蕎小麥

2007年12月，中央電視臺《情牽怒江》節(jié)目，講述了云南傈僳族的孩子們，每天不僅背著書包，還有6斤多重的滑輪，溜過一條懸在半空的鋼索，越過200米寬的湍急的怒江去上學(xué)的故事。驚險(xiǎn)的場面讓人感到緊張、害怕，無不為孩子們而揪心。

2008年的一天，帶著安慰、鼓勵(lì)孩子們的想法，電影演員濮存昕和幾個(gè)教育專家飛往怒江，特意設(shè)計(jì)了一些提高心理承受能力的游戲，希望增強(qiáng)孩子們戰(zhàn)勝惡劣環(huán)境的勇氣和信心。

濮存昕年輕時(shí)曾有過類似的經(jīng)歷：上世紀(jì)60年代末，他被下放到冰天雪地的黑龍江，因?yàn)闆]有帳篷，只能在卡車上露宿，臉被凍住了，眼睛腫得睜不開，但他一待就是8年，學(xué)會(huì)了放馬、搓麻繩等許多農(nóng)活。濮存昕想現(xiàn)身說法，讓孩子們在苦難中堅(jiān)強(qiáng)勇敢、活潑快樂起來。

第三天上午，濮存昕來到美麗如畫的怒江邊。在一條溜索邊，見到了他一直掛念的“女主角”——李小妮。由于小妮家住在對岸的山上，濮存昕決定從溜索上滑過去看看?？擅鎸δ_下奔騰的怒江，他不由得心驚膽戰(zhàn)。躊躇間，在一個(gè)傈僳同胞的帶領(lǐng)下，濮存昕鼓起勇氣滑到了對岸。

李小妮是石月亮鄉(xiāng)拉馬底小學(xué)二年級的學(xué)生，長得黑黑的，靦腆少話。她每天早上7點(diǎn)吃了早飯（蒸土豆），帶上4歲的堂弟，滑過溜索到學(xué)校上學(xué)。下午3點(diǎn)半放學(xué)后，幫媽媽做完家務(wù)，然后才有時(shí)間看書、學(xué)習(xí)。

山坡上一座低矮簡陋的竹樓就是小妮的家，因?yàn)闆]有窗戶，妮妮的“房間”很黑很暗，狹小的空間僅能擺下一張窄窄的竹床。妮妮只能借著竹樓門投進(jìn)來的光亮，在家里惟一的桌子上做功課。如果天氣陰暗，就得到院子里“借光”。這里依山面江耕地稀少，經(jīng)濟(jì)條件不好，每天只吃早、晚兩頓飯。

小妮的字寫得很工整，作業(yè)本上的功課沒有低于90分的。有一次，由于家務(wù)太多，沒完成作業(yè)。第二天，老師聽寫9個(gè)生詞，她只寫對了5個(gè)，被不知情的老師批評了幾句。課間休息，小妮沒有出去和同學(xué)玩兒，直到把沒寫出來的詞補(bǔ)上為止。老師說：“小妮很懂事、很努力。她的愿望是走出大山，考上大學(xué)。”李小妮的要強(qiáng)和自尊，讓濮存昕對這個(gè)靦腆的小姑娘有了更多好感，心里對她充滿了贊許，甚至敬佩。

從小妮家出來，濮存昕坐上她“駕駛”的滑輪，來到對岸的學(xué)校。一進(jìn)校門，校舍的簡陋和破敗，讓他再次為生活在這里的孩子們感到心痛。但濮存昕很快被一幫打籃球的孩子們的歡笑聲吸引了——在一個(gè)銹跡斑斑、歪歪斜斜、沒有球網(wǎng)的籃球架下，孩子們興奮地跑著、跳著、笑著，像快活的魚兒嬉戲在水里，又恍若快樂的小鳥，在天空下自由飛舞。他們的神情、他們的笑靨、他們的快樂，和城市里的孩子一樣燦爛明媚，充滿朝氣。

濮存昕好像突然懂得了什么，他動(dòng)情地說：“一開始，我們所有人都覺得，孩子們生活在那樣的環(huán)境，真是太艱苦、太可憐、太不幸了……但從小妮和這幫孩子身上，我發(fā)現(xiàn)，他們的性情和大山一樣淳樸、純真、善良、熱忱。完全不是想象中一副鎖著眉頭，等待救助的樣子。他們有他們的生活，他們有他們的快樂?！?/p>

濮存昕深受震撼的同時(shí)，也覺得慚愧。原本帶著一顆悲憫的心，打算來撫慰、鼓勵(lì)孩子們的他，現(xiàn)在，反而是孩子們給了他許多人生感悟。這樣看來，他自己能做的，就是把帶來的游戲教給他們，給他們原本艱苦但是充滿快樂的生活，增添一些新的內(nèi)容。

（小勇摘自易友社區(qū)）