何利平　王之朋

聆聽

何利平

小時(shí)候，鄉(xiāng)下外婆家那排白墻黑瓦就如已經(jīng)泛黃的黑白照片，永遠(yuǎn)留在了記憶里。那雨點(diǎn)敲擊瓦片的清脆樂音，始終在我耳邊縈繞。

總是在夜間萬籟俱寂時(shí)，雨悄然襲來，敲打著瓦片，將我驚醒。叮叮咚咚，像古箏，像編鐘，像缶，像琴……然后我在這種催眠中睡去，夢(mèng)里有外婆呼喚雞們吃食的聲音，有鴨子嘎嘎叫的聲音，有外公吧嗒吧嗒抽煙的聲音。醒來，又是陽光明媚的早晨，而房檐的瓦上還輕輕滴嗒著水珠，每一顆水珠里都裝著一個(gè)太陽。

后來，我隨父母遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，再也沒聽過那讓我如癡如醉的聲音。

時(shí)光荏苒。地球在旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)的我們一直在迷茫，迷茫的我們一直在追尋，追尋的我們一直在思考，思考的我們卻被上帝嘲笑。一直以為生活中再也找不到童年的美好，一路上跌跌撞撞，我得到很多沒用的東西和失去很多有用的東西，心境變得如死水一般。我一頭扎進(jìn)了文學(xué)的海洋，想讓文字來拯救我。在書里我看見人性的溫暖和愛，聽潮漲潮落，看云卷云舒。有時(shí)我也會(huì)一個(gè)人坐著冥想，想象生活中那片澄澈的藍(lán)天。

朋友說：“我們不會(huì)忘記過去，是因?yàn)槲覀儧]有來到現(xiàn)在，不斷回憶會(huì)帶來無盡的傷害，所以，你要去聆聽現(xiàn)在?！?/p>

我聽白云在高樓間穿行的聲音，聽太陽在藍(lán)天綻放的聲音，聽風(fēng)游走于城市的人群中，看見雨點(diǎn)把榕樹葉子洗得如綠寶石一般，葉子相互拍打就如孩童在歡笑，才知道了這是詩樣的歌和歌樣的詩。我聽見時(shí)間窸窸窣窣地爬過，聽見生命的鐘又響起，上帝仍然在偷偷發(fā)笑，而我卻繼續(xù)思考。我行走于城市之間，偶爾會(huì)在匆匆的人群中間，看到陌生人溫暖的微笑，心中便泛起層層漣漪。

我開始聆聽，鋼筋水泥有了鏗鏘。

聆聽一切，我盤膝而坐，雙手保持向上的姿勢(shì)，閉目，聆聽……

亮點(diǎn)品味

這是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者用細(xì)膩的筆觸、唯美的文字給我們描繪了一幅幅用心聆聽的畫面，讓我們讀完如身臨其境，既感受到了作者的熱情，又體會(huì)到了生活的美好，實(shí)在是受益匪淺。本文寫作上也有鮮明的特點(diǎn)，值得我們品味借鑒。一是結(jié)構(gòu)清晰，脈絡(luò)分明。作者以時(shí)間為順序來結(jié)構(gòu)全文，先寫小時(shí)候在鄉(xiāng)下外婆家的聆聽，突出了那溫馨的感受和濃濃的親情；然后又寫長大后的聆聽，寫“我”對(duì)生活的追求和向往；后又寫現(xiàn)在的聆聽，突出了“我”聆聽的體驗(yàn)和快樂享受。全文結(jié)構(gòu)很是清晰，讓人看一眼就能把握文章的主旨。二是語言優(yōu)美，令人回味。本文雖然不長，但語言相當(dāng)優(yōu)美，讓人讀了給人一種美的享受。全文綜合運(yùn)用了多種修辭手法，如“叮叮咚咚，像古箏，像編鐘，像缶，像琴……”這里運(yùn)用博喻的手法，把雨聲的特點(diǎn)生動(dòng)形象地表現(xiàn)了出來；又如“我聽白云在高樓間穿行的聲音，聽太陽在藍(lán)天綻放的聲音，聽風(fēng)游走于城市的人群中”運(yùn)用排比、擬人等修辭手法，既突出了聆聽的主題，又使語言富有美感。

聆昕自然之音

王之朋

“看庭前花開花落，望天上云卷云舒”，自然之音，大音希聲，雄奇壯麗與蕭

瑟凄然之中透出生命的真諦。

——題記

你是那衣香鬢影、仙袂飛揚(yáng)的羞澀女子，從遠(yuǎn)古走來，從《詩經(jīng)》里凌波微步、羅襪生塵，于是萬千詩人醉倒了，筆尖瀉下贊你的詩，繡口溢出念你的情。“綠楊煙外曉云輕，紅杏枝頭春意鬧”，脈脈含情的春水是你明亮晶透的眸，春色是你嫵媚的笑靨；“荷葉搖搖招日暮，蓮女纖纖照清影”，濃艷超然的荷是你依舊青青的嘴角，夏日是你洋溢著的熱情；“雨到深秋亦作霖，瀟瀟難會(huì)此時(shí)心”，層林盡染、弱水三千是你飄揚(yáng)的絲衫，秋雨是你婉轉(zhuǎn)的輕歌；“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，翩躚婀娜的晶瑩雪花是你純美的心靈，堅(jiān)硬深沉的土地是你廣博的胸襟，冬的使者在你耳畔呢喃，告訴你：“來年的花兒慢慢地開……”自然之音，孕育著生命的希望!

山頭的一團(tuán)雪“嘩”得將冷臉笑成花面，桃花攻陷了小山頭，河水溢滿了池塘。看那枝頭憔悴的梅，香消蕊零，在颯颯的風(fēng)中仍挺立枝頭。想一想冬日里，雪色充盈了空氣，百花嬌嫩得不敢伸頭，這株傲骨的梅啊，早已“凌寒獨(dú)自開”。頗具韻致的花瓣，琥珀般具有攝人的魅力，不引蜂蝶，不舞雪飄。斑斑點(diǎn)點(diǎn)的紅與白透著嬌羞的神韻，更透著凌雪欺風(fēng)的錚錚鐵骨!從枝頭托起的一朵朵塵世絕唱到繁花競(jìng)妍時(shí)的孤零彷徨；夕陽里，乍暖寒氣仍留，“零落成泥碾作塵，只有香如故”。我終于體悟到了梅的風(fēng)流，梅的氣節(jié)，驟然間我想到了有著梅一樣錚錚傲骨的易安居士。所謂大明湖畔，趵突泉邊，故居在綠楊深處，漱玉集中，金石錄里，文采有后主遺風(fēng)。自然之音，孕育著磐石般的堅(jiān)強(qiáng)!

自然的美，你不流連嗎?然而，今天請(qǐng)舉手看天，還是那般澌澌然如藍(lán)水晶般空靈嗎?請(qǐng)低眸窺泉，還是那般明亮，還有那般地撩人詩興、篩風(fēng)弄月般的風(fēng)情嗎?不是了，有些不是了。

人類啊，你不想再嗅一嗅那泥土蒸騰之氣了嗎?你真不憧憬“人行明鏡里，鳥度屏風(fēng)里”的詩意棲居嗎?難道就不能再去用心、用靈魂去聆聽自然之音嗎?

亮點(diǎn)品味

這是一篇非常難得的習(xí)作精品，它在寫作上體現(xiàn)出如下的鮮明特色：一是引用自然，富含底蘊(yùn)。我們不難看出，作者為了表達(dá)自己的心意，在文中引用、化用了大量的古詩文，這些古詩文既生動(dòng)形象地表達(dá)了作者的思想感情，又信手拈來，恰到好處，既顯示作者廣泛、深厚的積累，又大大增加了文章的文化內(nèi)蘊(yùn)。二是立意深刻，引人深思。如果作者僅僅寫自己聆聽自然，那么這篇文章還不算什么出奇，關(guān)鍵的是作者在結(jié)尾兩段巧妙一轉(zhuǎn)，連用幾個(gè)反問句來表達(dá)作者的憂患意識(shí)，既引人深思，又使文章翻出了一層新意。