文題設計

閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。

CCTV-8電視劇頻道有一句宣傳廣告語:生活是一部電視劇。生活與電視劇一樣,情節(jié)有的波瀾不驚,有的跌宕起伏,人物有的樸實平凡,有的個性張揚。柴米油鹽中的人情世故、家長里短中的矛盾沖突,構成了電視劇最主要的看點,也構成了我們豐富多彩的生活。

請以“生活是一部電視劇”為題寫一篇文章。

要求:①立意自定;②除詩歌外,文體自選;③不少于800字。

寫作指導

文題是個比喻句,因此,我們在審題時必須要扣住喻體的特點,發(fā)掘喻體的內(nèi)涵。根據(jù)提示語,首先可想到的切入點便是著筆寫生活的樸實平凡,或是峰回路轉,或是跌宕巨變。其次,從人物的角度去作這篇文章,你可以是位導演,著力于怎樣去設計生活,勾畫生活,再現(xiàn)出一個個精彩的人生。也可以是位主角,或是配角,或是位觀眾。其三,電視劇多有連續(xù)性,一集又一集構成了生活的昨天、今天和明天。就此特點而言,你可多作理性的思考,寫一篇論述類文章還是有很多可供開掘的層面的。

不過此題似乎更適合寫記敘類文章。然而需提醒你:一定要注意手法的運用,千萬不能平鋪直敘,寫成那種清湯寡味、讓讀者看了打瞌睡的故事。

【議論類】

生活是一部電視劇

□顧迪

生活,是一部精彩紛呈的電視劇。它以各色的人物,多彩的背景,神秘的情節(jié)牽引著我們,走進它,體會它,融入它。

面對生活,要像士兵突擊般永不放棄,勇往直前。不是每個人都是天生的善于生活,從呱呱墜地,到嗷嗷待哺,從天真淘氣,到懵懂青澀,終于站在了十八歲的天空下。我們固執(zhí)地認為我們早已走進了生活,因為哭過,笑過,愛過,恨過。但回首那過去的十八個春秋,有多少時日,我們靠自己、為自己而努力奮斗過呢。我們待在父母、老師的羽翼下,溫暖地走過了花季、雨季。然而,我們終究要掙脫那不舍的懷抱,載著自己的夢想,踏進另一片陌生的土地,用自己的雙手,去拼,去闖,走進新的生活!

體會生活,要像單身爸爸般用心靈最深處的柔軟去觸摸生活。如今,我們站在生活的屋檐下,告別了青澀的童真,要用行動去挑戰(zhàn)命運,用心去體會它帶給我們電視劇般的曲折、驚奇、歡樂?；蛟S,生活會帶給我們上海灘般的驚心動魄;或許,會帶給我們鄉(xiāng)村愛情般的甜蜜欣喜;或許,會帶給我們香樟樹下的真純友誼……但是不管遇到什么,都不要抱怨,也不要得意忘形,這畢竟是命運送給每一個人的禮物。我們無法改變命運,卻可以改變生活。當我們在生活的磨刀石上將身心磨得千瘡百孔時,卻也是我們最堅強的時候,也是我們最成功地體會生活的時候。

融入生活,要像丑女無敵般相信自我,走向成熟。體會過生活的曲折艱辛,你就有權力融入生活,感受生活真正愜意美好的地方。在某個怡人溫暖的午后,卷起一簾幽夢,沏上一杯清茶,沉浸在和著氤氳香氣的陽光中,放松身心,或拋開一切繁瑣,享受那寶貴的留白,或整理思緒,解讀自己的生活傳奇。每一種,都能讓你融入生活,感受生活的真諦:“不是拼命三郎般的沖,而是懂得在緊張中尋找那一抹清閑的寶貴?！?

生活,是一部不折不扣的電視劇,是我們以自己為人物,以社會為背景,以自己的經(jīng)歷為劇情,自編自導的一部珍貴的紀念。一個人一生只能編一部電視劇,請好好珍惜這一次珍貴的機會吧!

評點

這是一篇構思縝密的佳作。文章采用了總-分-總的結構形式,體現(xiàn)出作者縝密入微的構思。首段直接點明題旨,并領起下文,2-4段,則以電視劇中的人物為例,分別從“面對生活”、“體會生活”以及“融入生活”三個角度展開形象闡述,最后再通過“請好好珍惜”一句收束全篇,使得全文井然有序,渾如一體。

作者的選材也是十分用心的?！笆勘?、“單身爸爸”和“丑女”分別是近來熱播的電視劇《士兵突擊》、《單身爸爸戀愛中》和《丑女無敵》中的主人公,這樣的選材既富有生活氣息,拉近了與讀者的距離,又緊密切合文題,增強了文章的說服力?？梢娮髡呤莻€生活中的有心人。

【記敘類】

生活是一部電視劇

□李欣越

生活是一部電視劇,有時平平淡淡,有時跌宕起伏,而一件普普通通的小事往往又能掀起一場軒然大波。前不久,家中新添置了一臺電腦,然而,正是這貌似平常的玩意兒,引發(fā)了一出令人啼笑皆非的家庭喜劇。

第一集:上屋抽梯

網(wǎng)絡可是個好東西,“90后”的新新人類,誰不愛上網(wǎng)沖浪?我也是個不甘落伍的人。家中有了電腦,自然要上去瞧瞧,但這一瞧,可就有了大麻煩。老媽可不干了,成天掛在嘴邊:“你成天上網(wǎng)不干正事,只會打游戲,又費時間又花錢?！倍抑划敹咃L,左耳進,右耳出,扭屁股就忘。老媽氣不過,便撂下狠話:“從今天起,禁網(wǎng)。沒被我抓住,算你小子運氣好。倘若被我捉住了——哼哼,咱們走著瞧?！?

第二集:瞞天過海

說禁就禁,哪有那么容易?擋不住的誘惑,你抗拒得了嗎?上網(wǎng)被活捉,會有這么巧嗎?懷著僥幸心理,我又悄悄打開了電腦……

“叮鈴……”正玩得興起,電話鈴突然響起,我頓時魂飛魄散。關了音響,定了定神,顫抖著拿起電話。只聽那頭劈頭蓋臉就問:“是不是又上網(wǎng)了?”我寒毛又豎立了起來,準備好的話頓時四散而逃。但本著“坦白從寬,牢底坐穿;抗拒從嚴,頂多一年”的指導思想,我依然“堅守陣地”,死不承認,厚著臉故作無辜道:“沒有啊,我在寫作業(yè)?！薄笆敲?”老媽明顯帶著懷疑的口氣,將“么”字拖得像火車汽笛般悠長,直吊得我心里發(fā)慌?！皠e煩吶,我還要寫呢?！蔽壹敝猩?當即將電話掐斷,這才算逃過一劫。長長地吁了一口氣。

第三集:欲擒故縱

俗話說:“有其一,必有其二”。放在這兒自是順理成章。于是,打電話探口風繼而名目張膽地玩,便成了我的拿手絕活。直到有一天……

老媽電話告知還要一個多小時回家,我當即打開電腦,直奔主題。孰料十分鐘不到,門鈴聲大作。在經(jīng)歷了多次推銷門、查表門、收費門事件的打草驚蛇后的我,宛如身經(jīng)百戰(zhàn)的勇士,大大咧咧地走去開門——老媽赫然站在門前!我始料未及,頓時呆若木雞……老媽似笑非笑地看了看,又指了指雞毛撣?？桌戏蜃佑性?“大杖避,小杖受?！边@個嘛,自是三十六計,走為上了……

劇情沒有結束,生活仍在繼續(xù)。但斗智斗勇的背后,是每天生活的精彩。

生活是一部電視劇,快樂永遠是主旋律。

評點

這篇生活味濃郁的記敘文亮點有二,一是小標題的設置。三個小標題皆出自三十六計,一方面使得文章有了文化味,另一方面是緊密切合文章的題目,使得“電視劇”的情節(jié)性特點有了依據(jù),有了著落。二是生活化的語言。作者將文中兩個人物的語言充分生活化,或引用,或夸張,或比喻,將一個在生活中每天都可能發(fā)生的故事,形象地再現(xiàn)于讀者面前,很多中學生一定會覺得其事可信,其文可感,其言可親。

【教師下水作文】

生活是一部電視劇

□劉曉曄

生活是一部電視劇,人們扮演著各種各樣的角色?！吧﹥裟┏?娃娃老虎狗”,穿插著說不清、道不明、理不順的相互關系,正所謂“柴米油鹽天天事,家長里短處處有”。肉眼凡胎的凡夫俗子,如何能將它參破堪透?

先說那情節(jié)。有句廣告詞道:人生是一次旅行,我們不在乎到達目的地,而在乎看風景的心情。電視劇往往有故事的開端、發(fā)展、高潮和結局,許多人在看電視劇的時候,不知不覺沉醉于情節(jié)中。確實,那跌宕起伏的情節(jié)有吸引我們的東西。我們喜歡看俞伯牙、鐘子期惺惺相惜,喜歡看蔡鍔、小鳳仙英雄美女。人們也曾幻想著,斷橋邊的偶遇,發(fā)端了一個美麗哀婉的故事;80年代的人,恐不會忘記蘇冠蘭與丁潔瓊二十余載的戀情;泰戈爾訪華時,身邊的俊男靚女仍是當代人津津樂道的話題。電視劇是一段濃縮的生活,而生活恰是一部原汁原味的電視劇。

再說那人物。俗語說:“蘿卜青菜,各有所愛。”你喜歡那小燕子,我偏愛這四阿哥;你說那寶釵好,我偏說黛玉真;你贊那李逵豪爽、戇直,我貶他黑鐵牛殺人不眨眼。電視劇中的人物如此,生活中人物不亦如此嗎?一個秦王嬴政,留下了多少話題。性格乖張暴戾,御下刻薄寡恩。先焚書,再坑儒,糟蹋了多少文化精品,毀去了多少美滿家庭。而如今,為之唱贊美詩的有之。統(tǒng)一服飾、統(tǒng)一文字、統(tǒng)一度量衡,貢獻顯而易見,更值得大加頌揚的是:統(tǒng)一七國,中原大地于此成為一體。是暴君是英雄,如何能一言蔽之?再說曹操,毛宗崗父子給他畫上了一張白臉,于是“奸相”之名伴隨于他左右。《三國》中的一句“寧叫我負天下人,不叫天下人負我”,則更給他定了性?？晒粝壬鸀樗税?一部《蔡文姬》讓我們?nèi)嬲J識了曹阿瞞。自古有言:“大奸似忠。”是忠是奸,孰能辨之?生活啊,本就如此。

最難言說的是那一份情感了。中國人最喜大團圓式的結局。于是呢,孟姜女哭倒了長城,找到了丈夫的骸骨;龍女能遇上柳毅,最后以身相許;梁祝雙雙化蝶,相伴相隨而舞?？墒聦嵣嫌秩绾文?地,會不分好歹;天,會錯勘賢愚。人世間,多的是離別與悲苦,少的是聚合與歡顏。徐志摩的移情別戀移走了張幼儀;郁達夫的暴躁暴丟了王映霞;徐悲鴻的冷漠冷去了蔣碧薇。從《詩經(jīng)》中那位“首如飛蓬”的女子,到金昌緒筆下怒打黃鶯的怨婦;從年華已逝的“閑坐說玄宗”的宮女,到眼下熱播的《潛伏》中的翠平,告訴我們的是離愁,是別恨,是失落,是一年三百六十日,月圓才能十二回。當飾演翠平的姚晨的大嘴巴撇起的時候,那尖尖的嘴角就像把利刃直刺觀眾脆弱的心臟,不爭氣的眼淚瞬間就稀里嘩拉下來了。

生活啊,就是一部電視劇!它情節(jié)的曲折變化你無法預測,它人物的是非對錯你難以評說,它情感的酸甜悲喜你無法捉摸……但我們還是愛你。我們要倍加珍惜,還要傾心享受。

后記

杜甫有詩曰:“為人性僻耽佳句,語不驚人死不休。”清朝的何紹基也曾說:“詩無佳句,則溫馨之致不出?！惫P者寫作這篇文章,一個重要的目的是想引領同學去追求作文發(fā)展等級之“有文采”。詩無佳句若枝頭無花,似空中無霞。我們中學生寫作文,有必要在文采上下工夫。