招牌動(dòng)作

數(shù)學(xué)老師舉起兩根手指,對(duì)我們說:“同學(xué)們,學(xué)好數(shù)學(xué)關(guān)鍵就是三個(gè)字——多做練習(xí)!”

(澀箜 提供)

異想天開

上聯(lián):天上掉餡餅

下聯(lián):地上撿錢包

橫批:謝天謝地

——老師要求以“感恩”為主題擬一副對(duì)聯(lián),于子同學(xué)這樣寫道。

(于志浩提供)

最佳評(píng)論員

期末考過后,某yy看了一眼本人成績(jī)單,言簡(jiǎn)意賅地評(píng)論了一句,“考試之前沒心沒肺,考試之后撕心裂肺?！?/p>

(水晶妹妹 提供)

到底放哪里

某自修課,上課鈴剛響過頭,班里還未恢復(fù)安靜。紀(jì)律委員——一身材嬌小的女生站起大喊:“上課了,別吵了,吃東西的快把東西放進(jìn)去?！蔽衣朴频亟恿艘痪?“放進(jìn)哪里啊?嘴巴還是課桌?”不料,引來紀(jì)律委員陰陰的眼神和全班同學(xué)的一陣哄笑。

( 櫻楓舞素提供)

堪比空氣

小豌豆:“不要把我當(dāng)作空氣好么?”(特寫,楚楚可憐的神情)

老強(qiáng)認(rèn)真地看著小豌豆的眼睛,緩緩地說:“你不是空氣,勝似空氣!”小豌豆昏厥。

( 貓小糖提供)

習(xí)慣動(dòng)作

某晚,我正埋頭作業(yè),耳邊傳紙條的聲音呼嘯而過。后面的胖子碰了碰我的背,出于習(xí)慣我接過來便順手把它扔到了前面。正當(dāng)我納悶這紙條怎么那么大的時(shí)候,我同桌轉(zhuǎn)過頭來很痛苦地對(duì)我說:“同桌,那是我的物理書!”

(弓 提供)