何廣茹　張　凱

不管擁有多大的雄心壯志和理想抱負(fù)，如果沒有充足的教育經(jīng)費(fèi)支撐辦學(xué)，校長也無法施展自己的才華和實(shí)現(xiàn)自己的宏偉藍(lán)圖。然而，單靠上級主管部門下發(fā)的教育經(jīng)費(fèi)，既不豐足又不及時，在一定程度上嚴(yán)重地干擾和制約著學(xué)校管理者的辦學(xué)思想和學(xué)校的創(chuàng)新發(fā)展。作為學(xué)校管理者，怎樣才能有效地籌集教育經(jīng)費(fèi)，并取之有道呢?

其一，對外出租校園的閑置房。我們學(xué)校是一所城鄉(xiāng)結(jié)合部性質(zhì)的學(xué)校，同時又是本區(qū)占地面積最大的一所學(xué)校。在開始重修校園圍墻的時候，我們的老校長就把東面臨街的圍墻改建成了一排店面房。最初，這么多的修建房屋的費(fèi)用單憑學(xué)校是根本拿不出來的，于是，我們的老校長就開始動員老師們集資建房，并且保證高利息回報(bào)。當(dāng)時，有不少老師也心存疑慮，但礙于校長的面子也都慷慨解囊。不知是我們的老校長有先見之明還是上天故意幫他，店面房修建完工后不久，周邊的一些臨時店鋪由于屬于違章建筑，便都被拆除了。那些店主們不得不都把目光瞄準(zhǔn)了學(xué)校剛剛修建完工的一排嶄新的店面房，結(jié)果，二十多間店面房在短期內(nèi)被搶租一空，而且還都談了個好價(jià)錢。一年后，老校長不但返還了老師們的集資錢，還遵守諾言兌現(xiàn)了老師們的高利息報(bào)酬。從那以后。老師們對于老校長的治校方針是言聽計(jì)從，全力照辦。

提示：這樣的舉措，可以極大地增加學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的收入和積蓄。但是，對外出租校園的閑置房也存在著極大的安全隱患，這需要我們各位管理者要因地制宜，量力而行，不可莽干，更不可硬來。

其二，廣泛收集廢紙和飲料瓶。我們學(xué)校雖然屬于城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校，但是擁有的學(xué)生人數(shù)卻達(dá)到1000多人。雖然每日里都有固定的值日生清掃校園，但還是隨處可見一些飄飛的廢紙和丟棄的飲料瓶。我們的老校長看在眼里記在心里，隨后便出臺了一項(xiàng)評選優(yōu)秀文明班集體的附加草案，其中規(guī)定各班要定期上交收集的廢紙和飲料瓶，學(xué)期末以記錄上交廢紙和飲料瓶的數(shù)量打分作為主要依據(jù)。于是，各班馬上都行動了起來。走進(jìn)每個教室里，你都可以看見墻角處有幾個專門用來收集廢紙和廢棄飲料瓶的纖維袋子。每天上下學(xué)的路上，甚至是雙休日，同學(xué)們也都主動去收集這些廢品，然后上交學(xué)校(我們學(xué)校規(guī)定，學(xué)期末要根據(jù)學(xué)生個人的上交情況給予“節(jié)儉之星”等榮譽(yù)稱號和相應(yīng)的物質(zhì)獎勵)。我們學(xué)校有專門的庫房，每周末由專人負(fù)責(zé)收集記錄。一學(xué)期下來，整個庫房的廢紙和廢棄飲料瓶可以裝上好幾車，這無疑也是一筆價(jià)值不小的收入。

提示：此種舉措，絕對“環(huán)?！?，有百利而無一害。一則可以大大地凈化了我們的校園，增加了學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的收入；再則可以培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的良好意識?？傊?，此舉措應(yīng)該大力提倡。

其三，自力更生，勤勞致富。我們學(xué)校的占地面積較大，教學(xué)樓后面的校園內(nèi)有很大的一片空土地。我們的老校長出身于農(nóng)民家庭，對于土地有著情有獨(dú)鐘的熱愛，他知道如何讓土地實(shí)現(xiàn)它應(yīng)有的價(jià)值。每年到了播種季節(jié)，他就親自買來蔬菜種子，然后號召我們共同去播種。之后，他都定期地去查看和料理?？粗鴿M架誘人的黃瓜、西紅柿，還有其他蔬菜果實(shí)，我們都暗暗佩服老校長的經(jīng)營之道。由于我們學(xué)校是一所寄宿學(xué)校，所以，我們學(xué)校也有自己的食堂。這樣一來，我們學(xué)校食堂的蔬菜也就實(shí)現(xiàn)了自給自足，從而也就節(jié)省了很大的一筆經(jīng)濟(jì)開銷。

提示：食堂常有，可用的土地未必常有；可用的土地或許有，但會經(jīng)營土地的園丁未必有。倘若一切皆有，那就不要等待，因?yàn)槟强捎玫耐恋鼐褪欠e累教育經(jīng)費(fèi)的聚寶盆。

其四，讓學(xué)生上好勞動實(shí)踐這一課。人們常說，現(xiàn)在的學(xué)生不缺少對幸福生活的品味和咀嚼，他們?nèi)鄙俚氖菍趧訉?shí)踐的親身體驗(yàn)，缺少的是一種對吃苦教育的嘗試?；诖?，我們每年都要組織學(xué)生走進(jìn)田地去幫助附近的農(nóng)民大戶收割水稻或采摘棉花。農(nóng)民雇主們也常為此支付一定的經(jīng)濟(jì)報(bào)酬。

提示：加強(qiáng)和提高學(xué)生的勞動實(shí)踐能力，是我們的素質(zhì)教育所倡導(dǎo)的。學(xué)生在接受吃苦教育的同時，會深深體會到幸福生活的來之不易，這也有利于我們學(xué)校開展學(xué)生對父母。對社會的感恩教育。另一方面，學(xué)校也可獲取部分經(jīng)濟(jì)收入作為教育經(jīng)費(fèi)。可謂一舉多得。

作為學(xué)校的管理者，不但要學(xué)會對教育經(jīng)費(fèi)支出的精打細(xì)算，還要學(xué)會對教育經(jīng)費(fèi)積蓄的精心謀劃。籌集教育經(jīng)費(fèi)，就要學(xué)會取之有道。