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        存在的迷惘——《洪堡的禮物》中洪堡的命運(yùn)探析

        2009-01-01 00:00:00李長(zhǎng)亭
        跨世紀(jì) 2009年3期

        【摘要】美國作家索爾·貝婁的小說《洪堡的禮物》刻畫了美國知識(shí)分子在科技、經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的社會(huì)浪潮中,迷失自我,備嘗世態(tài)炎涼,深刻揭示了物質(zhì)世界對(duì)精神世界的摧殘。本文試以洪堡為例,從社會(huì)和個(gè)體兩方面深入剖析造成他人生悲劇的原因,進(jìn)而指出,主體人格的分裂是造成洪堡悲劇的根本原因,而社會(huì)為人格分裂的養(yǎng)成提供了足夠的養(yǎng)分。

        【關(guān)鍵詞】《洪堡的禮物》;悲??;人性;社會(huì)

        【中圖號(hào)】I106【文獻(xiàn)標(biāo)示碼】A【文章編號(hào)】1005-1074(2009)03-0255-03

        索爾·貝婁是獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的美國著名作家?!霸诙?zhàn)后的美國小說中,他的小說最深刻地、最令人信服地展現(xiàn)了現(xiàn)代都市人尋求自我本質(zhì)的問題?!?《洪堡的禮物》是貝婁的代表作之一。著名批評(píng)家哈羅德·布魯姆(Harold Bloom)稱《洪堡的禮物》“似乎是貝婁最佳和最有代表性的小說”。

        小說以洪堡和西特林為代表隊(duì)的兩代作家的不同遭遇和命運(yùn)為題材,描寫了在科技和經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的情況下,美國各階層知識(shí)分子對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿、彷徨而又無法擺脫的苦悶。他們苦苦地在社會(huì)中找尋自己的“立足點(diǎn)”。馮·洪堡·弗萊謝爾因發(fā)表《滑稽歌謠》而一鳴驚人。他具有詩人的浪漫氣質(zhì),寫出了許多優(yōu)秀的詩篇,得到了社會(huì)的贊譽(yù)。“所有的報(bào)紙都在評(píng)論他的作品?!比欢鐣?huì)的急劇變化,使他在文學(xué)上的成功沒能繼續(xù)維持下去。無奈之際,他只得和妻子一起從文人云集的紐約格林威治村搬到新澤西州的鄉(xiāng)下,退隱到一個(gè)貌似世外桃源,實(shí)則是人間地獄的地方。但他并不甘于寂寞,仍然試圖在社會(huì)上發(fā)出自己的聲音。但因?yàn)槠渥陨淼囊蛩?,妻子最終離他而去,他在一個(gè)大學(xué)的教授職位也告吹。社會(huì)和家庭的雙重打擊使他精神失常被送進(jìn)了瘋?cè)嗽海鲈汉罅髀浣诸^。最后因心臟病突發(fā)死在紐約的一家下等旅館中,被掩埋在一座義冢里。國內(nèi)外的很多批評(píng)家都把洪堡的悲劇歸咎于社會(huì)對(duì)知識(shí)分子的冷漠和摧殘。就連作家本人也認(rèn)為,美國社會(huì)嚴(yán)重地商業(yè)化,漠視文化,這使藝術(shù)成為多余的東西。

        因此,洪堡的主體人格分裂是由社會(huì)和自身兩方面造成的。人格的分裂使洪堡在喧囂的世界里失去了其人生的堅(jiān)實(shí)立足點(diǎn)。本文就以這兩方面為切入點(diǎn),剖析洪堡的人格分裂過程,揭示社會(huì)為其人格分裂提供了足夠的“營養(yǎng)”。

        1世俗自我的建構(gòu)

        洪堡生活的年代是美國資本主義社會(huì)高速發(fā)展時(shí)期,具體表現(xiàn)在科技進(jìn)步、物質(zhì)繁榮,整個(gè)社會(huì)都籠罩在金錢至上、物質(zhì)至上、享樂至上的氣氛中。不能直接創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的精神文明只能瑟瑟然退居一邊,作為精神文明代言人的知識(shí)分子更被社會(huì)棄之如敝屐。正如書中描述的那樣,“俄爾浦斯感動(dòng)了木石,然而詩人們卻不會(huì)做子宮切除術(shù),也無法把飛船送出太陽系。奇跡和威力不再屬于詩人。詩人之所以受到愛戴,正是因?yàn)樗麄冊(cè)谶@方面無能為力?!焙楸な且晃辉诂F(xiàn)代主義文藝思潮中崛起的著名詩人,他對(duì)生活充滿幻想,對(duì)詩歌具有天才般的熱愛。他認(rèn)為“假如生命不使你陶醉,那它就不是生命,什么也不是。讓生命要么燃燒要么腐爛?!彼麑?duì)政府當(dāng)局對(duì)知識(shí)的重視充滿了期盼。他神秘地告訴作品敘述者,同時(shí)也是他的學(xué)生兼朋友西特林,“斯蒂文森在競(jìng)選旅行中,一路帶著我的歌謠。這個(gè)國家的知識(shí)分子要出頭了,民主終于要在美國創(chuàng)造一種文明?!薄八沟傥纳幸粋€(gè)像我這樣通曉世界上各種世態(tài)變遷的文化顧問是多么重要?。 比欢?,斯蒂文森的競(jìng)選以失敗而告終,洪堡的美夢(mèng)也跟著破滅。社會(huì)上的不公平現(xiàn)象更讓他失去了心理平衡:黑社會(huì)的癟三可以娶一個(gè)博士做老婆;連文學(xué)學(xué)士頭銜都沒有的都可以堂而皇之地做大學(xué)教授;美國人還有一個(gè)空曠的大陸需要征服,你不能指望他們專攻哲學(xué)和藝術(shù)……。而西特林認(rèn)為“他英俊、高尚、快活、機(jī)靈、熱烈而又尊貴。跟他在一起,便使你感到生活的甜蜜。我們習(xí)慣談?wù)撟顬槌绺叩氖挛铩賷W蒂馬是如何給蘇格拉底講愛情的,斯賓諾莎所講的‘對(duì)理智之愛好’是什么意思。跟他談話能使人延年益壽,心廣體胖?!比欢褪沁@么一個(gè)優(yōu)秀的知識(shí)分子在被警察抓進(jìn)警察局時(shí),其情景令人寒心:“詩人被警察扭倒在地,被套上緊身衣或拷上手銬,像瘋狗一樣叮咚一聲被關(guān)進(jìn)警車匆匆送走,到達(dá)警察局時(shí)一身污穢,在咆哮中被關(guān)了起來!這就是相應(yīng)于美國的藝術(shù)嗎?”西特林悲嘆詩人同醉漢、與社會(huì)格格不入的人、精神病人一樣淪落到弱小的地位。在申請(qǐng)為洪堡設(shè)立一個(gè)詩學(xué)講座時(shí),里基茨,普林斯頓一個(gè)機(jī)構(gòu)的代表,回答道:“詩學(xué)講座!講座!啊!——想得多美呀!我們很樂意。我代表大家講話,我們都會(huì)投贊成票的。唯一的問題是錢!要是我們有足夠的錢就好了!”因此,要想在學(xué)術(shù)上取得成功,得到社會(huì)的認(rèn)可和尊重,就必須有金錢作后盾。作為知識(shí)分子的洪堡面臨著物質(zhì)力量的沖擊,一種不可抗拒的巨大的物質(zhì)壓力使得他身上也沾染上了銅臭,他不惜以卑鄙的手段從西特林那里騙取金錢。然而知識(shí)分子所特有的精神氣質(zhì),使他往往不甘心淪落為物質(zhì)的奴隸。因此他的生活充滿了矛盾,這種矛盾構(gòu)成了美國當(dāng)代知識(shí)分子的雙重個(gè)性。“他把自己拋進(jìn)了弱小的地位,成了不幸的主角。他屈從于金錢、政治、法律、理性和技術(shù)所擁有的壟斷權(quán)力和利益,因?yàn)樗荒苷业狡渌麞|西、新的東西、詩人必須要做的事情?!边@段話清楚地表明:嚴(yán)肅的文學(xué)藝術(shù)和藝術(shù)家在當(dāng)今強(qiáng)大的壟斷資本主義體系和后工業(yè)社會(huì)面前無可奈何地衰敗了。嚴(yán)酷的外部象征秩序打破了他的業(yè)已在想象界建構(gòu)起來的理想自我,主體人格也就無可奈何地遭到了分裂。分裂的癥狀具體表現(xiàn)為瘋癲和最后的死亡。正如??滤?,“瘋癲是從人與真理的關(guān)系被攪得模糊不清的地方開始的?!薄隘偘d雖然從激情出發(fā),但依然是靈與肉的理性統(tǒng)一體中的一種劇烈運(yùn)動(dòng)。這是在非理性層次上的運(yùn)動(dòng)?!悲偪竦摹⒐夤株戨x的外部世界最終使洪堡迷失了自我,靈與肉的分離必然使其凄慘地走向靈魂的死亡。西特林在思索洪堡之死時(shí)認(rèn)為:

        “……歸根結(jié)底,洪堡做了在粗俗的美國做了一個(gè)詩人應(yīng)當(dāng)做的事情。他比追逐女人還要賣力地去追逐毀滅和死亡。他毀了自己的才能和健康,每況愈下地走向墳?zāi)?。他毀掉了自己。愛德加·愛倫·坡也是這樣的下場(chǎng)。他是從巴爾地摩的陰溝里撈上來的。而哈特·克萊恩倒斃在一艘船舷上,賈雷爾亡于汽車之前。還有可憐的約翰·貝利曼是從一座橋上跳下去的。由于某種原因,這些可怕的事卻得到了商業(yè)與技術(shù)高度發(fā)達(dá)的美國的特別賞識(shí)。這個(gè)國家為它死于非命的詩人而感到自豪。而這些詩人卻證實(shí)美國太粗,太大,太多,太艱難了。美國的現(xiàn)實(shí)是如此冷酷無情,而這個(gè)國家反而從中獲得令人寒心的滿足。”

        這段話深刻地揭示了造成洪堡悲劇的社會(huì)因素。正如??滤?,西方社會(huì)是一個(gè)不折不扣的“規(guī)訓(xùn)話的社會(huì)”。西方社會(huì)的整個(gè)自由民主制度的建構(gòu)及其穩(wěn)定運(yùn)轉(zhuǎn),是以實(shí)現(xiàn)對(duì)于全民的全面規(guī)訓(xùn)作為其代價(jià);西方的民主制,是在整個(gè)社會(huì)實(shí)行全天候、全景觀監(jiān)控、使每個(gè)人都置于嚴(yán)密監(jiān)控下而無可逃遁的情況下實(shí)行的。作為認(rèn)知主體的人在把握認(rèn)知對(duì)象的性質(zhì)和規(guī)律的同時(shí),也被認(rèn)知對(duì)象納入一定的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中,無意識(shí)地受到認(rèn)知過程中所遭遇的各種認(rèn)知客體的宰制和同化,從而使主體受到社會(huì)權(quán)力關(guān)系的操縱,淪為權(quán)力網(wǎng)絡(luò)的奴隸。洪堡在金錢社會(huì)中,一味地沉湎于詩的王國,幻想著依靠詩的力量步入外部的經(jīng)驗(yàn)世界。然而詩的語言是很難擠入當(dāng)時(shí)的主流話語系統(tǒng)的?!皞€(gè)人陳述或單個(gè)作者能夠作出個(gè)人陳述的機(jī)會(huì)實(shí)際上是不可能的,在每個(gè)說話機(jī)會(huì)的頂部和上方,都聳立著一個(gè)規(guī)范的集體,??路Q之為話語。”因此,高宣揚(yáng)認(rèn)為,知識(shí)固然成為現(xiàn)代社會(huì)維持和運(yùn)作的中心支柱,但知識(shí)本身并不是孤立存在并發(fā)生作用的。它一方面綜合了社會(huì)各種力量斗爭(zhēng)的結(jié)果,另一方面它又必須在這些力量的形成的張力中才能存在。知識(shí)在和各種權(quán)利的斗爭(zhēng)中,始終處于下風(fēng)。作為知識(shí)具象化的洪堡在這些力量構(gòu)成的權(quán)力能指秩序中,處于邊緣甚至缺席地位,“用他自己的話說,他等于零。”因此他的欲望也只能是對(duì)“無”的欲望。而欲望的結(jié)果就是瘋癲或死亡。

        2主體人格的缺陷

        除了社會(huì)對(duì)洪堡的主體人格進(jìn)行解構(gòu)外,其個(gè)體本身的劣根性也是造成其主體分裂的重要原因。

        首先,他過于自負(fù)。文章開頭寫道,洪堡的歌謠集在三十年代一問世,就立即引起了轟動(dòng),他成了“人們期盼已久的人物”,“所有報(bào)紙都在評(píng)論他的作品。”可他的名聲大約持續(xù)十年左右后就開始衰落了?!翱穹排c詩的時(shí)代結(jié)束了。”然而,他本人卻沒有覺察到這種變化,依然以成功者姿態(tài)孤芳自賞,并把這種觀點(diǎn)強(qiáng)加于人?!八沟傥纳Wx我的詩哩!”“斯蒂文森在競(jìng)選旅行中,一路帶著我的歌謠?!币虼?,他認(rèn)為斯蒂文森如果當(dāng)選,文學(xué)就有出頭之日,因?yàn)樗矚g讀他的詩。言外之意,他就可以代表文學(xué)界,他就可以當(dāng)斯蒂文森的文化顧問?!八沟傥纳幸粋€(gè)像我這樣通曉世界上各種事態(tài)變遷的文化顧問是多么重要呀!”然而,正如文中所言,“洪堡想把世界裝飾得光彩奪目,可是他材料不夠。他費(fèi)勁了心機(jī),只不過才裝飾到肚皮上,而肚皮以下,還是眾所周知的粗野的裸體而已?!纳屏家廊皇侨藗兯J(rèn)為的過了時(shí)的善良,他所用的光輝依然是陳舊得已經(jīng)極為罕見的光輝。我們需要的則是另一種全新的光輝。”“他對(duì)自己要求太高了”黑格爾認(rèn)為,命運(yùn)不是異己的,而是多少有些敵意的人們的自我意識(shí)。自我所遭遇的不是某種外在法則,而是在其行為過程中自己建立的法則,它像個(gè)詛咒一樣沉重地壓在自我之上。洪堡的自我意識(shí)就是自負(fù),他在用自己的標(biāo)準(zhǔn)為世界立法。他堅(jiān)信世界上的財(cái)富盡管不屬于他,但“他對(duì)這些財(cái)富擁有絕對(duì)的要求權(quán),同樣他也堅(jiān)信自己一定能弄到手?!痹谒艚o西特林的手稿里,他寫道,“查爾斯,這就是我給你的禮物。這比我兌取的你的支票要值錢百倍。這樣一部電影將會(huì)撈來幾百萬,三號(hào)馬路上將在整整一年之內(nèi)擠滿排隊(duì)的人群。一定要堅(jiān)持票房利潤(rùn)。”確實(shí),洪堡留給西特林和他妻子的手稿給他們帶來了滾滾財(cái)源,但是他的語氣充滿了自負(fù)。不過,就小說這樣的情節(jié)而言,我認(rèn)為沖淡了作品的悲劇氣氛。洪堡的死也就變得無足輕重了。因?yàn)樯鐣?huì)制度未變,人們依舊在做著金錢的奴隸,依洪堡的性格,他也是很看重金錢的,但他只是不愿意放棄知識(shí)分子的良知,不愿用藝術(shù)去媚俗而已。當(dāng)西特林借用他的人格寫的戲在百老匯引起轟動(dòng)時(shí),他一氣之下,用他倆作為結(jié)拜兄弟而交換的空白支票兌走了西特林的六千七百六十三元五角八分錢。盡管他的這一做法有失偏頗,但我們?nèi)钥煽闯銎渥鳛橹R(shí)分子的優(yōu)秀品格。他曾經(jīng)設(shè)想,如果他有一百萬的話,他就可以自由自在,“不操別的心而致力于詩了。”而不是象有些批評(píng)家認(rèn)為的那樣,說他是因嫉妒西特林的成功而這樣做的。他在最后給西特林的心中信中寫道:“你拿走了我的人格,在寫《特倫克》時(shí)利用了它。”但他又提醒西特林“不要因嘗到最后失敗的滋味而內(nèi)疚?!?/p>

        其次,洪堡性格上的缺陷也使他在社會(huì)上步履維艱。他脾氣粗暴且多疑,常常毆打自己的妻子,并懷疑她與西特林有染。妻子最后不得不離開了他。他在鄉(xiāng)下時(shí),經(jīng)常懷疑三k黨會(huì)在他的院子里燒十字架,或向他開槍??偸怯X得會(huì)有人暗算他。他沒有朋友,常常一個(gè)人落落寡歡。如西特林所言,“他沒有一貫要好的朋友,只有曾經(jīng)要好的朋友。他會(huì)變得叫人害怕。不曾警告,突然就會(huì)翻臉不認(rèn)人。碰上這樣的事情,就好像在隧道里被快車截住,你只能緊緊貼著墻,或者躺在鐵軌中間祈禱?!蔽魈亓殖晒r(shí),他卻帶人去滋事生非。他本人就扛著一塊寫有“該劇作者是個(gè)叛徒”的大牌子。由此可以看出,他沒有容人之量。

        因此,索爾·貝婁在刻畫洪堡這個(gè)曾紅極一時(shí),最后又潦倒不堪的知識(shí)分子形象時(shí),并沒有一味地把他的悲慘結(jié)局歸咎于社會(huì)現(xiàn)實(shí),洪堡本人的人格劣根性也是造成他人生悲劇的重要原因。作者對(duì)洪堡傾注了深切的同情。更重要的是,作者力圖通過這個(gè)形象,概括知識(shí)分子主體分裂的特征,探究自我解體的原因。作者認(rèn)為,洪堡的身上,呈現(xiàn)出一種詩人、思思家、酒鬼、藥罐子、天才、抑郁癥患者的復(fù)合特征。這是一個(gè)人格被解體的殉難者,“精神力量的軟弱在這些殉難者的幼稚、瘋狂、酗酒和絕望中到了證明?!?/p>

        3主體的向死而在

        洪堡的主體雙重性使他痛苦地生活在世界上,痛苦的結(jié)果就會(huì)造成瘋癲。??抡J(rèn)為,瘋癲開始于人與真理的關(guān)系模糊不清的地方。換言之,主體對(duì)真理、對(duì)世界的迷惘導(dǎo)致主體的瘋狂。按照精神分析學(xué)的觀點(diǎn),瘋癲乃是主體脫離象征秩序的蒙蔽,返歸本真狀態(tài)的具體表現(xiàn)。因?yàn)橹黧w在瘋癲狀態(tài)下,可以不受象征秩序,即外界父權(quán)秩序的規(guī)約,徹底使自己處于真實(shí)界。主體的真實(shí)呈現(xiàn)卻又不見容于客觀現(xiàn)實(shí),那么它的唯一出路便是死亡。小說中的洪堡瘋得并不徹底,他又從精神病院出來了。經(jīng)歷了瘋癲后的他變得更加痛苦和厭煩。最后只能悲慘地死去。伊格爾頓認(rèn)為,“死亡本身摧毀了命運(yùn)與自由之間的對(duì)立……死亡是異己與親密者、巨大的決定性力量與主體的隱秘處所之間的連接紐帶。就像它與之如此緊密聯(lián)系的欲望一樣,死亡既不可剝奪地是屬于我的,又完全是非個(gè)人的、存在主義的價(jià)值和平常的事實(shí),產(chǎn)生于我生命深處可是又堅(jiān)決地要消滅我的生命。”洪堡的死亡意義在于它提供了洪堡精神的傳承。小說的標(biāo)題“洪堡的禮物”表面上指的是他死后給西特林留下的手稿,但它的哲學(xué)意義卻在于洪堡的“猶在性”?!昂楸ぶ缹?duì)我來說意味深遠(yuǎn)。我花了過多的時(shí)間對(duì)死者

        沉思,跟死者談心?!薄拔医?jīng)常夢(mèng)見洪堡,這就說明我實(shí)實(shí)在在地愛著他。每一次夢(mèng)見他都令人十分感動(dòng),不禁在睡夢(mèng)里哭泣起來。”當(dāng)西特林在夢(mèng)中和死去的洪堡對(duì)話時(shí),西特林問他:“你一直在哪里來著?我還以為你死了呢!”洪堡回答說:“現(xiàn)在我一切全明白了?!蔽魈亓指形虻胶楸ぁ吧笆菑淖晕业暮诵南蛲饪?,而死后卻是從圈子以外向內(nèi)看?!彼?,洪堡的向死而在性就表現(xiàn)在他給世人留下的思索,樹立起了值得人們思念、哀悼的形象。西特林就是第二個(gè)洪堡。他除了在知識(shí)上接受洪堡的傳授外,其精神世界也幻化為洪堡的精神自我。他后來的成功也是作者苦心孤詣地給予洪堡的精神安慰,使他的在天之靈能夠安息。

        索爾·貝婁在作品中借助紛繁似藤蔓般的敘事向我們展示了一個(gè)繁榮但荒謬的現(xiàn)代世界。作為主體的人在物質(zhì)、精神的選擇上顧此失彼,往往不能兼得。社會(huì)和人本身共同創(chuàng)造了分裂的主體人格。在揭露物質(zhì)生活對(duì)精神文明的壓迫和說明當(dāng)代知識(shí)分子面臨的危機(jī)方面,《洪堡的禮物》是反映當(dāng)代美國生活的一面鏡子,映出了各色人等在物質(zhì)利益面前的種種表現(xiàn)。作品的深層意蘊(yùn)就在于喚醒人們那浸淫于物質(zhì)世界,已變得麻木的靈魂,重塑社會(huì)的精神文明和倫理道德。貝婁對(duì)未來是充滿幻想和信心的,否則,他不會(huì)讓人們?cè)诤楸に篮笥涀∷?,也不?huì)讓他留下的手稿能夠幫助西特林走出困境。

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