王雨欣

最近，文字法庭接到了不少訴狀，都是狀告“吧”字的。說(shuō)它老在句子中強(qiáng)拉問(wèn)號(hào)坐在自己的后面，弄得小朋友們分不清誰(shuí)是問(wèn)句。你看，還有不少罪證呢：（1）咱們?cè)谶@兒歇一會(huì)兒吧？（2）請(qǐng)你幫我一下吧？（3）你走吧？我不想再見(jiàn)到你！……

其實(shí)，這怎能怪“吧”呢？都是豆豆的緣故。近來(lái)，豆豆忽然對(duì)“吧”有了興趣，但他還沒(méi)弄明白“吧”的用法，就在寫句時(shí)用開了，而且不管三七二十—，“吧”后一律用問(wèn)號(hào)?！鞍伞闭媸恰皢“统渣S連——有苦說(shuō)不出”呀!

可是，“吧”細(xì)細(xì)一想，覺(jué)得自己也有責(zé)任——沒(méi)有及時(shí)讓豆豆了解自己。于是，它找到豆豆說(shuō)：“豆豆，你應(yīng)該好好了解一下我，否則你會(huì)越錯(cuò)越多。寫句時(shí)，你不能一見(jiàn)到‘吧就用問(wèn)號(hào)，像上面的幾句話，都是不應(yīng)該用問(wèn)號(hào)的：句（1）是建議在‘這兒歇一會(huì)兒，不是問(wèn)句，應(yīng)該用句號(hào)；句（2）是請(qǐng)求別人‘幫忙，也不是問(wèn)句，應(yīng)該用嘆號(hào)；句（3）是命令你‘走，語(yǔ)氣肯定堅(jiān)決，更不是問(wèn)句，應(yīng)該用嘆號(hào)。

豆豆聽(tīng)了十分慚愧，紅著臉，不好意思地遞上兩個(gè)句子：“這次運(yùn)動(dòng)會(huì)參加的同學(xué)一定很多吧？”“演講開始了吧？”接著說(shuō)：“這兩句用問(wèn)號(hào)對(duì)不對(duì)？”

“吧”看了看說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，這兩個(gè)是問(wèn)句。不過(guò)，你注意了嗎？帶‘吧字的問(wèn)句，一般不是單純的提問(wèn)，往往帶有一種推測(cè)的語(yǔ)氣。你讀讀這兩個(gè)句子，認(rèn)真體會(huì)一下吧?！?/p>

豆豆點(diǎn)點(diǎn)頭，感激地說(shuō)：“謝謝!我一定會(huì)向法庭解釋清楚這件事的，讓人們撤銷對(duì)你的起訴。”說(shuō)完，他轉(zhuǎn)身向法庭跑去。