行　陽(yáng)

在南美洲西部的安第斯山脈的叢山峻嶺中，生活著一種叫雕鷹的鳥(niǎo)。它不僅飛行時(shí)間長(zhǎng)、速度快，有“飛行之王”的美譽(yù)，而且動(dòng)作敏捷，捕食能力特別強(qiáng)——凡它發(fā)現(xiàn)的小動(dòng)物，幾乎沒(méi)有一個(gè)能逃脫它的追捕，最終都成了它的美味佳肴。但是，雕鷹的這些本領(lǐng)并不是與生俱來(lái)，而是母鷹從小訓(xùn)練的結(jié)果。

據(jù)說(shuō)，幼鷹出生不久，母鷹就開(kāi)始帶著它們進(jìn)行短距離、低高度的試飛，這比爬行強(qiáng)不了多少。幼鷹要經(jīng)過(guò)這樣成百上千次的訓(xùn)練，否則，就不能獲得母鷹口中的食物。在此基礎(chǔ)上，母鷹把幼鷹帶到樹(shù)梢或懸崖上，然后把它們一個(gè)個(gè)摔下去，有的幼鷹因?yàn)榛竟Σ辉鷮?shí)，便成了這個(gè)環(huán)節(jié)的犧牲品。接下來(lái)的訓(xùn)練更加殘酷，那些被母鷹摔下懸崖而能勝利飛上來(lái)的幼鷹，將面臨最嚴(yán)峻的考驗(yàn)：母鷹折斷它們正在生長(zhǎng)的翅膀上的大部分骨骼，然后再次將它們從高處摔下。

曾有獵人出于憐憫，把一些尚不能飛翔的幼鷹帶回家喂養(yǎng)。結(jié)果這些沒(méi)有經(jīng)過(guò)懸崖摔練的雕鷹，長(zhǎng)大后最多只能飛到房梁便要落下來(lái)，因?yàn)樗鼈兊某岚蛭唇?jīng)過(guò)鍛煉，缺乏力氣，失去了翱翔藍(lán)天的本領(lǐng)。

其實(shí)，母鷹“殘忍”地折斷幼鷹翅膀中的骨骼，又狠心把它們摔下去，讓幼鷹在蒼茫的天地中拼命飛翔，獨(dú)自求生，正是決定幼鷹未來(lái)命運(yùn)的關(guān)鍵所在——雕鷹翅膀骨骼的再生能力很強(qiáng)，只要在被折斷后能忍著劇痛不停地振翅飛翔，使翅膀不斷充血，不久便能痊愈。痊愈后的翅膀更加強(qiáng)健有力。母鷹深知，如果不這樣訓(xùn)練，幼鷹也永遠(yuǎn)與藍(lán)天無(wú)緣了，并且因捕捉不到食物而無(wú)法生存。不言而喻，母鷹的“殘忍”為幼鷹構(gòu)筑了一道堅(jiān)強(qiáng)的生命彩虹！

這讓我想到了經(jīng)常在一些中小學(xué)校門前看見(jiàn)的情形：接送孩子的家長(zhǎng)成群結(jié)隊(duì)；自行車、電動(dòng)車、摩托車、轎車擁擠不堪；開(kāi)轎車的家長(zhǎng)要替孩子拿書包、拉車門；騎車的家長(zhǎng)往往是一手扶車，一手把孩子抱到車上或從車上抱下……家長(zhǎng)們聲稱：“孩子小，不接送不行?！币环輥?lái)自20座大中城市的調(diào)查顯示，32%的小學(xué)五六年級(jí)學(xué)生、26%的初中生和11%的高中生仍由家長(zhǎng)天天接送。

其實(shí)，教育僅有愛(ài)是不夠的，有時(shí)也需要加點(diǎn)雕鷹式的“狠心”。