大學(xué)畢業(yè)生是我國(guó)人才市場(chǎng)上所占比例較大的求職群體,他們的就業(yè)問(wèn)題關(guān)系國(guó)計(jì)民生。大學(xué)生想要順利找到工作,需要掌握一定的求職技巧。求職技巧是指求職者為謀取一份工作所做的必要準(zhǔn)備及在求職過(guò)程中所采用的方式方法或所運(yùn)用的技巧。它是體現(xiàn)求職者綜合素質(zhì)的一個(gè)方面,對(duì)求職能否成功起著至關(guān)重要的作用。

求職技巧的重要作用

求職技巧是大學(xué)畢業(yè)生綜合素質(zhì)的體現(xiàn),它包括了大學(xué)生的多種能力和素養(yǎng),比如,表達(dá)能力、應(yīng)變能力、社交意識(shí)、時(shí)間觀念和文明禮儀等等。掌握求職的方法與技巧,對(duì)保證學(xué)生初次求職免遭挫折、建立自信都具有重要意義。大學(xué)畢業(yè)生能否將這些技巧貫穿于整個(gè)求職過(guò)程,對(duì)求職成功與否起著至關(guān)重要的作用。

充分展現(xiàn)自我大學(xué)畢業(yè)生在填寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷、撰寫(xiě)求職信函、準(zhǔn)備個(gè)人材料時(shí)應(yīng)精心準(zhǔn)備、講究技巧,撰寫(xiě)出有說(shuō)服力并能吸引招聘人員注意力的書(shū)面資料,充分展現(xiàn)自我。

完成自我推薦在求職過(guò)程中,無(wú)論是大學(xué)畢業(yè)生單方面發(fā)出書(shū)面材料,還是面試中與招聘單位雙方的相互溝通,求職者都是在進(jìn)行自我推薦。靈活運(yùn)用求職技巧有助于求職者更好地進(jìn)行自我推薦。

實(shí)現(xiàn)人—職匹配部分大學(xué)生從進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)就會(huì)開(kāi)始自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,他們的目標(biāo)很明確,就是要使自己的學(xué)業(yè)、職業(yè)不斷地得到發(fā)展。他們不但在求職過(guò)程中,而且在入職以后,也不斷地運(yùn)用求職技巧,實(shí)現(xiàn)崗位轉(zhuǎn)換、職位提升或行業(yè)跨轉(zhuǎn),達(dá)到人—職匹配,最終實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展。

求職技巧的主要內(nèi)容

一般來(lái)講,求職的過(guò)程從準(zhǔn)備材料開(kāi)始,經(jīng)過(guò)面試、筆試到最后錄用。求職技巧在每一個(gè)環(huán)節(jié)中都有體現(xiàn),主要有以下幾個(gè)方面的技巧。

準(zhǔn)備材料的技巧(1)求職信的寫(xiě)作技巧。求職信是針對(duì)特定的用人單位寫(xiě)的。求職信能集中顯示求職者的個(gè)人特征(如性格要素、職業(yè)能力、與他人溝通的能力等)與求職意向。寫(xiě)好求職信是敲開(kāi)職業(yè)大門(mén)的重要步驟。(2)撰寫(xiě)簡(jiǎn)歷的技巧。簡(jiǎn)歷并沒(méi)有固定的格式,對(duì)于大學(xué)畢業(yè)生,一般包括個(gè)人基本資料、學(xué)歷、社會(huì)工作、社會(huì)實(shí)踐、課外活動(dòng)、興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)等。簡(jiǎn)歷應(yīng)針對(duì)特定的工作崗位而寫(xiě)。主要敘述求職者的客觀情況,濃縮大學(xué)生活的精華部分,重點(diǎn)突出以下六個(gè)“賣(mài)點(diǎn)”:曾獲的學(xué)術(shù)成果、曾獲榮譽(yù)和嘉獎(jiǎng)、專(zhuān)業(yè)課特殊技能、實(shí)習(xí)實(shí)踐經(jīng)歷、曾參加校內(nèi)活動(dòng)或曾擔(dān)任的職務(wù)、個(gè)人心態(tài)與性格。(3)發(fā)送E-mail的技巧。找到了合適職位后,利用發(fā)送E-mail投遞簡(jiǎn)歷是速度最快、成本最低,而且最方便的投遞方式,但在發(fā)送過(guò)程中一定要注意一些細(xì)節(jié)性的技巧:注明申請(qǐng)的職位,如“應(yīng)聘:某某職位”;格式簡(jiǎn)潔明了、重點(diǎn)突出,把用人單位最感興趣及求職者精華的部分點(diǎn)出來(lái);求職信不可省略;關(guān)鍵詞很重要,方便用人單位通過(guò)搜索關(guān)鍵詞來(lái)尋找符合他們條件的人選;應(yīng)避免一份求職郵件抄送若干用人單位,要“一對(duì)一”投遞;發(fā)送后要跟蹤。

面試的技巧面試是主考官通過(guò)與求職者直接交談或置求職者于某種特定情境中觀察,從而對(duì)求職者的知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)、氣質(zhì)和性格等基本素質(zhì)進(jìn)行測(cè)評(píng),并為人員錄用提供重要依據(jù)的考試活動(dòng)。對(duì)求職者而言,面試的目的就是讓面試官看上你。從眾多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中脫穎而出,求職者要精心準(zhǔn)備:全面了解面試單位的情況,掌握應(yīng)聘崗位的相關(guān)要求,準(zhǔn)備好需要用到的各種資料;著裝與所應(yīng)聘的行業(yè)或崗位相匹配;注意使用貼切的語(yǔ)言;舉止要恰當(dāng)。另外,求職者還要掌握以下六個(gè)面試原則:讓用人單位感覺(jué)到你是公司未來(lái)的寶貴資產(chǎn)、有明確的人生目標(biāo)、有強(qiáng)烈的工作意愿、有團(tuán)體合作能力、態(tài)度要誠(chéng)懇、與面試官的對(duì)話要體現(xiàn)平等。

面試后的技巧面試的時(shí)間相對(duì)較短,主考官對(duì)求職者的記憶是短暫的。很多求職者在面試后就處于被動(dòng)地接受結(jié)果的狀態(tài),這是不對(duì)的。正確的做法是要主動(dòng)出擊,爭(zhēng)取創(chuàng)造機(jī)會(huì),主要應(yīng)做好五件事情:(1)要寫(xiě)感謝信。旨在加深招聘人員的印象,增加求職成功的可能性;(2)如果面試后一周都沒(méi)有反饋,你可以給面試官打個(gè)電話,問(wèn)他面試的結(jié)果;(3)面試看起來(lái)很成功,但結(jié)果你還是落選了,你應(yīng)該虛心地向面試官請(qǐng)教你有哪些欠缺的地方,以便今后改進(jìn);(4)如果你在打電話打聽(tīng)情況時(shí)覺(jué)察出自己有希望中選,但最后決定尚未做出,那你就在一個(gè)星期后再打一次電話詢(xún)問(wèn)情況;(5)每次打電話后,你還應(yīng)該給面試官寄封信,哪怕他們已經(jīng)暗示你可能落選了。因?yàn)槟憧赡苡职l(fā)現(xiàn)了一些新的成績(jī)或經(jīng)驗(yàn),有必要讓他們知道。

求職技巧訓(xùn)練與指導(dǎo)的措施

大學(xué)生的求職技巧主要是通過(guò)學(xué)校開(kāi)設(shè)相關(guān)課程或組織有關(guān)活動(dòng)等渠道獲得。為此,廣州大學(xué)松田學(xué)院開(kāi)設(shè)了《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》、《大學(xué)生涯規(guī)劃》、《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》等必修或選修課程,通過(guò)系統(tǒng)教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng),使大學(xué)生掌握求職技巧。主要的訓(xùn)練與指導(dǎo)措施有以下幾個(gè)方面。

職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)通過(guò)人格測(cè)試、職業(yè)傾向測(cè)試、職業(yè)能力分析,使學(xué)生了解自己的氣質(zhì)、性格、能力、興趣傾向等,認(rèn)識(shí)個(gè)性及職業(yè)素質(zhì)對(duì)擇業(yè)的影響,幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。

制定職業(yè)規(guī)劃表運(yùn)用職業(yè)測(cè)評(píng)系統(tǒng),使學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足,合理定位。并結(jié)合自身特點(diǎn),抓緊時(shí)間彌補(bǔ)自身就業(yè)能力的不足,為順利實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的職業(yè)理想奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

熟悉就業(yè)環(huán)境在就業(yè)指導(dǎo)課堂、主題班會(huì)上講解就業(yè)政策,使大學(xué)生熟悉國(guó)家的就業(yè)政策和法規(guī),幫助他們了解社會(huì)(企業(yè)、行業(yè))需求的信息,主動(dòng)學(xué)習(xí)適應(yīng)社會(huì)需要的知識(shí)和技能,增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

典型案例分析通過(guò)一個(gè)個(gè)具體的典型事例,讓學(xué)生展開(kāi)熱烈討論,幫助學(xué)生在求職中調(diào)整擇業(yè)心態(tài),樹(shù)立正確的擇業(yè)觀,增強(qiáng)擇業(yè)意識(shí),完善擇業(yè)能力,順利就業(yè)。

招聘信息識(shí)別招聘信息通常會(huì)通過(guò)報(bào)紙、互聯(lián)網(wǎng)、電視、職業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)公告欄等形式發(fā)布。幫助大學(xué)生學(xué)會(huì)篩選招聘信息,并做好相應(yīng)的求職準(zhǔn)備。

撰寫(xiě)求職自薦材料通過(guò)書(shū)面材料的撰寫(xiě),提高對(duì)就業(yè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的理性認(rèn)識(shí),加深對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的把握。

觀摩求職錄像組織學(xué)生觀摩求職錄像,讓學(xué)生對(duì)投遞簡(jiǎn)歷、面試等求職過(guò)程有感性認(rèn)識(shí)。

小組討論4～6人為一組,安排學(xué)生分組制定一個(gè)有關(guān)訓(xùn)練的討論題進(jìn)行研討。討論時(shí),每個(gè)人都要廣開(kāi)思路,積極發(fā)言,最后達(dá)到認(rèn)識(shí)上的提高。

模擬招聘演練通過(guò)課堂演示、學(xué)生角色扮演、觀摩用人單位面試畢業(yè)生真實(shí)場(chǎng)景、模擬面試實(shí)戰(zhàn)等方式,讓學(xué)生提早體會(huì)到面試中可能會(huì)碰到的問(wèn)題,可以幫助學(xué)生了解職業(yè)信息和社會(huì)需求,拓展職業(yè)能力,提高綜合素質(zhì),提高面試技巧和能力。

校友座談邀請(qǐng)成功校友返校與在校大學(xué)生座談。用校友的成功經(jīng)驗(yàn)和在社會(huì)上所遇到的種種困難給在校生以指導(dǎo),使他們及早認(rèn)識(shí)到自身能力與社會(huì)需要的差距,引導(dǎo)他們及時(shí)掌握相應(yīng)知識(shí)和技能。

參加校內(nèi)外雙選會(huì)組織非畢業(yè)班的學(xué)生參加校內(nèi)外雙選會(huì),通過(guò)真實(shí)的招聘過(guò)程,使他們了解用人單位在招聘過(guò)程中常提的問(wèn)題,以及對(duì)個(gè)人技術(shù)能力、情感態(tài)度、個(gè)人價(jià)值、崗位需要的職業(yè)資格證書(shū)等方面的考察,使他們對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和個(gè)人修養(yǎng)有了更明確的目標(biāo)。

參加校外實(shí)習(xí)學(xué)生通過(guò)在職場(chǎng)上的真實(shí)磨煉,感悟自己的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)以及自己在未來(lái)就業(yè)市場(chǎng)上的定位,能夠改變?cè)S多不切實(shí)際的幻想;校外實(shí)習(xí)可以讓學(xué)生感受企業(yè)制度、企業(yè)文化的氛圍,加強(qiáng)包括紀(jì)律觀念、時(shí)間觀念在內(nèi)的職業(yè)素質(zhì)的教育和培養(yǎng);校外實(shí)習(xí)可以提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)以及心理素質(zhì)、溝通能力、應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、適應(yīng)能力,從而提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。

鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)使大學(xué)生了解國(guó)家鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)的政策,了解自主創(chuàng)業(yè)必備的基本素質(zhì)、能力和條件,注重自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)的樹(shù)立和培養(yǎng)。

開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)論壇邀請(qǐng)專(zhuān)家、企業(yè)家、政府官員、創(chuàng)業(yè)成功人士開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)論壇,講述他們的創(chuàng)業(yè)歷程和企業(yè)經(jīng)營(yíng)的經(jīng)典,與學(xué)生展開(kāi)面對(duì)面的對(duì)話。

模擬創(chuàng)業(yè)模擬創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)教育中的獨(dú)特方法,需要學(xué)生自己動(dòng)手進(jìn)行創(chuàng)業(yè)規(guī)劃和實(shí)際模擬。具體操作是:一是創(chuàng)業(yè)選擇,學(xué)生根據(jù)自己的興趣和熱情選擇某一行業(yè)或某一項(xiàng)目;二是制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃,對(duì)周?chē)袌?chǎng)環(huán)境進(jìn)行實(shí)地調(diào)研,撰寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū),對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、資金方案、經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)、投資回報(bào)、市場(chǎng)開(kāi)拓、人才計(jì)劃等進(jìn)行規(guī)劃;三是咨詢(xún)?cè)u(píng)議,組織專(zhuān)家和學(xué)生代表就分組創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)進(jìn)行研究評(píng)價(jià),解答學(xué)生的各種問(wèn)題,提出評(píng)價(jià)意見(jiàn);四是總結(jié)評(píng)分,評(píng)判學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的可能程度,依照一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定。

綜上所述,求職技巧貫穿于求職的全過(guò)程,對(duì)于求職能否成功非常重要。大學(xué)生要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,就必須在正確理論的指導(dǎo)下,虛心學(xué)習(xí),反復(fù)訓(xùn)練,勇于實(shí)踐,熟練地掌握和運(yùn)用求職技巧。

參考文獻(xiàn):

[1]劉文獻(xiàn),肖建中.職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)[M].北京:北京大學(xué)出版社,2006.

[2]王宏,熊丙奇,高向東.步入大學(xué)[M].上海:上海交通大學(xué)出版社,2006.

[3]田光哲,李祥偉.創(chuàng)新職業(yè)指導(dǎo)——新理念[M].北京:中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社,2005.

作者簡(jiǎn)介:

周育山,男,廣東大埔人,廣州大學(xué)松田學(xué)院講師,研究方向?yàn)楦咝W(xué)生德育。(本文責(zé)任編輯:尚傳梅)

(本欄責(zé)任編輯:王恒)