作文演習(xí)繼續(xù)進(jìn)行……

演習(xí)主持：劉老師，我們覺得作文開頭挺難的，這次是不是攻克它？

劉殿學(xué)：俗話說，萬事開頭難，作文開頭也難，越難越要在開頭多下些功夫。打個(gè)比方，作文開頭，就好像開渠放水，渠開得好，開得正對(duì)水源，水就能順暢地沿著渠道流出來，水到渠成。渠開得不好，或者開得沒對(duì)準(zhǔn)水源，水再多也流不出來。

演習(xí)主持：是的，我有時(shí)心里有許多話想說，就是不知先打哪說起，也就是開頭沒開好，對(duì)吧？

劉殿學(xué)：是的。那么作文到底怎樣開頭呢？記住四個(gè)字：平步上橋。一開始，不能急行軍，用你平緩的步子，慢慢地走上橋來，不要急。有時(shí)候，一句俗語、一個(gè)笑話，或者一句詩、一句名言，不經(jīng)意中打開作文第一扇大門。

當(dāng)然，文無定法。什么樣的作文題材，用什么樣的開頭方法，要根據(jù)各人的愛好和習(xí)慣，以及他對(duì)題材的認(rèn)知程度，自由選擇開頭方法。你覺得怎樣開頭有話寫，就怎樣開頭，找準(zhǔn)自己下筆的那個(gè)角度就行。當(dāng)然，作文開頭切忌說大話，說空話，說套話。更不要一上來就噼哩啪啦一大段，那樣的開頭，會(huì)自己將自己的作文大門關(guān)死。

開學(xué)不久，一個(gè)初二的同學(xué)給我發(fā)來一篇作文，讓我給看一下。題目是“開學(xué)紀(jì)實(shí)”。開頭幾句是這樣寫的：“在中國北京奧運(yùn)會(huì)剛過不久，在快樂的暑假結(jié)束的時(shí)候，我們又開學(xué)了……”

一個(gè)中學(xué)生練習(xí)寫作文，又不是做形勢(shì)報(bào)告，開頭無須講大好形勢(shì)。我看了這篇作文的開頭，就不想再看下去了。古人說：“文章前七行?！遍_頭不好，就沒法吸引人看下去。

于是，我發(fā)動(dòng)大家來討論，“開學(xué)紀(jì)實(shí)”這種題材的作文，到底怎樣開頭好。我給幾個(gè)熟悉的同學(xué)發(fā)去e-mail，讓他們每人寫幾句開頭話給我發(fā)來。

山東的一位初一女生是這樣寫的：“今天一早，媽媽對(duì)我說，新學(xué)期上初一了，教室要換，老師要換，同桌也要換。第一天到校，早些去。媽媽這么一說，我才意識(shí)到新學(xué)期將要發(fā)生的重大變化，心里好激動(dòng)！早飯只吃了一點(diǎn)點(diǎn)，就收拾書包下樓去。”

“假期里，行人稀少的學(xué)校前面的馬路上，今天又開始熱鬧起來……”

這種開頭，就是“平步上橋”，不緩不急，娓娓道來，很美！

浙江一位同學(xué)的開頭，差點(diǎn)沒把我嚇著：“哇！又一個(gè)新學(xué)期到來了！我歡欣鼓舞！奔走相告！叫我的幾個(gè)好朋友一同上學(xué)去……”

看來，他想哥們都快想瘋了！我給他回信，讓他悠著點(diǎn)，一開頭把所有的勁都使完了，后面會(huì)無話可說的。

青海的一位女生寫的開頭，看了讓人有點(diǎn)不想活：“哎！真倒霉！又開學(xué)了！一個(gè)灰色的日子……”

不知什么原因，當(dāng)時(shí)她的情緒不好。要知道，任何一種文章，包括作文，寫出來都是給人看的，不僅開頭先要給人陽光一點(diǎn)，整篇文章都要積極向上，不應(yīng)該以你一時(shí)的壞情緒，讓別人跟你一起傷感。

演習(xí)主持：我聽明白了，作文開頭，也像開閘放水一樣，一上來，開得小一點(diǎn)，讓水慢慢流出來。

劉殿學(xué)：你這個(gè)比喻非常好。還有一個(gè)方法，寫作文時(shí)，如果你覺得一種開頭不合適，可再選擇另一種開頭。也就是說，第一道“渠”沒開好，沒找準(zhǔn)水源，肚子里的墨水流不出來，你就另起爐灶，再開一道“渠”試試。一定記住，當(dāng)你覺得已經(jīng)走進(jìn)死胡同，寫不出來了，就要停下來，不要再往前走，拐個(gè)彎，另辟蹊徑，也許前面會(huì)柳暗花明。

演習(xí)主持：謝謝劉老師現(xiàn)場(chǎng)幫我們解決了難題。

今天的思考題是不是可以這樣出：

1. 作文開頭的四個(gè)字你記住了嗎？練習(xí)一次作文開頭。

2. 為什么作文開頭要多下功夫？