【摘要】本文以大學(xué)生骨干為主要對象，從學(xué)生干部自身素質(zhì)的加強(qiáng)和教師的指導(dǎo)和培訓(xùn)兩個(gè)大方面，結(jié)合自身的一些看法來探討學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的幾點(diǎn)見解。學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)是大學(xué)生工作的重要組成部分，重視和加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展。當(dāng)代大學(xué)生缺乏工作經(jīng)歷，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為人處事不夠成熟，因而迫切需要對他們進(jìn)行指導(dǎo)、教育和幫助，提高他們的綜合素質(zhì)與工作能力，學(xué)生干部時(shí)刻與廣大學(xué)生生活在一起，能夠很好的肩負(fù)起這一使命。

【關(guān)鍵詞】學(xué)生干部;主動(dòng)性;以人為本;激勵(lì);管理

【中圖號(hào)】G640【文獻(xiàn)標(biāo)示碼】A【文章編號(hào)】1005-1074(2009)01-0071-01

學(xué)生干部的培養(yǎng)，對一個(gè)集體的建設(shè)和日常事務(wù)的有效完成，即集體的正常運(yùn)轉(zhuǎn)有著重要作用，也對輔導(dǎo)員工作的順利開展有著積極的作用。

1學(xué)生自身能力的提高和努力

1.1自身的表率性學(xué)生干部作為學(xué)院和班級的優(yōu)秀成員，無論在學(xué)習(xí)上，紀(jì)律上都應(yīng)該成為其他同學(xué)的表率，尤其是在自身的作用，例如學(xué)習(xí)部長要在學(xué)習(xí)上勝人一籌；體育部長要比其他同學(xué)在體育方面的興趣和水平更高；文藝部長在搞文藝活動(dòng)時(shí)要能表現(xiàn)出眾的才能；總之輔導(dǎo)員在物色學(xué)上干部時(shí)就應(yīng)當(dāng)考慮到學(xué)生干部的表率性。

1.2工作的主動(dòng)性學(xué)生干部一旦承擔(dān)了某方面的具體工作，就應(yīng)當(dāng)成為老師的得力助手，對自己負(fù)責(zé)的工作要有主動(dòng)性，主動(dòng)考慮工作的日常管理，對老師即時(shí)布置的工作，要主動(dòng)想辦法，提建議，組織同學(xué)完成，而不需要老師再三的催促，甚至事必躬親；因?yàn)檫@樣不僅沒有培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生干部的能力，也使其對工作不能按時(shí)完成，影響集體建設(shè)。要培養(yǎng)工作的主動(dòng)性，就要有全局觀念，不能只想到一個(gè)人，還要有為他人著想的意識(shí)。只有這樣，干部工作才能順利開展。

1.3性格的開放性作為學(xué)生干部，不得不更多的和同學(xué)和老師交流和接觸，因此，有一個(gè)開放的性格將有利于學(xué)生干部工作的開展和自身能力的提高。特別要注意以下幾點(diǎn)：放下“嬌氣”、避免“小氣”、杜絕“霸氣”。

2教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)

2.1堅(jiān)持以人為本建設(shè)學(xué)生干部隊(duì)伍，突出以人為本，就是要尊重、關(guān)心和信任學(xué)生干部，充分發(fā)揮學(xué)生骨干的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。過去，我們往往忽視學(xué)生主體性的充分發(fā)揮，把學(xué)生干部當(dāng)作被動(dòng)的執(zhí)行命令的“機(jī)器人”，因而學(xué)生干部的作用沒有得到充分發(fā)揮。堅(jiān)持以人為本，必須做到以下幾方面：第一，充分發(fā)揚(yáng)民主，讓學(xué)生干部以不同形式參與到學(xué)生工作中來。在每周學(xué)生干部例會(huì)、工作總結(jié)會(huì)上，我們要求和啟發(fā)他們針對每項(xiàng)活動(dòng)、每一問題提出自己的見解，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考問題，以激發(fā)他們的工作積極性。第二，深入了解學(xué)生干部需求，關(guān)心他們的發(fā)展。對于學(xué)生干部，一方面我們要嚴(yán)格管理，耐心教育，另一方面也要對他們的學(xué)習(xí)、生活等方面關(guān)心愛護(hù)，通過經(jīng)常與他們交流，了解和掌握他們在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的真實(shí)情況，及時(shí)幫助他們解決實(shí)際問題，使得老師與學(xué)生骨干之間建立起平等、信任、合作的良好關(guān)系。第三，積極創(chuàng)造各種條件和機(jī)會(huì)，為學(xué)生干部提供鍛煉的舞臺(tái)?？梢詫⒁恍W(xué)生活動(dòng)的籌備、組織工作有目的、有意識(shí)、有選擇地分配給主要的學(xué)生骨干，創(chuàng)造盡可能多的條件和機(jī)會(huì)使學(xué)生骨干的特長和能力得到充分的展示。

2.2注重學(xué)生骨干的選拔在選拔過程中應(yīng)始終堅(jiān)持“德才兼?zhèn)?，任人唯賢”的選拔原則，具體要求是：堅(jiān)持正確的政治方向，具有優(yōu)良的道德品質(zhì)，關(guān)心集體，樂于助人，作風(fēng)正派，并自覺維護(hù)大學(xué)生文明形象；有一定的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)能力以及創(chuàng)新、實(shí)干精神；有魄力，對待問題具有準(zhǔn)確判斷和正確決策的能力；人際關(guān)系良好；學(xué)習(xí)成績良好；有服務(wù)同學(xué)及奉獻(xiàn)精神。

2.3建立有效的激勵(lì)機(jī)制

2.3.1目標(biāo)激勵(lì)確立雙向需求的目標(biāo)。一方面，學(xué)生到校后是為了使自己將來成為一名合格的大學(xué)畢業(yè)生，通過擔(dān)任學(xué)生干部來鍛煉自己，提高自身思想政治和工作能力等方面的素質(zhì)，使自己成為學(xué)生中的佼佼者，為自己將來能更好的從事工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另一方面，學(xué)?？偸乔Х桨儆?jì)改善各種條件，提高教學(xué)質(zhì)量，為社會(huì)輸送高素質(zhì)人才。因而，學(xué)校應(yīng)該積極關(guān)注學(xué)生成才，把適應(yīng)社會(huì)需，要培養(yǎng)高素質(zhì)人才作為自己的使命，并使之轉(zhuǎn)化為學(xué)校集體事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。

2.3.2機(jī)制激勵(lì) 建立工作責(zé)任制。每學(xué)期開學(xué)初，要求每個(gè)學(xué)生干部必須明確自己的工作職責(zé)和工作內(nèi)容。增強(qiáng)他們的責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生工作真正落到實(shí)處。建立學(xué)生干部年度考核制度。每年初開展上年度學(xué)生骨干工作考核，要求每人必須公開述職，總結(jié)成績，指出不足，同時(shí)明確改進(jìn)方向。在此基礎(chǔ)上評選出優(yōu)秀學(xué)生骨干并予以表彰，對工作沒有實(shí)績、不負(fù)責(zé)任、造成不良影響甚至違反校紀(jì)校規(guī)的干部，采取告誡、限期改正或免除職務(wù)的方式予以處理。

2.3.3榜樣激勵(lì) 榜樣的力量是無窮的，積極宣傳先進(jìn)對學(xué)生骨干能起到潛移默化的激勵(lì)作用。充分利用先進(jìn)典型樹立正確導(dǎo)向。表彰優(yōu)秀學(xué)生干部，樹立身邊的典型。學(xué)生干部的成長需要一定的時(shí)間，同時(shí)學(xué)生工作本身又有一定的周期，社會(huì)的發(fā)展變化又不斷給思想政治工作注入新的內(nèi)容。因而對學(xué)生干部的教育與管理是一項(xiàng)長期工作，這就要求教育者要兩手常抓不懈。

總之，加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生骨干隊(duì)伍建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)而復(fù)雜的工作。只有切實(shí)建設(shè)好學(xué)校學(xué)生骨干隊(duì)伍，才能全面而充分地發(fā)揮他們的模范作用，調(diào)動(dòng)他們的積極性，使他們向著更高更遠(yuǎn)的方向發(fā)展，使學(xué)校學(xué)生工作順利有序的開展下去，為社會(huì)培養(yǎng)和輸送數(shù)量更多、質(zhì)量更優(yōu)的合格人才。

3參考文獻(xiàn)

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