呂勝元

案例一：浩浩能獨立睡覺了，但必須抱著媽媽的襯衫一起入睡，有時半夜醒來發(fā)現(xiàn)襯衫被媽媽悄悄拿走，他就哭鬧不已。

案例二：蘭蘭對小時候喝過的奶瓶情有獨鐘，每次吃飯的時候，她都要求媽媽給奶瓶倒上水，讓她一手拿著奶瓶才肯開始吃飯。在吃飯的過程中，蘭蘭總要用奶瓶喝幾次水，甚至還要咬一陣奶嘴玩玩，否則就不吃飯。

這兩則事例充分暴露了寶寶身上存在的戀物行為。什么是戀物行為？就是指幼兒在2～4歲的時候，常常對某種物品產(chǎn)生依戀，只有有了這些特定物品的陪伴，幼兒才能平靜、安穩(wěn)，并且完成有關(guān)的活動任務(wù)。事例中寶寶的摟襯衫、咬奶嘴等行為就是典型的戀物情結(jié)。

戀物根源一：溺愛

家長對孩子包辦一切，百依百順，往往會使寶寶產(chǎn)生依賴感，造成很多事情在他心中順理成章，并通過對物品的占有來展示內(nèi)心的自豪感。這類型寶寶通常認(rèn)為玩具或物品上承載著父母的愛心和關(guān)懷，能給自己帶來安慰和自信。

●糾正方法：避免盲目寵溺

應(yīng)該讓孩子知道，父母表達(dá)關(guān)懷的方式不僅僅是通過物質(zhì)，精神上的獎勵和關(guān)切的問候也是爸爸媽媽愛的表現(xiàn)。首先要建立孩子對父母的信任，通過親密的親子關(guān)系加強(qiáng)家庭情感維系，其次是多用精神鼓勵和情感慰藉給孩子帶來心靈的力量。

戀物根源二：教育方法不當(dāng)

有的家長為了安慰寶寶，尤其為了避免不必要的麻煩，經(jīng)常會采取“速成法”哄寶寶，只要他老實、聽話、安靜就行，要什么就給什么，導(dǎo)致寶寶喜歡的物品成為其心理安慰的“法寶”。

●糾正方法：采取寬容的教養(yǎng)態(tài)度

從幼兒心理來說，隨著年齡的增長，尤其是幼兒參與到集體活動中后，大部分戀物行為都會隨之消失。一來是他自己會漸漸感到不好意思了，二來一些行為隨著時間的推移、興趣的廣泛，也有可能慢慢轉(zhuǎn)移。所以說，家長要了解寶寶產(chǎn)生戀物行為的原因，真正理解和寬容孩子，不要給予太多壓力。

戀物根源三：心理素質(zhì)差

有的寶寶天生性格膽小、內(nèi)向，害怕大人不理他，不關(guān)心他，當(dāng)大人確實無法陪伴時，他就會轉(zhuǎn)而通過一些物品來尋求心理安慰和情感寄托。

●糾正方法：培養(yǎng)興趣愛好

有的家長把孩子管得太死，不準(zhǔn)他出去玩，孩子也沒有機(jī)會和其他人交流溝通。久而久之，孩子除了電視和玩具，就再也沒有什么生活伙伴了，整天都被關(guān)在家里自娛自樂，這時依戀某一物品也就在所難免了。所以家長要經(jīng)常領(lǐng)著孩子走出去，開拓視野，陶冶情操，鼓勵他與小朋友交往。寶寶興趣愛好廣泛了，生活就會豐富多彩，沖淡對物品的情感寄托。

戀物根源四：缺乏關(guān)愛

有的家長工作忙，很少能顧得上孩子，孩子沒有傾訴的對象，結(jié)果往往會出現(xiàn)這種現(xiàn)象：寶寶整天跟洋娃娃說話、玩過家家，甚至睡覺也摟著，吃飯也拿著，這就是明顯的情感寄托——寶寶在用玩具來彌補(bǔ)心靈的空虛。

●糾正方法：多和孩子進(jìn)行交流

家長不能簡單地認(rèn)為，孩子只要吃飽穿暖就萬事大吉了，事實上，寶寶更需要情感撫慰。所以即使家長工作再忙，也應(yīng)該隨時與孩子進(jìn)行情感交流，玩游戲、講故事、上公園……豐富的親子活動有助于寶寶良好心態(tài)和性格的培養(yǎng)，從而避免造成膽小、孤僻的性格缺陷。

面對寶寶的戀物情結(jié)，家長既不能施加更大的壓力，也不能不管不問，任由其繼續(xù)發(fā)展。家長要循序漸進(jìn)地改造孩子，講究方式方法，只要不是粗暴的干涉，孩子一般都能慢慢有所改進(jìn)。