王春云

古有“積銖累寸”之說(shuō)。旬子云“不積跬步無(wú)以致千里，不積小流無(wú)以成江?！?。佛語(yǔ)亦云“積思頓釋”。積者，積累也。

余之積累起于兒時(shí)之記日記。我在自己筆記本的扉頁(yè)上寫(xiě)下了這樣的話：“小小魔本容無(wú)量，瑣瑣碎碎里邊裝。其實(shí)并非神與怪，不過(guò)隨手湊文章?！蹦菚r(shí)10歲的我，將我們兄妹幾人共同居住的破舊小土屋命名為“瑣索齋”，取義細(xì)碎地積累，不斷地尋求。隨著歲月更迭，我積累的厚度在增加，積累的形式在不斷變化，齋名也隨之不斷更新，唯獨(dú)不變的是“積累”二字。尤其是對(duì)書(shū)法的認(rèn)識(shí)。

于書(shū)法余自幼情有獨(dú)鐘，對(duì)墨也自然偏愛(ài)有加。起初寫(xiě)字以楷書(shū)為主，只知道墨香得清心、墨黑得淳樸，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的積累，后來(lái)認(rèn)識(shí)到墨黑得豐富，再后來(lái)領(lǐng)悟到墨黑得精彩,墨黑得生動(dòng)……為解決溫飽問(wèn)題，落得日常事務(wù)冗繁，故苦于沒(méi)有完整時(shí)間從事書(shū)法創(chuàng)作，繼而學(xué)會(huì)了積零為整地使用有限的時(shí)間，讀書(shū)、讀帖，察今人之法，訪古人之帖。20多歲時(shí)為實(shí)現(xiàn)對(duì)書(shū)法深入追求的愿望，我走進(jìn)首都師范大學(xué)的課堂，開(kāi)始相對(duì)正規(guī)的書(shū)法學(xué)習(xí)，遂將書(shū)齋命名為“積墨軒”，取義學(xué)習(xí)書(shū)法知識(shí)，積累書(shū)法能力，提升書(shū)法品位。

幾年后，隨著自身對(duì)書(shū)法認(rèn)識(shí)的不斷轉(zhuǎn)變和提高，我把提高書(shū)法水平的希望寄托在師法古賢尚存的成功墨跡上，并認(rèn)定了“師古不泥”乃通向神圣書(shū)法藝術(shù)殿堂的成功之路。隨之而來(lái)的書(shū)法學(xué)習(xí)，已經(jīng)不僅局限在對(duì)某人某帖的學(xué)習(xí)研究，而是主攻一家，旁涉多家，一家是方向，多家是補(bǔ)充；或者說(shuō)認(rèn)定一人，輻射多人，一人是標(biāo)準(zhǔn)，多人是參考。這一時(shí)期的我又將書(shū)齋名變更為“夢(mèng)賢堂”，取義崇尚古今德藝雙馨之人，并將其作為追求效仿的理想目標(biāo)。

五六年前，有機(jī)會(huì)與某德高望重的老書(shū)法家、詩(shī)人相識(shí)，我仰慕其豐厚的學(xué)養(yǎng)、古樸的書(shū)風(fēng)、非凡的詩(shī)格和高尚的人品，尊老先生為良師益友。每遇疑難，我會(huì)通過(guò)毛筆書(shū)信的方式向老先生請(qǐng)教，時(shí)隔不久，我必然會(huì)收到老先生書(shū)寫(xiě)講究、言辭精美的毛筆信札，老先生總會(huì)不吝賜教，啟發(fā)后學(xué)，助我進(jìn)步。這樣的交流讓我學(xué)到了不少詩(shī)詞和書(shū)法方面的知識(shí)。記得交流中，曾經(jīng)探討過(guò)書(shū)齋名號(hào)問(wèn)題，后來(lái)老先生為我賜書(shū)齋號(hào)“不群齋”，取義“布裙”之古義，既對(duì)我提出了“樸素書(shū)風(fēng)”的要求，也寄予了“卓而不群”的希望。

一次我拿著剛創(chuàng)作的八尺“自作詩(shī)”行書(shū)條屏，向某著名書(shū)法家請(qǐng)教，先生不僅指出了拙作中之不足，還對(duì)我落款中的齋名提出了修改建議，“‘夢(mèng)賢堂只停留在想法上，沒(méi)有行動(dòng)，不如叫‘步賢堂更務(wù)實(shí)?！劫t說(shuō)明既有想法，又有實(shí)施，見(jiàn)賢思齊，希望你有更大的進(jìn)步。”余以為先生說(shuō)得切中肯綮，之后便請(qǐng)先生為我題寫(xiě)了“步賢堂”隸書(shū)書(shū)齋名懸掛于陋室門(mén)楣，時(shí)刻以“步賢”的要求鞭策自己。

我希望自己在積跬中不斷進(jìn)步,在積思中重新領(lǐng)悟,也希望自己在夢(mèng)賢中找到目標(biāo),在步賢中得到收獲。