況，提出了自己的觀點(diǎn)和見解，期望引起人們對(duì)這一領(lǐng)域的再次重視和研究。

每當(dāng)編輯《體育網(wǎng)刊》的文章時(shí)，總是感動(dòng)于廣大體育工作者的激情與韌性，《體育網(wǎng)刊》追求高效，創(chuàng)意不斷，使廣大體育工作者感到這里是值得一展身手的平臺(tái)，也是一塊承載著希望與激情的“試驗(yàn)田”，是有心人傳播體育知識(shí)的平臺(tái)?！扼w育學(xué)刊》與《體育網(wǎng)刊》的資源共享必將使體育科研結(jié)出累累碩果！最后，祝廣大讀者牛年吉祥，萬事如意！

(郭修琪華南師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院碩士研究生)