叢志遠

我有三個母校，一是江蘇栟茶中學，這是我整個人生的母校；一是南京藝術學院，這是帶我走上藝術道路的母校；還有一個是印第安納大學，這是我在美國的母校。三所學校，是讓我刻骨銘心的人生三大階梯。而我雖身在美國，從印第安納大學畢業(yè)已經(jīng)十四年，回訪的次數(shù)卻是在三個母校中最少的。

去年我收到母校的邀請，請我到印第安納大學布魯明頓校園訪問和演講。演講共有三場，一是在美術學院版畫系向我的老師和師弟師妹們談我的藝術創(chuàng)作體會，匯報我的藝術作品；二是給版畫系研究生本科生示范和傳授我學習和研究的新版畫技術；三是在印第安納大學藝術博物館作講座，談中國藝術欣賞和做中國水墨畫表演。盡管我在美國已經(jīng)應邀到大學、博物館作了八十多場專題講座，這次卻特別讓我興奮不已。

二十年前我身無分文（確切地說是負債累累），對英文幾乎一竅不通，以一個特別錄取的研究生身份只身來到印第安納大學布魯明頓。在學校里，我身穿從國內帶來的牛仔服，騎著一輛用一張畫換來的自行車，每天從課堂、圖書館到宿舍三點一線地在校園里穿梭。我看著身邊擦肩而過的學生們，我羨慕他們流利的英文，羨慕他們不需要為明天的吃飯和學費發(fā)愁。一天我突然發(fā)現(xiàn)，在全校園3.7萬學生中，我的英文是最差的，因為我是一個外國破格錄取生，經(jīng)濟上我是最窮的，因為我的存款是負數(shù)。我唯一比他們強的是我的使命感。我肩負著老師、家庭和朋友們的寄托，我有厚重的中國文化和藝術基礎做我的后盾。

結果，前五年我成功地完成了我的學業(yè)，拿到了我的學位。畢業(yè)前夕，印第安納大學國際部對我進行了采訪，專門出了一期特刊題目為“藝術教授融合東方和西方傳統(tǒng)”。再五年，我獲得威廉帕特森大學終身教授，又是五年我獲得了威廉帕特森大學正教授職稱。

再次回到布魯明頓，我很激動，也很緊張，特別是這次要在母校作三場內容和形式完全不同的演講，就像一個學生要給老師做一個理論和語言表達、藝術和技術創(chuàng)作的全面畢業(yè)匯報。當我在印第安納大學藝術博物館，這座由華人貝律銘設計的現(xiàn)代建筑里作演講時，我看到我的指導老師——倪蘇珊教授鼓勵和支持的目光，我完全恢復了自信。倪蘇珊教授曾任文理學院副院長，是哈佛大學博士、著名的中國美術史論家。她的中文很棒，當年就是她堅持破格錄取了我。聽完我的演講，她很高興，說這是她第一次完整聽我的演講，演講的內容和英文表達都很好。在美術學院里，我給版畫系師生作的演講也非常順利。我陳列了我的示范作品，介紹了我的藝術哲學和創(chuàng)作體會，回答了師生們的問題。隨后，我示范并輔導了藍膜版畫中速蝕水繪制作技巧。第二天，版畫系師生在愛德華教授家中專門為我舉辦了歡迎晚會，著名的版畫泰斗勃沙堤教授也專門趕來。

很有趣的是當年由于英文不好，很難與老師溝通和交流，而這次我和我的研究生輔導員，現(xiàn)藝術歷史系主任肯尼迪教授，第一次有比較正常和較長時間的交流?？夏岬辖淌谑且粋€著名的現(xiàn)代藝術史論教授，當年我在她課堂里寫了一篇有關米羅的論文，得到她的欣賞。她于是積極寫推薦信為我找獎學金，希望能繼續(xù)在美術史系學下去。由于我不想放棄繪畫，加之英文和經(jīng)濟問題，我沒有繼續(xù)攻讀美術史論博士，讓她很失望。這次我們見面，她看了我的大畫冊高興得像孩子似的，到處喊人來看。她很激動地對我說，“我真不知道，你是這樣有才華的藝術家?！?/p>

印第安納大學布魯明頓依然是美國最美麗的校園之一，可當年在學校的許多老師、同學和朋友都離開校園了。這次我回來另一個任務就是盡可能多地見一見我的老朋友。在來母校的路上，我先趕到圣母大學（University of Notre Dame）見我的好友葛良彥教授。葛良彥原是南京大學的教授，他為人誠懇踏實，英文功底相當有水準，當年就是他以深厚的情誼幫助我來到美國。他獲取印第安納大學比較文學系博士后，應聘到美國的名校、全國排名前18位的圣母大學任終身教授。十幾年未見，我們談到深夜。

在印第安納波利斯藝術博物館我拜會了老友魯彬生博士。他現(xiàn)任亞洲藝術館館長，我們在一起策劃過很多藝術展覽。1993年，我們獲得美國國家人文基金會的基金；為籌劃“亞洲藝術的瑪賽克——青海藝術展”，我們美國藝術博物館考察團一行9人到中國參觀訪問40天，在項目共事中建立了很深的友誼。

當然，十分讓我掛念的還有跟我學中國畫的學生們。所謂學生，其實他們的身份大都是印第安納大學的教授。在我的“學生”中，年齡最大的是瑪莎教授?，斏淌谑敲绹呐咭舾璩?，印第安納大學音樂學院聲樂教授。我到布魯明頓后，她是相見恨晚。我離開后，她和我的其他幾位學生依然堅持每月相聚，學習中國畫。最后90多高齡的她畫不動了，就請大家在她家中畫畫，她從觀看中獲取一些滿足。這次我和歐文教授趕到醫(yī)院看她，她從昏迷中醒來，一眼就認出我來。她喜極而泣抓住我的手久久不放。當然也有遺憾，我未能見到我的恩師和藝友——印第安納大學東亞語言文學系原系主任、印大中國之星基金會主席羅郁正教授。他是在2005年夏天去世的，當時我正帶領我的學生在中國訪問。羅郁正教授為人正派耿直，他在美國的學生遍布各大名校。國內稱他為“在中國古典詩歌翻譯、中西文化研究上饒有建樹，享譽海外的譯林大家”。在布魯明頓時我們是忘年交，我們一起談近代歷史、書畫詩詞，非常情投意合。我在印第安納大學四年能順利讀完學位很大一部分就是靠的“歐文羅——鄧瑚烈”獎學金。在布魯明頓和朋友們談到他們總是掩蓋不了我的遺憾。

短暫的幾天對母校的訪問，勾起了我多少甜酸苦辣。這是我在美國奮斗史的一個部分，也是我在美國最難忘的記憶。能被邀請回母校演講當然是一件很榮幸的事情，但我真不敢說“榮歸故里”。美國的名校是一所巨大的人才庫，我們一起留學的中國學生中，畢業(yè)后有到哈佛大學、麻省理工教書的，有到美國國際貨幣基金組織做研究員的，也有在美國通用電氣公司做VP（Vice President）的……最近大家在奧運會上看到的美國藍球夢之隊，球隊的主教練就曾經(jīng)是印第安納大學藍球隊的助理。這里的水太深了。（如東縣僑聯(lián)李學軍薦）