“靠，又是昨晚那只蚊子！”

——宿舍里。正當(dāng)眾人因?yàn)槲孟x(chóng)叮咬不能入睡時(shí)，阿咸突然大吼一聲。大家都很納悶：你是怎么認(rèn)得它的？

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“你們安靜一點(diǎn)好不好，我的忍耐是有限度的，不要逼我發(fā)飚?！?/p>

“我的忍耐也是有限度的。”

“小心人家狗急跳墻，咬你一口，那可不好玩了?！?/p>

——一次英語(yǔ)考試中，老師有事走了，教室里亂得就像菜市場(chǎng)。英語(yǔ)課代表出來(lái)主持秩序，有人在下面搭腔。

（無(wú)地放厶 提供）

“看，快看吶！”

“看什么呀？”

“沒(méi)想到我的影子也這么帥耶！”

……

—— 一個(gè)陽(yáng)光充裕的下午，在教室的墻壁上，帥圣同學(xué)驚訝地發(fā)現(xiàn)了他的影子，很自戀地說(shuō)。

（婷仔 提供）

生物課上，許多同學(xué)沒(méi)做作業(yè)。于是，生物老師走到根號(hào)身邊說(shuō):“跟你借張草稿紙?！薄安挥每蜌饫?，干嗎要借， 給你好了?！?沒(méi)等根號(hào)撕完，老師就說(shuō):“順便把你的名字寫(xiě)上。”

（愛(ài)，無(wú)聲提供）

泥鰍翻墻出校被校長(zhǎng)抓住。校長(zhǎng)問(wèn)：“你為什么不走正門(mén)？”泥鰍指著上衣說(shuō)：“美特斯邦威，不走尋常路！”校長(zhǎng)不解：“墻那么高，你怎么翻過(guò)去的？”泥鰍指著褲子說(shuō)：“李寧，一切皆有可能！”校長(zhǎng)又問(wèn)：“翻墻時(shí)的感覺(jué)如何？”泥鰍指著鞋子說(shuō)：“特步，飛一般的感覺(jué)！”校長(zhǎng)大怒道：“記大過(guò)處分?！蹦圉q不服。校長(zhǎng)冷笑著說(shuō)：“動(dòng)感地帶，我的地盤(pán)聽(tīng)我的！”

（傾淵 提供）

校園口技現(xiàn)場(chǎng)征集：

喜歡“博覽”的孩子們，注意啦！從現(xiàn)在開(kāi)始，擦亮你的眼睛，伸長(zhǎng)你的耳朵，動(dòng)動(dòng)你的手指，把隨時(shí)隨地聽(tīng)到看到的有趣的東西記錄下來(lái)，火速發(fā)給春艷姐姐吧。

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?編輯/張春艷