蒲蒲蘭 譯

編輯薦言

小女生和小男生總是像冤家一樣吵吵鬧鬧,打打鬧鬧。就像書中的小女生美穗和小男生阿達(dá),美穗總是被阿達(dá)欺負(fù),在她的心中,阿達(dá)就像一只兇惡的霸王龍,處處和她作對(duì)?？墒?也正因?yàn)檫@樣,童年的記憶里才有了一絲別樣的色彩。這本書曾獲“日本繪本獎(jiǎng)”“講談社出版文化獎(jiǎng)”“講談社繪本獎(jiǎng)”等。

故事欣賞

我覺得今天不能上學(xué)。因?yàn)椤?/p>

我頭疼,肚子疼。

我覺得我在發(fā)燒。

要是我頭疼就好了。

要是我肚子疼就好了

要是我在發(fā)燒就好了。

要不去公園玩?

“老師——美穗要逃學(xué)!”

同桌的阿達(dá)在桌上畫了一條線,盯著我說:“過了這條線,我就打你!”橡皮屑過去了,他也要踢我的椅子。

我不喜歡數(shù)學(xué)。

“2加1用右手算夠了,9加3用兩只手不行吧。

10加11你又怎么算呢?”阿達(dá)這樣笑話我。

“老師——美穗掰指頭算!”

“你又沒吃完!”

我不喜歡奶油菜湯里的胡蘿卜,也不愛吃雞肉。每次我偷偷剩下來,阿達(dá)就會(huì)大喊:“啊——”

“笨手笨腳的!你真笨!”

我怕上體育課。

我不會(huì)跳繩,不會(huì)賽跑。

阿達(dá)體育很好。

“如果你請我?guī)兔?我可以教你啊!”

“我不要,你就會(huì)欺負(fù)我!”

“你這么笨,還擺什么架子呀!”

昨天下課的時(shí)候,我和阿達(dá)吵架了。

我很喜歡的那支香香的粉紅色鉛筆是過生日的時(shí)候朋友送給我的,阿達(dá)把它折斷了。

我拿橡皮砸他,他吃了一驚,瞪大眼睛盯著我。

我急急忙忙跑回了家。

今天上學(xué),他肯定會(huì)打我。

不想去!不想去!不想去!不想去!

“喂!對(duì)不起!”阿達(dá)說著,打了我一下,

“放學(xué)后,我教你加法吧!”

“我不要!你就會(huì)欺負(fù)我?！?/p>

班級(jí)討論

1.你的同桌是男生還是女生?你欺負(fù)過她(他)嗎?

2.你和同桌發(fā)生矛盾時(shí),你是怎么想的?你會(huì)主動(dòng)道歉并同她(他)和好嗎?

3.你想要一個(gè)怎樣的同桌?

愛心提示

為你的同桌畫一張像,然后把你的祝福寫在上面,送給她(他),請她(他)好好珍藏。等到畢業(yè)時(shí)或者更長的時(shí)間以后,再讓她(他)拿出來看看,相信你和她(他)都會(huì)感動(dòng)的。