雨豐思慕

那一年，戰(zhàn)火不斷，硝煙彌漫著整個小鎮(zhèn)，天空失去了顏色。

救護小隊接到命令，將一家聾啞孤兒院的四個孩子轉(zhuǎn)移出來。敵人的炮火隨時可能再次響起，救護隊沒有多少時間了。

四個人組成的一支救護小分隊，兩個戰(zhàn)士，一名醫(yī)生和一名護士迅速向救援地奔去。

聾啞孤兒院的老師和輔導(dǎo)員，死的死，逃的逃。有一個孩子受傷了，他躺在地上，其他三個孩子蜷縮在離他幾步距離的墻角，眼神牽著眼神，沒有一個人哭。救援小分隊來到倒塌了一半的孤兒院，期望能夠把孩子們?nèi)空业剑谕麄兤桨矡o事。可是，可是怎么沒有孩子的聲音？不會……孩子們究竟在哪里？小分隊決定分頭尋找。

他們很快找到了驚恐萬分的孩子們，并把他們順利地撤離到安全地帶。受傷的孩子流了很多血，傷勢嚴(yán)重，需要立即輸血，但他們帶來的醫(yī)療用品中沒有可供使用的血漿。情況緊急，醫(yī)生決定就地給在場的幾個人驗血，看能否找到匹配的血漿。終于發(fā)現(xiàn)有兩個孩子的血型和受傷孩子的一樣?？墒菃栴}出現(xiàn)了，當(dāng)醫(yī)生給兩個孩子說明情況的時候，孩子一臉茫然，原來這兩個孩子都是聾啞雙重患者，醫(yī)生和在場的士兵護士沒有一個人會手語。醫(yī)生急切地比劃著，希望他們明白他們的同伴需要他們的血救命。終于，孩子點了點頭，好像明白了，可眼里卻呈現(xiàn)出一絲恐懼。

醫(yī)生比劃著問孩子，誰先來。兩個孩子怯生生地看著醫(yī)生，不一會兒，一個孩子站起來，遲疑了一下，還是向醫(yī)生走來。孩子僵直地躺在床上，看著針管慢慢地扎進自己細(xì)小的胳膊，血液一點點地流進針管，傷心地哭了。醫(yī)生以為自己哪里弄痛孩子了，可是仔細(xì)檢查，沒有什么不對的地方呀。

關(guān)鍵時候，士兵找到了一名從孤兒院跑走的輔導(dǎo)員，希望她能和孩子溝通，問孩子為什么哭，是不是哪里不舒服。輔導(dǎo)員來到正在抽血的孩子身邊，用手語比劃著，輔導(dǎo)員突然笑了，原來這個孩子以為醫(yī)生要抽干他全部的血來救受傷的孩子，他因為害怕才哭的。這就更讓在場的人疑惑了，既然害怕為什么他還是站出來要求抽他的血呢？輔導(dǎo)員又用手語和孩子交流著，不一會，輔導(dǎo)員的眼睛濕潤了，這個孩子雖然害怕，可他還是愿意用自己的生命來救受傷的孩子，原因是：

他是我最好的朋友！

編輯/劉艷