蒙臺梭利啟蒙教育目的是為了引發(fā)孩子發(fā)展的需要，以及孩子發(fā)展過程中動作的協(xié)調(diào)性和精細(xì)性，著重于培養(yǎng)他們的專注力和秩序感。在啟蒙教育的課堂里，孩子有更多機(jī)會參與家庭和社會生活，來培養(yǎng)他們的歸屬感、安全感和信任感，更為突出的是這種教育幫助孩子獲得獨(dú)立性，能夠適應(yīng)在家里和在學(xué)校里、以及在社會里的環(huán)境。在啟蒙課中，通過系統(tǒng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)，孩子將取得感官、語言、身體、秩序感與紀(jì)律性、專注力與意志力等多方面的進(jìn)步。

本期所選擇的四個游戲運(yùn)用了蒙臺梭利的教育理念，家長在家中因地制宜，利用家中的現(xiàn)成器物給寶寶做“教具”，同樣也能讓孩子愉快地學(xué)習(xí)。這四個游戲著重訓(xùn)練孩子手眼協(xié)調(diào)的能力，鍛煉想像力和頭腦的思辨能力。表面上鍛煉的是孩子的智力與技巧，實(shí)際上磨練了孩子的定力。