[編讀交流]

致《年輕人·中學(xué)生讀本》編輯部的一封信

尊敬的《年輕人·中學(xué)生讀本》編輯：

你們好，我是《年輕人·中學(xué)生讀本》的忠實讀者，感謝你們?yōu)閺V大的青少年讀者編輯了一本這么好的雜志，同時也給了我們展現(xiàn)風(fēng)采的機會。很久以前，我就想通過投稿來提高自己的寫作水平，一直沒有勇氣。這次，是我給你們的第一次投稿。若有什么不到位的地方，敬請原諒。我的文采并不好，可是，這并沒有打消我投稿的念頭。我只想通過這種渠道，改善我作文的質(zhì)量。所以，我想聽一下你們對怎樣寫好作文的看法，以及對我的作文有什么寶貴的建議。

高中的生活與學(xué)習(xí)無疑是繁重的，煩惱也隨之而來。但《年輕人·中學(xué)生讀本》給我們的生活增添了許多樂趣，也讓我們增長了知識，開拓了視野?？础赌贻p人·中學(xué)生讀本》對我來說，是一種極大的享受。希望《年輕人·中學(xué)生讀本》編輯部繼續(xù)為我們辦好這本雜志，編輯更多的優(yōu)秀文章，我會一直支持《年輕人·中學(xué)生讀本》。

此致

敬禮

湖南省長沙縣維漢中學(xué)

李想

2009年2月2日

[回復(fù)]

李想同學(xué)，你好，你的來信已收到。感謝你對我們編輯部的支持與信任。想要寫好作文，首先需要有豐富的想象力，并對生活進行細致的觀察。其次，你要在課外閱讀中多多吸取各種知識，擴大自己的知識面。當然在多看書的同時需要自己多練筆。要想有真正的提高，自始至終要培養(yǎng)自己對作文的興趣哦!可以通過關(guān)注生活中的生動事例來培養(yǎng)自己的多角度思考能力。相信你的作文水平會越來越高的!

[李想作品客串]

搞笑“一家人”

我有兩個家，一個是溫暖而舒適的避風(fēng)港。另一個則是能快樂學(xué)習(xí)的展示臺。

教室搞怪錄(片段)

其一：“下面有請劉琪上臺講述自己的學(xué)習(xí)方法?！痹跉g呼聲和掌聲中，劉琪不慌不忙地走到臺上，接著就滔滔不絕地講起來：“我認為搞好學(xué)習(xí)最重要的是……當然，同學(xué)們應(yīng)該做到課前復(fù)習(xí)，課后預(yù)習(xí)……”同學(xué)們一臉錯愕，反復(fù)琢磨她說的八個字，總覺得哪里不對勁?！皯?yīng)該是課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)才對?！币晃煌瑢W(xué)大聲說道，頓時教室里笑翻了……

其二：有天我的心情超級好，走進教室就開始唱歌，當我唱到“你從哪里來，我的朋友。”接著就聽到：“不要問我從哪里來，我的故鄉(xiāng)在遠方?！备阈Φ氖怯腥私恿艘痪洌骸拔壹易≡邳S土高坡。那里……”聞?wù)呓缘埂?/p>

其三：有位同學(xué)惹惱了另一位同學(xué)，被氣暈了的那位同學(xué)大聲說道：“你到底要怎樣?”另一位同學(xué)就說：“有本事你就Give me colour see see”。說這話時帶一口濃厚的東北腔。這還沒什么，接著就有一位同學(xué)走過來說：“××，What your name?”只記得當時笑得人仰馬翻。

……