張學軍

班級工作最要講究藝術。大處著眼,衛(wèi)生、紀律、班風、學風,樣樣要抓,“紅杏枝頭春意鬧”,最顯班主任的功力;小處入手,千方百計,也頗費匠心。所謂“隨風潛入夜,潤物細無聲”,其作用不可低估。這里介紹一下筆者在近年班主任工作中所運用的一些小點子。

一、每人一條座右銘

無疑,座右銘在激勵學生學習意志,提高學生修養(yǎng)方面具有重要作用?！昂＜{百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛”,正是這樣的勵志聯(lián)讓林則徐在險阻重重的晚清為中華民族一柱擎天、虎門銷煙?！芭跻活w心來,不帶半根草去”是陶行知光明磊落胸懷的真實寫照。針對一些學生沒有明確的努力方向這一特點,我除了利用班會開展思想教育提高學生的認識外,還要求學生根據(jù)自身實際,每人確定一條座右銘,可以引用名人名言或格言警句,也可以自己題寫。學校里張貼在課桌右上角,家里面張貼在書桌的上方,每天有意看幾遍,這樣天長日久,熏陶的效力不言而喻。

二、生日獻詞

時下的學生對自己的生日都很在意。這一天,父母往往都要給孩子送生日禮物,買生日蛋糕,或上麥當勞、肯德基吃西餐什么的。班級是一個大家庭,如何在班級里營造一種生日氛圍,讓學生感受到這個大家庭的溫暖,是班主任需要認真思考的。

一次,我們班一個女孩過生日,她和幾個要好的同學下午放學后沒有回家,而是到學校附近的商店買了蛋糕、飲料,偷偷潛回教室大吃大喝,被值班領導發(fā)現(xiàn)。如何讓學生過上一個健康文明的生日呢?我搜集了全班同學的生日資料,此后每逢一位同學的生日,我都事先安排他(她)信賴的一位同學寫好生日獻詞,獻詞內容包括祝賀語、對其思想行為方面進步的肯定和同學們的希望。獻詞寫好后在晨會上朗讀,讀完全班鼓掌。這樣的班級活動短小精悍,讓每一位過生日的同學都感受到了來自老師、同學的關注、期待與祝福,從而增強其集體主義觀念,促進其自覺進步的意識。

三、每日天氣預報

春天到了,進入了雨水季節(jié)。我們學校的學生都是走讀生,有兩次天氣突變,下了急雨,同學們沒有雨具,延遲了回家。有人中午干脆不回家,在學校商店買了點零食對付一下。這些麻煩,我看在眼里,記在心里。我想,既然學生在家無法保證收看到天氣預報,不如在班級教室里做個預報,讓他們提前有個準備。我的想法剛出口,班上很多同學都主動請纓,最后,馬麗同學成為首位班級天氣預報員。她把黑板報的一角搞得圖文并茂、有聲有色,使之成為教室里最吸引人眼球的地方。從此,同學們一踏進教室,看到這份天天變臉的天氣預報,心中就充滿了溫馨。這個夏天,我們班的同學很少再淋雨。

上面介紹的這些小點子、小舉措,看起來就像人身上的小飾品,無足輕重,但綜合作用卻不小。教育無小事,正是這些看似不起眼的小事和不斷的創(chuàng)造編織了教育的燦爛。

(作者單位:江蘇省連云港市浦南中學)